為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《坐看黃河》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
坐看黃河
�、僭S多故事就那么流去了。
②物化的歲月伸手可掬，每一掬卻都已是過去。上一輩尚在感嘆那些遠(yuǎn)去的孤帆遠(yuǎn)影，排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫。
③坐看黃河，看天上來的水，奔騰到海不復(fù)還。
�、苓@個(gè)世界平靜的東西太多了，山巍峨吧，可很肅穆;云飄逸吧，又顯輕浮。于是有了河，以一種沉重的流動(dòng)，賦江山以活潑，給地球以血性，也讓一種種生活有了千回百折的映照，一個(gè)個(gè)時(shí)代有了波瀾壯闊的象征。
�、葑袋S河，我們無法無動(dòng)于衷。
�、捱@是一條曾讓風(fēng)云人物敬畏得不能泅渡的英雄河，這是一條當(dāng)同名樂章響起就會(huì)沖濕海外游子眼眶的母親河，這是一條淹沒過許多家園和夢想也滋潤了許多沃野和希望的歲月河，這是一條負(fù)載厚重的泥沙也負(fù)載粗獷的船工號(hào)子的生活河。
�、呶覀円鸯o坐不得徘徊不得，只能與她同行。
�、辔覀�?cè)诎哆吙春�，河在歷史里看我們。
《坐看黃河》閱讀題：
1.選文的第②段寫道：“上一輩尚在感嘆那些遠(yuǎn)去的孤帆遠(yuǎn)影，排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫。”你如何理解這句話?(2分)
2.本文主要寫“黃河”，為什么又提到了“山”和“云”?(2分)
3.試從修辭的角度分析，選文第⑥段蘊(yùn)含了怎樣的感情?(2分)
4.本文以“坐看黃河”為題;文章中又寫“我們已靜坐不得徘徊不得，只能與她同行”，二者是否矛盾?為什么?(3分)
《坐看黃河》參考答案：
1.(2分)答：作者感嘆時(shí)光飛逝，啟迪人們珍惜時(shí)間。
2.(2分)答：用“山”的肅穆、“云”的輕浮來襯托黃河沉重的流動(dòng)、活潑、血性。
3.(2分)答：排比句式，逐層遞進(jìn)，表達(dá)強(qiáng)烈的崇敬、依戀、熱愛之情。
4.(3分)答：不矛盾。“坐看黃河”是指對(duì)歷史、民族進(jìn)行理性、冷靜的思索。“靜坐不得”“徘徊不得”“同行”是指作者感到了肩負(fù)的重任，決心投身于時(shí)代的建設(shè)，為民族、為歷史書寫光輝的一頁(意思對(duì)即可)。
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