一．活動目標：
1、感受兒歌幽默、有趣的情節(jié)，學習有表情的念兒歌。
2、在老師引導下，初步懂得大與小、強與弱的關系并不是固定不便變的。
二、活動準備
森林背景圖，可操作的大象、老鼠
三、活動過程
1、師出示背景圖，引起幼兒討論。
設問：大象和老鼠誰大誰�。空l怕誰呢？
2、師朗誦兒歌，幼兒初步感知兒歌內容。
設問：兒歌的題目是什么？老鼠作上“火箭炮”是什么？老鼠怎么會坐上火箭炮呢？
討論：大象怕不怕老鼠？為什么？
3、師邊操作邊朗誦兒歌，幼兒體驗理解。
設問：大象最怕什么？老鼠在什么？老鼠坐上火箭炮會怎樣？
你認為大象和老鼠誰厲害？
4、幼兒學念兒歌。
5、遷移經驗，進行創(chuàng)編兒歌。
設問：老鼠坐上火箭炮會發(fā)生什么事？請小朋友。
- 相關推薦
【幼兒園中班詩歌老鼠坐上火箭炮教學設計】相關文章：
詩歌教學設計06-22
《古代詩歌》教學設計06-06
中班詩歌教學反思07-03
詩歌教學設計(15篇)05-03
詩歌《觀滄海》教學設計10-24
詩歌《雨巷》的教學設計10-04
詩歌教學設計（通用15篇）04-10
詩歌教學設計(集錦15篇)07-22
《鑒賞古代詩歌的意境》教學設計06-09
詩歌教學設計（通用19篇）08-18