從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，語(yǔ)文閱讀理解能力的提高非一日一時(shí)之功。它需要在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中多關(guān)注最新信息，多閱讀名家名著，才有可能提升閱讀理解的成績(jī)。
鄭板橋
鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。
鄭板橋一生最杰出的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。他的詩(shī)大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。
他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書法呢!
鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬(wàn)古不移，是值得歌頌的。
鄭板橋在淮縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉(cāng)救濟(jì)老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生�？伤袀�(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。
鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。
鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們懷念。
閱讀后問題：
1、從短文中找出三個(gè)成語(yǔ)寫下來。
2、聯(lián)系上下文解詞語(yǔ)。
妙趣橫生——
聞名于世——
3、根據(jù)文章回答問題。
(1)鄭板橋一生杰出的成就是
(2)鄭板橋特別喜歡蘭、竹、石的原因是什么?
(3)“板橋體”的特點(diǎn)是
4、簡(jiǎn)要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。
第一件：
第二件：
5、文中用()給文章分成了四段。概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：;
第四段：
閱讀答案
1、獨(dú)樹一幟妙趣橫生萬(wàn)古不移
2、聯(lián)系上下文解詞語(yǔ)。
妙趣橫生——美妙的情趣，充分地表現(xiàn)出來。
聞名于世——全世界都有名。
3、根據(jù)文章回答問題。
(1)鄭板橋一生杰出的成就是詩(shī)書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。
(2)鄭板橋特別喜歡蘭、竹、石的原因是什么?
蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬(wàn)古不移，是值得歌頌的。
(3)“板橋體”的特點(diǎn)是：他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家。
4、簡(jiǎn)要地概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。
<1>鄭板橋當(dāng)縣令時(shí)，私自開倉(cāng)濟(jì)貧被罷官。
<2>鄭板橋把賣字畫的錢發(fā)給老百姓。
5、用()給文章分成四段。概括段意。
第一段：鄭板橋是清朝書畫家，從小聰明好學(xué)，中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。
第二段：鄭板橋的詩(shī)書畫獨(dú)樹一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。
第三段：鄭板橋被罷官后，用賣字畫的錢救濟(jì)窮人。
第四段：鄭板橋一生留下了許多寶貴財(cái)富，值得我們懷念。
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