王維《積雨輞川莊作》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-09-14 王維

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、分析本詩所表達(dá)的思想感情，進(jìn)而學(xué)習(xí)從意象入手鑒賞詩歌意境和情感。

　　2、學(xué)習(xí)回答高考詩歌鑒賞中的意境或是情感類題目。

　　3、通過類似詩歌淺味王維禪寂空靈的心境。

　　教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)，討論為主，講練結(jié)合

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)步驟:

　　一、導(dǎo)入：

　　“詩言志”是我國古代文論家對詩的本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)。《詩經(jīng)》的作者關(guān)于作詩目的的敘述中就有“詩言志”這種觀念的萌芽。作為一個(gè)理論術(shù)語提出來，最早大約是在《左傳襄公二十七年》記趙文子對叔向所說的“詩以言志”。后來“詩言志”的說法就更為普遍�！渡袝酚姓f，《莊子》有說，《荀子》有說。簡而言之，詩歌是用來表現(xiàn)人的志趣、情感的。今天，我們一起做客輞川莊，談?wù)勍蹙S的詩歌、情感。

　　二、置身詩景：

　　閱讀詩歌，找出各聯(lián)的典型意象，并分析其特征，進(jìn)而研習(xí)詩歌意境和作者思想情感。

　　1、學(xué)生閱讀詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)，討論找出典型意象如下：積雨、空林、炊煙、東菑

　　水田、白鷺、夏木、黃鸝

　　2、討論分析這些意象，找出其典型特征，進(jìn)而研習(xí)這些意象構(gòu)成的意境：

　　經(jīng)分析可得，這些意象構(gòu)成了一幅輞川莊的村名生活圖景和自然景觀想結(jié)合的畫面，是作者景觀而得的輞川莊的全景圖，它具有以下特征：

　　清新寧靜、闊遠(yuǎn)深幽

　　詳和閑適、物我相愜

　　3、思考：輞川山莊有如此清幽美麗的自然風(fēng)光和如此閑適的生活氣息，那作者在這里的生活狀況和內(nèi)心心境如何呢?請同學(xué)們閱讀三四聯(lián)，還是從分析意象入手，回答問題。

　　4、(1)第三聯(lián)典型意象：朝槿、松樹、清齋、露葵

　　詩人獨(dú)處空山之中，幽棲松林之下，參木槿而悟人生短暫，采露葵以供清齋素食�？梢娫娙嗽缫殉晃锿�，有的只是閑情逸致!

　　(2)第四聯(lián)典型意象：海鷗，席子，人

　　這里運(yùn)用了兩個(gè)充滿老莊色彩的典故，一正一反，寫出詩人早已去心機(jī)，絕俗念，隨緣任遇，于人無礙，四大皆空，超然物外了!內(nèi)心淡泊自然顯而易見!

　　三、緣景明情：

　　思考：詩中的這些意象構(gòu)成了一個(gè)什么樣的意境呢?表達(dá)了作者怎樣的思想情感?(同學(xué)動(dòng)手寫，然后展示成果，老師點(diǎn)評后再給參考，學(xué)生進(jìn)行對比，找出差異的原因，學(xué)習(xí)規(guī)范的答題方法)

　　明確：本詩通過描寫恬靜優(yōu)美的輞川山野、怡然自樂的農(nóng)婦農(nóng)夫和閑適脫俗的隱居詩人，營造了一個(gè)闊遠(yuǎn)幽靜、物我相愜、詳和閑適的意境。(景)表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致和淡泊自然的心境(情)。

　　四、高考鏈接：

　　(一)根據(jù)上面過程歸納：透過詩歌意象，領(lǐng)悟“象”中之意，步驟和方法如下:

　　⑴、找出詩歌主要意象.

　�、�、分析其所構(gòu)筑的意境特征或比喻、象征意義。 ⑶、領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)含的思想感情或人生哲理。

　　(二)配套練習(xí)系列(課后)：

　　1、閱讀下面這首詩，完成后面的題目。

　　瑯琊溪

　　【宋】歐陽修

　　空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。

　　不知溪源來遠(yuǎn)近，但見流出山中花。

　　[注] ①此詩寫于作者被貶滁州(今安徽省境內(nèi))期間�，�

　　琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá)：這里指拼扎而成的簡易木橋。

　　問：這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面?表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)

　　五、拓展提升：

　　王維經(jīng)常對花習(xí)禪，以禪入詩，閱讀以下王維的詩歌，淺味王維禪寂空靈的心境。

　　鳥鳴澗

　　唐·王維

　　人閑桂花落，夜靜春山空。

　　月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

　　將“花落”這一動(dòng)態(tài)情景與“人閑”結(jié)合起來�；ㄩ_花落，都屬于天籟之音，唯有心真正閑下來，放下對世俗雜念的摯著迷戀，才能將個(gè)人的精神提升到一個(gè)“空”的境界。夜深人靜，游人離去，白天的喧鬧消失殆盡，山林也空閑了下來，其實(shí)“空”的還有詩人作為禪者的心境。唯其心境灑脫空靈，才能捕捉到到別人無法感受的情景。

　　辛夷塢

　　王維

　　木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。

　　澗戶寂無人，紛紛開且落。

　　辛夷花在樹梢怒放，開得何等爛漫!又紛紛凋零，是何等

　　灑脫!它們得之于自然，又回歸于自然。寂寥在悄無聲息，自然在自開自落，沒有追求，沒有哀樂，聽不到心靈的一絲震顫，幾乎連時(shí)空的界線都已經(jīng)泯滅了。這等靜謐空靈，是王維內(nèi)心的寫照。

　　讀上面詩歌有所感悟：今天我們很多人為什么覺得煩躁，不幸福，累?(學(xué)生自圓其說即可，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散性思維)

　　個(gè)人愚見如下：我想大多是因?yàn)橛喽�，因�(yàn)殡s念太多而致，因?yàn)闋幟麏Z利而致。我們應(yīng)該靜下心來，做好該做的事。如果做到得之泰然，失之坦然，達(dá)到至人無己，神人無功，圣人無名的境界，自會(huì)逍遙快樂!

　　六：板書：

　　田家生活――自然景觀――禪寂生活――用典明志

　　閑散安逸――廣漠蒼茫――閑情逸致――淡泊名利

　　七、作業(yè)