在各個(gè)領(lǐng)域，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的《生命之網(wǎng)》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
《生命之網(wǎng)》
茂密的森林，（遼闊 遼遠(yuǎn)）的草原，都棲息著各種各樣的動物。哪里的植物種豐富多彩，哪里的動物就成群出沒。
所有的動物都直接或間接以植物為食，動植物之間的關(guān)系十分（親切 密切）。植物還為動物提供棲息的場所，掩蔽的地方；動物也會幫植物傳授花粉，播撒種子，啄除害蟲。
生物學(xué)家達(dá)爾文在英國鄉(xiāng)村曾經(jīng)觀察到這樣一個(gè)有趣的事實(shí)：凡是貓養(yǎng)得多的地方，那里的紅三葉草就長得特別茂盛。貓和紅三葉草，可以說是風(fēng)馬牛不相及。這究竟是什么道理呢?細(xì)心鉆研的達(dá)爾文終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。原來，紅三葉草是寺門靠土蜂來傳粉的；而土蜂釀的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠還破壞了蜂巢。這樣，田鼠多了，土蜂就少了，紅三葉草傳粉的機(jī)會也少了。鼠的天敵是貓，貓多了，鼠少了，土蜂就多了；紅三葉草傳粉多了，自然就長得繁茂了。
貓和紅三葉草之間，（似乎 也許）毫不相干，可是加上土蜂和田鼠兩個(gè)環(huán)節(jié)，就連成了一根相互連接的鏈條——食物鏈。
自然界存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)縱橫交錯(cuò)，復(fù)雜多樣，蘋被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃：羊吃草，牛、馬也吃草；一種動物往往吃幾種植物：麻雀吃禾谷，也吃蟲子；一種動物常常被多種動物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛、羊。
俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻�！苯雍＠镞@些更是常見的事兒。
在自然界，各種生物之間，就這樣組成了一條條“食物鏈”。動植物之間這種相互依存、彼此制約的關(guān)系，組成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)——生命之網(wǎng)。
題目：
1、用“√”選出括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
2、用“__________”畫出文中的一句俗語，這句話用來比喻。
____________________________________________
3、短文中的“生命之網(wǎng)”指的是（ ）
A.生命的網(wǎng)。
B.生命像網(wǎng)一樣多。
C.動植物之間相互依存、彼此制約的關(guān)系。
4、用圖示畫出貓和紅三葉草的關(guān)系。
5、想一想，寫出一條你在生活中所發(fā)現(xiàn)的食物鏈。
答案：
1、遼闊、密切、似乎
2、這句話“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻”是一句俗語，常用來比喻社會或自然界中存在的弱肉強(qiáng)食、層層相克的現(xiàn)象。它形象地描繪了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間的食物鏈關(guān)系，同時(shí)也常被引申用來描述社會中強(qiáng)者欺凌弱者、層級壓迫的情境。這種比喻強(qiáng)調(diào)了生存競爭中的不平等和殘酷性，以及每個(gè)生物（或個(gè)體）在食物鏈中的位置和角色。
3、C
4、紅三葉草——>土蜂—— >田鼠——>貓
5、桑樹——蠶——鳥
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