導(dǎo)語：三月的校園，春暖花開，陽光明媚；七月的校園，綠樹成蔭，陽光燦爛；九月的校園，秋高氣爽，陽光純凈；十二月的校園，銀裝素裹，陽光溫暖。接下來小編搜集了陽光校園的原創(chuàng)詩歌，僅供大家參考，希望幫助到大家。
陽光校園的原創(chuàng)詩歌一
清晨
陽光牽引著美好心情
旖旎春光里
我已漫步在花香四溢的校園
一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾
舞動著暖暖的春風
宣泄著陽光的童年
跑著 跳著 撲面而來
雀躍中
天真伴夢想飛翔
歌聲里
歡快與心情飄揚
拿起掃把
抹去操場上那飄零的落葉
拎起水桶
抬來全班同學一天的清涼
恰滿園桃花綻放
一樹嫣紅 一樹馨香
繽紛色彩燦爛了校園
迷人芬芳沉醉在心田
望著那一個個熟悉而又親切的身影
無限感慨滾燙在心頭
一種責任回響在耳畔
陽光校園的原創(chuàng)詩歌二
陽光給我們能量，
校園給我們希望，
教師紿我們導(dǎo)航，
同學相伴成長。
校園是肥沃的土壤，
學生播種理想，
根葉互連，災(zāi)害同抗，
競相向上。
校園是寬闊的海洋，
廣納百川的水量。
學生是海洋中的魚兒，來自各方，
化異為同共生共長，
合力弄潮，游弋翱翔
陽光校園的原創(chuàng)詩歌三
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的'花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，
有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經(jīng)過了雷雨的洗刷，
變得更加堅強。
春雨像是少女，
呵護了花朵，
讓夏天的校園，
有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收獲著成熟的果子，
快樂在校園回蕩。
風雨讓這朵花，
經(jīng)歷了坎坷，
讓秋天的校園，
有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那么柔嫩，
雖沒有夏那么歡快，
雖沒有秋那么甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，
可以讓朵朵花兒，
在明年再綻放。
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