一個完整講述的童話,對兒童的意義,不僅在于增加了兒童對善惡的具體認(rèn)知,更重要的是,童話中所蘊含的“轉(zhuǎn)變”提高了兒童戰(zhàn)勝恐懼的信念。
烏龜畫畫
小烏龜學(xué)會了畫畫。他給小兔畫了一個紅蘿卜,小兔樂得咧嘴笑。
她給小松鼠畫了一棵小松樹,小松鼠高興的又蹦又跳。
她給小猴子畫了一只大桃子,小后自流著口水說:“哈,像真的一樣!”
河里的魚娃娃說:“烏龜姐姐,快來,給我們也畫張畫吧!”
小兔、小猴子和小松鼠聽了都嘿嘿笑了起來:“誰里怎樣畫畫呀?”小烏龜說:“讓我想想辦法。”
小烏龜從河里撿來好多五顏六色的小石子。
小烏龜又到平坦的水底,不用紙和筆,用小石子擺出了一幅彩色的風(fēng)景畫。
魚娃娃們瞧著彩色的`風(fēng)景畫,高興極了:“啊!太美了,太美了!謝謝烏龜姐姐。”
愛吃糖的老虎
在很久很久以前,有個森林王國,王國里有只愛吃肉的老虎,所以動物們給他起了個外號,叫“吃肉虎”。他還有個嗜好,那就是愛糖如命。
一個風(fēng)和日麗的日子,一只小兔子提著小竹籃,上山去采蘑菇。她一路蹦啊,跳啊,渾然不知她早已被“吃肉虎”給盯上了。小兔子走啊走,忽然覺得背后有一個黑影,“誰在跟蹤我?”她心里一緊張,沒了底,就跑了起來。但不幸的`事還是發(fā)生了……
警長小熊聽到這個消息后,立馬著手調(diào)查,發(fā)現(xiàn)是老虎干的“好事”,馬上就去稟報國王。國王為這事整整三天三夜沒合過眼,可還是想不出個兩全其美的辦法來。第四天,警長小熊告訴國王:離城堡十里外住著一只小貓,他非常聰明。小熊對國王說:“要不,請他來試一試?”“好吧,就讓他來試一試吧!”國王遲疑了半天,勉強地答應(yīng)了。小貓在警長小熊的陪同下進了城堡。果然,他很快就想出了錦囊妙計。
小貓讓士兵把一大盒別致的糖果送給老虎,并叮囑他晚上吃,味道更佳。老虎果真每天晚上吃上個兩三顆。十幾天過去了,老虎躺在床上不停地叫著:“哎喲,哎喲,牙齒痛死了!”
小貓聽到這個消息后,一蹦三尺高,立馬帶上老虎鉗趕到老虎那兒。老虎見了,忙說:“小貓啊,求求你,快點幫幫我吧!……哎喲,痛死我了!”“好吧,張開嘴巴,我來幫你,很快就不疼啦。”小貓“安慰”著老虎。老虎一張嘴,一股臭味撲面而來。小貓捂著鼻子把老虎鉗伸進老虎的嘴里,“咯吱、咯吱……”一口氣把老虎的牙齒拔了個精光。
老虎不再感到牙疼了,但他再也不能吃肉了。后悔地說:“我真不該吃小動物……唉!我的牙呀!”。
愛唱歌的小麻雀
在高高的樹頂上,住著一只愛唱歌的小麻雀,她的歌聲可好聽了,小動物們都喜歡聽。
有一天,小麻雀又站在高高的樹頂上,大聲地唱起了歌:“大清早的樹林里,有只麻雀愛唱歌......”。突然,從下面?zhèn)鱽硪粋聲音:“上面的'小麻雀,請你不要唱了。”小麻雀想:“是我唱得不好嗎?為什么不要我唱?我得下去問明白”。
小麻雀往下飛,看見貓頭鷹問:“是你不要我唱歌的嗎?”貓頭鷹說:“不是不是,是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀又往下飛,看見啄木鳥問:“啄木鳥,是你不要我唱歌的嗎?”啄木鳥說:“不是不是,是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀繼續(xù)往下飛,看見小猴子問:“小猴子,是你不要我唱歌的嗎?”小猴子說:“不是不是,是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀再往下飛,看見一只小松鼠問:“小松鼠,是你不要我唱歌的嗎?”小松鼠說:“是的。是我叫你不要唱的。”
小麻雀奇怪地問:“為什么呢?”
小松鼠說:“你飛下去看看就知道了。”
小麻雀飛到了樹底下,呀!草叢中的鹿寶寶正在睡覺呢。
小麻雀不唱歌了,輕輕地飛回樹頂,安靜地等著等著。它想:“等鹿寶寶醒來了,我要為她唱一支最好聽的歌。
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