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高中語(yǔ)文把握古詩(shī)詞中作者的思想感情基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

2024-09-15 詩(shī)詞

  古詩(shī)詞的鑒賞一般要遵循字不離句,句不離篇的原則,所以作者的思想感情往往寄寓于詩(shī)詞的字里行間。要把握古詩(shī)詞中作者的思想感情,可以從以下幾個(gè)方面入手。

  1.瀏覽題目。

  不少詩(shī)歌的題目對(duì)詩(shī)歌的類(lèi)型和內(nèi)容起著重要的提示作用。如《春夜別友人》中的別字,表明該詩(shī)屬于送別詩(shī);《詠懷古跡》中的古跡,說(shuō)明它是一首懷古詩(shī)。明確了這一點(diǎn),我們作答時(shí)就有了針對(duì)性。

  2.分析作者。

  知人論世是鑒賞作者思想感情的重要原則。由于所處時(shí)代和生活經(jīng)歷的不同,每個(gè)詩(shī)人的思想觀(guān)點(diǎn)、政治主張、理想抱負(fù)都各有特點(diǎn),比如陸游的愛(ài)國(guó)情懷,王維的田園情思,孟浩然的懷才不遇,李煜的亡國(guó)之痛等。了解這些對(duì)把握作者的思想感情很有幫助。

  3.品味意象。

  意象是飽含情感的物象。古詩(shī)詞中很多意象常含有特定的含義。如月亮,常寄托思念;梅,往往寓含堅(jiān)貞;梧桐,常表現(xiàn)凄苦。平時(shí)可加強(qiáng)這方面知識(shí)的積累。另外還有很多詩(shī)歌意象的含義是不固定的,可以通過(guò)詩(shī)人的形容和描繪來(lái)判斷。

  4.重視小注。

  詩(shī)歌后面的小注,有的介紹作者與朝代,有的交代背景材料,有的解釋詞語(yǔ),抓住小注對(duì)理解詩(shī)詞內(nèi)容很關(guān)鍵,能幫助你解讀詩(shī)詞,甚至有的還可以暗示相關(guān)問(wèn)題的答案。我們一定要重視詩(shī)歌后面的小注。

  5.聯(lián)系時(shí)代。

  文章為時(shí)而著,歌詩(shī)為事而作。每個(gè)時(shí)代的現(xiàn)實(shí)總會(huì)在文學(xué)作品中留下它的痕跡。比如同是邊塞詩(shī),盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)詞感情大多豪邁奔放,而中唐以后的邊塞詩(shī)詞感情大多感慨深沉。

  6.提取關(guān)鍵。

  要抓住最能體現(xiàn)思想感情的詞句,這些關(guān)鍵詞句一般是抒情或議論性的,在詩(shī)詞中具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如杜甫的絕句:江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年。只要抓住了何日是歸年,就很容易得出詩(shī)人思鄉(xiāng)的情感。

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