今天周三，根據(jù)學(xué)校安排，組織進(jìn)行班級(jí)詩(shī)詞英雄的選拔，進(jìn)而擇優(yōu)參加學(xué)校讀書(shū)節(jié)的“詩(shī)詞英雄擂臺(tái)賽”。伴著歡快跳躍的下課鈴聲，急匆匆趕往教室，因?yàn)閯倓偨Y(jié)束午后讀書(shū)靜悄悄的檢查，一時(shí)間孩子們像放飛的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，分外熱鬧。喊住我們班的小才女陳榆和周倚帆，告訴她們根據(jù)天下午的活動(dòng)主題火速布置黑板，兩個(gè)姑娘領(lǐng)命而去，短短的課間十分鐘，長(zhǎng)方形的黑板華麗轉(zhuǎn)身，成了教室內(nèi)最美的風(fēng)景-------“詩(shī)詞英雄大比拼”七個(gè)大字花團(tuán)錦簇的“開(kāi)放”在了黑板中央，五顏六色的小花綻放在綠綠的草地上，勤勞的小蜜蜂在花間翩翩起舞，好像在釀造最甜的詩(shī)詞蜂蜜。
上課鈴聲響起，由于沒(méi)有提前安排主持人，我站在講臺(tái)上鄭重宣布：五一班詩(shī)詞英雄大比拼現(xiàn)在開(kāi)始，教室里響起了雷鳴般的掌聲�？粗⒆觽円蚣�(dòng)而微微發(fā)紅的笑臉和搖著腦袋使勁鼓掌的小模樣，我讀懂了他們內(nèi)心的迫不及待。
馬上開(kāi)始第一環(huán)節(jié)：全體齊背必背古詩(shī)詞篇目中的`第十五首——蘇軾的《水調(diào)歌頭》�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知……”雄渾的男高音，甜美的女中音，兩個(gè)聲部的大合唱肯定是書(shū)香校園內(nèi)最動(dòng)聽(tīng)的交響，同時(shí)也為詩(shī)詞英雄的選拔奏響了序曲。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：我是詩(shī)詞小達(dá)人。每人選一首最能代表自己朗誦水平的詩(shī)詞在三人小組內(nèi)展示，語(yǔ)文小組長(zhǎng)做評(píng)委，表現(xiàn)最好的當(dāng)評(píng)本組內(nèi)的“詩(shī)詞小達(dá)人”，三人一組為單位，全班六十九人共二十三個(gè)三人組，最終有二十三個(gè)同學(xué)當(dāng)評(píng)五（1）班“詩(shī)詞小達(dá)人”，看著孩子們歡呼雀躍的樣子，我知道積累背誦古詩(shī)詞的種子定會(huì)在他們心中生根發(fā)芽。
第三環(huán)節(jié)：自報(bào)篇目比數(shù)量。選拔了班級(jí)詩(shī)詞小達(dá)人之后，孩子們的情緒空前高漲，我趁熱打鐵，告訴他們接下來(lái)我們做一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，從第一排坐的劉浩林開(kāi)始，依次向右然后向后“S”狀輪流，用自己最響亮的聲音，報(bào)出自選古詩(shī)詞自己會(huì)背的確切書(shū)目，“我會(huì)背37首�！薄拔視�(huì)背69首�！薄拔視�(huì)背84首……”響亮而自信的聲音此起彼伏。
第四環(huán)節(jié)：個(gè)人展示我最棒。根據(jù)自報(bào)會(huì)背古詩(shī)詞數(shù)目，以40首為基點(diǎn)，按從多到少的順序評(píng)出了班級(jí)三個(gè)小隊(duì)的詩(shī)詞英雄共18人：龐心盈會(huì)背84首，陳榆76首，王凌博69首，玄孟宸61首……這18名勝出者接著PK，帶著他們整理好的標(biāo)上序號(hào)的詩(shī)詞目錄依次登臺(tái)，我隨機(jī)抽出三首讓他們背誦，根據(jù)熟練程度、語(yǔ)感節(jié)奏、儀態(tài)綜合等讓評(píng)委席上的同學(xué)打分，逐一展示完畢，根據(jù)打分結(jié)果評(píng)出了十名“班級(jí)詩(shī)詞英雄”，他們是：玄孟宸 龐心盈 王凌博 閆緹瑩 李夏揚(yáng) 田冰 馬心雨 武琳悅 王彪 許可珂。站在講臺(tái)上，拿著甜甜的獎(jiǎng)勵(lì)——棒棒糖，拍張合影，留下這激動(dòng)人心的幸福瞬間。
至此，班級(jí)詩(shī)詞英雄的選拔賽落下帷幕�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，古詩(shī)詞是我國(guó)古典文化的精華，小學(xué)生背誦、學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，可以豐富語(yǔ)言積累，提高感悟能力、提升審美情趣，提高文學(xué)素養(yǎng)，使孩子終生受益，好處數(shù)不勝數(shù)。師生相伴，多多誦讀！誦讀出經(jīng)典的魅力，誦讀出做人的境界，誦讀出人生旅途中燦爛的自我！
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