初二語文暑假作業(yè)：王勃傳文言文閱讀題

2024-09-14 王勃

　　學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。編輯了初二語文暑假作業(yè)：王勃傳閱讀題，希望對您有所幫助!

　　初，道出鐘陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)，至勃，沆然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇，乃矍然曰："天才也!"請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為"腹稿"。尤喜著書。

　　[注釋]宿：事先。沆然：輕松、愉快之意。矍然：驚惶的樣子。寤：睡醒。

　　10、用"/"畫出下面句子中該停頓的地方。

　　引被覆面臥

　　11、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

　�、傺�()②遣() ③輒()④易()

　　12、文中加方框的"寤"意思與學(xué)過的《狼》一文中""(填一詞)的意思相反。

　　13、選出對畫線句子"因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)"的意思理解正確的一項(xiàng)。()

　　A.因此拿出紙和筆請遍所有的客人(作序)，(客人)沒有一個敢當(dāng)真的。

　　B.于是，拿出紙和筆逐一請客人(作序)，(客人)沒有一個敢承當(dāng)?shù)摹?/p>

　　C.于是，出示紙和筆邀請所有的客人(作序)，(客人)沒有一個敢來的。

　　D.因?yàn)槌鍪玖思埡凸P遍請客人來吃飯，(客人)沒有一個敢答應(yīng)的。

　　14、王勃的創(chuàng)作過程有何與眾不同之處?請用自己的話回答。