宋濂是我國(guó)著名的文學(xué)家。下面小編給大家?guī)?lái)《送東陽(yáng)馬生序》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
送東陽(yáng)馬生序
宋 濂
一. (2005年安徽省)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
�、僖允侨硕嘁詴�(shū)假余( ) ②以衾擁覆，久而乃和( ) ③腰白玉之環(huán)( )
2.翻譯下面的句子。
�、偌燃庸�，益慕圣賢之道。
�、诠视嚯m愚，卒獲有所聞。
3.文中哪些詞句說(shuō)明作者不辭艱辛，求師勤學(xué)的原因?
_____________________________________________
4.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子(“同舍生……略無(wú)慕艷意.”)，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。
________________________________________________________
(以下為2008年泉州惠安中考題)
5.解釋加點(diǎn)詞。( 4 分)
�、� 錄畢，走送之( ) ② 同舍生皆被綺繡( )
�、� 既加冠，益慕圣賢之道( ) ④ 又患無(wú)碩師名人與游( )
6.下列句中的“/ ”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是( )。(3 分)
A.余幼時(shí)/即嗜學(xué) B、益慕圣賢/之道
C.腰/白玉之環(huán). D、門(mén)人弟子/填其室
7.加點(diǎn)詞意義用法相同的一項(xiàng)是( )。(3 分)
A.家貧無(wú)從致書(shū)以觀 域民不以封疆之界
B.略無(wú)慕艷意 人物略不相睹
C.足膚皸裂而不知 國(guó)險(xiǎn)而民附
D、四支僵勁不能動(dòng) 詘右臂支船，而豎其左膝
8.選文寫(xiě)了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師艱難這兩方面的內(nèi)容，其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?( 3 分)
答：____________________________________________________________________________
________________________________________________________。
9.翻譯下列句子。
以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。( 3 分)
譯文：_________________________________________________________________________。
10.“先達(dá)”對(duì)弟子“未嘗稍降辭色”，你認(rèn)為這種態(tài)度對(duì)嗎?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(4 分)
答：__________________________________________________________________________。
(以下是2008年泉巷區(qū)中考題)
11.作者幼時(shí)借書(shū)抄書(shū)來(lái)讀，其原因是由“ ______”與“ ______ ”之間的矛盾決定的。(摘錄原文回答)(2分)
12.下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是。( ) (2分)
A、無(wú)從致書(shū)以觀 言行一致 B、益慕圣賢之道 益多弊少
C、又患無(wú)碩師名人與游 患得患失 D、未嘗稍降辭色 婉言辭謝
13.下面句子中的“以”的用法與例句中加點(diǎn)的“以”的用法相同的是。( )
(2分)例句：“以是人多以書(shū)假余。”
A、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。
C、賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。
14.翻譯下面的句子。(6分)
①?lài)L趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。
�、谟鄤t缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。
15.文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(4分)
答：
答案：
一.
1.①借 ②用 ③掛在腰間
2.①成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)。
�、谒�。我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。
3.余幼時(shí)即嗜學(xué) 慕圣賢之道 以中有足樂(lè)者
4.要點(diǎn)：①排除不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境的干擾;②在物質(zhì)上不盲目攀比;③堅(jiān)定人生追求�？炭嗲趭^學(xué)習(xí)。
5.4分。(1)跑 (2)同“披” (3)年已二十(二十歲) (4)擔(dān)憂(yōu)
6.3分。B
7.3分。B
8.3分。每項(xiàng)1分。叩問(wèn)之難，從師奔走之艱，住讀生活之苦。(符合大意即可)
9.3分。因此人們大多數(shù)愿意把書(shū)借給我，我因而能夠博覽群書(shū)。 重點(diǎn)詞是“以是”、“以”、“假”，如翻譯錯(cuò)誤，酌情扣分。
10.4分。開(kāi)放題，言之成理，表達(dá)流暢，觀點(diǎn)明確即可。
11. 嗜學(xué) 家貧 (順序可換)
12.(2分)C
13. (2分)D
14.(6分)①(我)曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。(嘗、趨各0.5分，句意2分)
�、谖覅s穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們的意思。(其、略無(wú)各0.5分，句意2分)
15.(4分)幼時(shí)抄書(shū)之辛，成年叩問(wèn)之難，從師奔走之艱，住讀生活之苦。(意合即可)
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