昊昊手拿一束彩紙折花
快跑到我跟前
稚嫩地說著
教師節(jié)快樂
跟在昊昊身后的媽媽
微笑嫣然
我們忙說謝謝
用笑容回應(yīng)著
對禮物的喜歡
子游見狀
讓我對他的畫評點
當(dāng)我問他畫的什么
孩子興奮指著畫面
老師送給你
我要祝福親愛的老師
開心每一天
我不禁摟過子游
心兒幾多柔軟
上周日是教師節(jié)
是休息日的時間
孩子們在家長的教導(dǎo)下
在周一的今天
對我們的祝福依然
寒梅向來
就缺少節(jié)日概念
如今孩子們的祝愿
響在耳畔
這怎么不讓人感動呀
自己的節(jié)日
常被遺落天邊或水岸
沒有提醒總是忘卻
卻被他人深記心間
晨風(fēng)蕩來清爽
九月菊開得正艷
此時此刻
心也如九月菊般
熱情、奔放
因被愛而生感念
要心懷感恩而行走
銘記他人的溫暖
回報給他人自己的愛
放射晨陽般的絢爛
要讓自己的生命歷程里
寫滿感動
和暖意的章篇
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