唐宋八大家王安石
《唐宋八大家王安石》這是一期百家講壇的電視節(jié)目，主講人是康震，講述的是北宋名人王安石的故事。康震先后獲得了文學學士，碩士，博士等學位，后一直在從事文學研究工作，現(xiàn)任北京師范大學文學院副院長，文學院教授等職位�？嫡鸢l(fā)表了學術(shù)論文近40多篇，還先后出版了4部學術(shù)著作等，是一個資深文學研究者。
《唐宋八大家王安石》這講內(nèi)容主要包括22講，其重點講述的是王安石變法這一功績。王安石是北宋年間的人物，自幼聰慧，勤于讀書，有著驚人的記憶力，年幼時期就能下筆成文，年紀稍長就跟著父親宦游南北，對基層的人們生活感同身受，這對其的文學創(chuàng)作也產(chǎn)生很大的影響。在歷史上，王安石在文學長成就很高，被稱為唐宋八大家之一，一生作品頗豐，其中留下千古名句被人們廣為傳誦，如春風又綠江南岸，明月何時照我還等。以至于后人對于王安石的功績?nèi)繗w于其在文壇山，卻忘記了在政壇上王安石也是一個牛人。
《唐宋八大家王安石》這期節(jié)目就是講述王安石在政治上的成就，那就是王安石變法又稱為熙寧變法。王安石變法就是根據(jù)早年的為官經(jīng)歷，結(jié)合社會現(xiàn)狀從而推行的一些列新法，王安石位列人臣，官至宰相也成為了一名改革家，但是變法最終失敗。
在《唐宋八大家王安石》這個揭秘中，就全方位的透析了王安石在政治上的得與失，成與敗。
王安石的教育思想
王安石的教育思想與現(xiàn)在國家的教育方針可謂有著異曲同工之妙。先來看看王安石的教育思想精髓所在。
一王安石特別重視教育的作用，注重后天的學習與培養(yǎng)，所以他在任官期間，擴辦學校，注重教育與人才的培養(yǎng)。在教育方面，施行改革，反對死記硬背，倡導自主學習，這種教育方式無疑是進步和革新的。所以這種主張一經(jīng)提出就遭到了保守派的強烈反對，這些保守派是儒學者，從小受到了儒家經(jīng)典的毒害，對于這種創(chuàng)新性的學習思維和方式是他們所不能理解的。
二王安石注重人才的培養(yǎng)，王安石的思維模式無疑是先進的，人才才是國家之棟梁，一個國家的興衰與人才有著很大的關(guān)聯(lián)。社會的進步都需要優(yōu)秀的人才進行鋪墊，這也是現(xiàn)在國家所面臨與需要解決的一大難題。國家要發(fā)展，就必須要有大量的創(chuàng)新型人才，而這人才是通過教育培養(yǎng)出來的，足以看出教育的重要性。也就是說王安石抓住了國家發(fā)展的根本。
三教學內(nèi)容的實用性。在封建社會，所有人都是死記硬背四書五經(jīng)，可謂是紙上談兵，而王安石的教育思想則是讓學生們學文學武，全方面發(fā)展，對學習內(nèi)容上也有實用性的規(guī)定，讓學者們將來能學以致用。
從王安石的教育思想看現(xiàn)代，王安石的教育思想就是現(xiàn)在的教育方針，可以說王安石在千年前就意識到教育的重要性及需要怎么做，他引導人們改革需要創(chuàng)新思維，需要有務(wù)實的態(tài)度，需要有執(zhí)著的精神，這也是王安石的教育思想給我們現(xiàn)代的啟示。
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