第一課時(shí)（45分鐘）：
唐詩興盛的原因
一、唐代發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，為唐詩的繁榮奠定了穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、唐代實(shí)行的寬松政治政策,
三、唐代的文化政策,
四、相對(duì)貧乏的歷史積累給唐朝詩歌的君臨天下作了一個(gè)良好的鋪墊
第二課時(shí)（45分鐘）：
盛唐詩歌概述
第一、盛唐詩的劃定（713765）
一、盛唐時(shí)期的詩歌包括安史之亂后的十年及劃分的原因
二、安史之亂后的十年的詩歌與亂前的詩歌相較總體風(fēng)貌一致
第二：盛唐詩壇的新趨勢(shì)
一、面向外部世界。初唐詩歌發(fā)展的脈絡(luò)是從宮廷御用轉(zhuǎn)向個(gè)人抒情。
二、表現(xiàn)新的體驗(yàn)。即使是舊題材，也寫出新體驗(yàn)。如邊塞詩。
三、大眼光、大格局。初唐詩歌精細(xì)，盛唐詩歌闊大。
四、寒士階層大量地走向詩壇。
第三課時(shí)（45分鐘）：
盛唐詩的風(fēng)貌特點(diǎn)
第一、盛唐詩歌是唐詩的黃金時(shí)代，代表了唐詩的特點(diǎn)
一、盛唐詩歌之盛主要表現(xiàn)在詩歌的質(zhì)量和韻度風(fēng)貌上
二、理解盛唐氣象的美學(xué)風(fēng)貌。
第二、各個(gè)歷史時(shí)期學(xué)者論述大體內(nèi)容
一、殷璠、嚴(yán)羽的論述
二、現(xiàn)代學(xué)者的論述：繆鉞 李澤厚 羅宗強(qiáng) 袁行霈
第三、盛唐詩歌按題材分類
以王昌齡、高適、岑參為代表的邊塞詩
以王維、孟浩然為代表的田園詩
以李白為代表的盛唐浪漫主義詩歌
以杜甫為代表的盛唐現(xiàn)實(shí)主義詩歌
第四課時(shí)（45分鐘）：
盛唐氣象的表現(xiàn)
第一、盛唐詩歌的兩個(gè)時(shí)期：（以天寶后期為界）
一、前期：表現(xiàn)為詩人具有投身社會(huì)和參與政治的熱情，具有高度的自信和自尊。以李白為代表。
二、后期：表現(xiàn)為詩人具有敏銳的洞察力、暴露社會(huì)矛盾的勇氣、對(duì)國家的責(zé)任感，以及對(duì)社會(huì)危機(jī)即將到來的憂慮。以杜甫為代表。
三、兩個(gè)時(shí)期的比較
第二、具有盛唐氣象的詩的分類
一、第一類詩：感動(dòng)激發(fā)，希望趁時(shí)而起，建立功業(yè)；
二、第二類詩：理想與現(xiàn)實(shí)矛盾，針對(duì)自身所受到的不公平的待遇和社會(huì)上的不公平現(xiàn)象發(fā)出怨懟之詞。
三、李白怨懟詩仍然突出地表現(xiàn)了盛唐時(shí)代的精神面貌
四、杜甫安史之亂后的作品仍然突出地表現(xiàn)了盛唐時(shí)代的精神面貌
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