春天把嚴(yán)冬送走了，田埂上的小草被風(fēng)吹綠了，油菜花也偷偷地露出了笑臉，然而愉快的寒假又把你送回了學(xué)校。
報名的鐘聲敲響了無數(shù)的芊芊學(xué)子，有的牽著媽媽的手、有的約定而伴、有的自信滿滿的走進(jìn)了校園。老師也來了，看見那一張張可愛的小臉，這時讓我不得不想起中國人民教育家陶行知先生所說的這句話“捧著一顆心來，不帶走半根草”，正是這樣的教育精神，更讓我無形中不再感到恐慌。
剛出來實習(xí)不久的我什么也不會，只好靜靜地等待著風(fēng)雨的洗滌。甭管在教學(xué)的路上還是溝通方面等等都是需要下去花功夫的事情。而今我的心情并不是很美麗，看著報名花名冊，有的同學(xué)沒來報到，辦公室里等候的我不得不再次反省自己。平常關(guān)心學(xué)生了嗎？欣賞過學(xué)生的一次成功了嗎？做學(xué)生的良師益友了嗎？還是有些表揚(yáng)太過于讓人恐慌了。
記得有那么一個人給你說過，我們語文不行，但數(shù)學(xué)能夠考90多分，數(shù)學(xué)不行，英語能夠考80多分，英語、數(shù)學(xué)都不行，我們還是學(xué)校里的優(yōu)秀體育員，多次代表著學(xué)校參加系列的大型活動呢？怎能用一個優(yōu)秀體育員來表達(dá)呢？我們還是小畫家，更不要說小小詩人了……作為受教育者和教育影響之間的紐帶，多一點點奉獻(xiàn)何樂而不為。
又記得有那么一個小女孩是這樣說的“老師，請多多給我一點愛”。無形中的他們雖然活潑可愛，天真頑皮，殊不知他們也很需要關(guān)愛，甚至有的爸媽出去一兩年都還沒回來的，又讓人如何想象電話里流了多少眼淚呢？歲月催人老��！爺爺奶奶再也沒有精力去管他們了，只好把自己寄托給一生影響著他（她）們的人――老師。
春天的故事，你我同伴而行。
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