我從前的導師請我給她的學生做督導。一開始是不收費的，最近按照要求開始收費了，自然是象征性的，比我實際工作的價格低很多。但這樣之后，我的體驗并不好，經常有一種被“剝削”的感覺，每每出門之前，想到這一個小時花出去，換來的是幾十塊酬勞，就有一點懶懶的，覺得沒勁頭。這很奇怪。不收費的時候，我并沒有那樣的失落，反倒是收入從無到有，才有了不平衡的感覺。是因為我變得貪婪了嗎？我仔細回想了不收費那時的心態(tài)。當時我感覺整件事很有意義，一方面幫助了別人，另一方面教學相長，我自己也在這個過程中收獲很多，何況每周也花不了多少時間。 但當我從這件事里賺了錢，這些好處立刻被遮蔽了。它單純成了一件“賺錢”的事，而作為一件賺錢的事，它的回報就乏善可陳了。有一個經典的心理學實驗，讓兩組被試者完成同樣枯燥的任務，給他們的報酬不同，然后讓他們反饋對這個任務的評價。拿到更多報酬的被試者顯然更高興，他們付出時間，得到了足夠的補償。但出人意料的是，他們對這個任務更加厭倦，反倒是拿錢少的一組在趣味性上的評分更高一些。這個現(xiàn)象叫作“認知失調”，是說當一個人賺不到很多錢的時候，他要向自己解釋“我為什么要做這件事”，就必須腦補出其他意義。這些意義會讓他以為剛才的事沒那么糟。 但這個角度太消極了�，F(xiàn)實生活中，我更愿意把它理解為：很多原本有更多意義的事，因為我們賺了餞，所以就只看得見最醒目的利益交換。賺錢的人得了實惠，但他們相信自己只是看在錢的面子上，勉為其難而已。

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