師恩難忘散文詩

2024-08-12 散文

　　我們的成長滲透了多少師長的心血，不少同學熱情謳歌過辛勤培育自己的園丁。以下是師恩難忘散文詩，歡迎閱讀。

　　師恩難忘散文詩1

　　我們熱愛這土地，更愛耕耘這土地的人——老師。

　　才見微風拂動嫩綠的青草，又有皚皚白雪滿天飄飛，乘著時光的巨輪，老師，又送走了一批學子。

　　悅耳的鈴聲，淺唱低吟，頌揚您的辛勤與無私，同時，也把您的滿頭青絲催白。

　　老師啊，是您，照亮我們夜行的路，引領我們走向黎明，是您，吐盡金絲，為我們編織彩虹似的夢。

　　光陰易逝，我們高三了，心中積淀了太多——關于您的愛。

　　夜深人靜，燈光下，您依舊忙碌著。望著您寬大的背影，我看到了您肩上的重任與壓力，同時，我也明白了許多東西——關于未來您。

　　高考在即，我們并肩作戰(zhàn)，在您的指揮下，我們從容不迫，我們充滿自信。激揚文字，任我筆尖揮灑：指點江山，看您英姿颯爽。

　　聽，風兒也在為您歡呼。在這特殊的.日子里，您格外耀眼，在這特殊的日子里，我對您充滿敬意，在這特殊的日子里，對您，我們真誠地送上一份節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！

　　師恩難忘散文詩2

　　聚是一團火，散作滿天星。象牙塔里的日子一天過得比一天少，我們在愈加珍惜舍友和同好的同時，也感念師恩。在我們大學四年的時光里，忘不了的還有李克老師。

　　為人師者堅守的是一方講臺，傳授的卻是古今中外的浩瀚學識，那里煙波浩渺，師者學海拾貝，精挑細選;為人師者守衛(wèi)的是一間教室，耕耘的卻是莘莘學子的精神家園，那里百業(yè)待興，師者篳路藍縷，以啟山林。李克老師在我們大學四年里不僅為我們傳授了高級英語和修辭學的知識，還引導我們走向更加廣闊的世界。高英課上，老師你啟發(fā)我們從課本走向課外，盡信書不如不讀書;修辭學里，老師你指引我們接觸古典修辭學五大天王和新修辭學，還很全面地分析了為什么修辭學最早發(fā)源于希臘，至今“橄欖油能讓希臘人變得能說會道” 我們還記得牢牢地。最具挑戰(zhàn)性的授課方式，就是你讓我們自掘潛力，登臺展示修辭學的發(fā)展脈絡，名家論斷。雖然有很多同學都講解得很出彩，但李老師你也鼓勵了其他不夠好的同學。讓我們都有機會提升自我學習，自我表達的能力。教與學，師與生就是這么相輔相成。

　　近來看《師說》，這篇作于唐貞元十八年的文章，是時任四門博士的韓愈寫給學生李蟠的。這篇論說文不外乎借此說明教師的重要作用、從師學習的必要性及擇師的原則。作為唐宋八大家之首的韓愈申明了求師重道是自古已然的做法，時人實不應背棄。而我們再看這篇流芳百世的文章，卻從“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。聞道有先后，術業(yè)有專攻。是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！笨闯隽藶槿藥熣叩牧硪环N品質：平易近人。

　　李克老師你就是這樣一位博學且近人的`師者。課堂里，不僅有你對古今修辭學觀點的旁征博引，還有你對為人處世的娓娓道來。猶記得你是如何講解“解碼”這一概念的，你以自己投稿的親身經(jīng)歷勸誡我們做學問要嚴謹，做人要有傲骨。課下李克老師也時常關心學生的情況，你鼓勵那些要考教師資格證，二三級筆譯證書和劍橋商務英語的同學努力加油。這些點滴，我們作為學生都看在眼里，記在心里。

　　“人非生而知之者，孰能無惑? 惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！� 我們有幸能師從李克老師，學到了知識和做人的道理。師傅領進們，修行靠個人。古話流傳千年從未有瑕。英語學習是一條小徑，曲徑通幽，一路上無論我們是精益求精還是不求甚解都會收獲不一樣的獨特風景。感謝李克老師傳道授業(yè)解惑，余下的路，學生們會自己好好前進。林間松韻，石上泉聲，靜里聽來，識天地自然鳴佩;草際煙光，水心云影，閑中觀去，見乾坤最上文章。

　　師恩難忘散文詩3

　　秋風送爽，孕育碩果累累，教師解惑，方有學子莘莘。

　　在這艷陽高照，柔風習習的金秋九月，迎來了一個偉大而神圣的日子——第三十個教師節(jié)。用我手中激情的筆在潔白的扉頁上書寫一曲獻給老師的歌。

　　老師，您是人類文明的使者；老師您是培育桃李的園丁。您，像山，巍峨蒼茫雄�。蝗艏t日，熾熱光灑人間。您煞費苦心，任勞任怨；您兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。您如春天里的一絲細雨，滋潤著花兒，澆灌著大地；您如秋天里的一縷柔風，吹黃了綠葉，喚金了稻谷。

　　您身居斗室，放眼世界。先人而憂，后人而樂。春夏秋冬，風霜雪雨，年年歲歲，歲歲年年。時光令您華發(fā)早生，歲月讓您皺紋深陷。您敬業(yè)愛業(yè)，一如既往。三尺講臺有您誨人不倦的笑臉，一方黑板寫您嘔心瀝血的詩行�！皞鞯朗跇I(yè)干灑一腔熱血，教書育人培育萬株桃李”。

　　忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我心靈上的塵埃；忘不了，柔情牽掛的叮嚀，豎起我前進的風帆。“飲其流者懷其源，親其成者念吾師�！蹦丫杲o了我們，您把大愛給了我們，您把一切給了我們……

　　“甘為春蠶吐死盡，愿做紅燭照人寰�！�

　　正是由于您對人生、對教育事業(yè)執(zhí)著的愛，才使您辛勤執(zhí)教，潛心求索。著名的大教育家陶行知有副對聯(lián)：“捧出一顆心來，不帶半根草去�！边@就是您輝煌人生的真實寫照，這就是您高尚純美精神之所在。

　　恩師難忘，是因為沒有你們就沒有我幸福的現(xiàn)在；沒有你們，在我蹣跚學路時的循循善誘，就沒有我如今闊步前進的剛毅與勇氣。

　　如同在嚴寒肆虐之時降臨的'暖陽，于是乎整個世界充滿了溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂章。這，便是恩師的力量。

　　世事萬千，浮華散盡。只有恩師滲透在心中的愛永不退色。

　　感恩老師，讓我們有今天成功的喜悅。

　　感恩老師，讓我們有如此美麗的生命。

　　用漫天的彩霞書寫頌歌，用遍地的鮮花編織詩篇，也無法表達對恩師的崇敬與頌念。凝為淚光閃閃，化為甘露點點，回報恩師的大愛。

　　虔誠的道一聲：老師，節(jié)日好！

　　師恩難忘散文詩4

　　學春蠶吐絲、絲絲不斷，做路燈照路、路路通明�？吹竭@樣的話，我覺得放在老師身上是再適合不過的了。因為老師的無私奉獻，才有了一批批祖國的棟梁，更是因為老師的循循善誘、諄諄教誨，才使我們改掉任性、無知，茁壯成長。

　　都說孩子是祖國的花朵，可沒有辛勤的園丁，這些花朵又如何綻放出多彩的笑臉。您用無私的愛，溫暖著每一個稚嫩的孩子的心靈；您用廣博的胸懷包容著孩子們的頑皮與無知。清晨，每當我們踏入校園，迎接我們的是您那和藹的微笑和親切的問好，每當我們想念父母，您總會用溫柔的話語讓我們高興起來，每當我們課上溜號，您總是用慈祥的目光把我們帶回知識的天地；是您，握住我們的小手教我們寫字；是您，手把手的掰著指頭教我們數(shù)數(shù)；仍是您，教會了我們如何面對困難；更是您，讓我們懂得了做人的道理。

　　老師，您用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。三尺講臺是您為之傾情的天地，鬢角的白發(fā)印證了您的辛勞；一盒盒粉筆書寫了您的一生，日漸粗糙的雙手，傳承著您的生活熱情；課堂是您人生的第二個家，在這里有著您無數(shù)的子女等待著您的撫育；您的諄諄教誨塑了代代國家棟梁，您的苦口婆心，暖化了多少頑劣的.孩童。

　　多少個日日夜夜，無論刮風下雨，您總是準時的出現(xiàn)在我們身邊，正是您的身體力行，讓我們懂得了誠信、學會了承擔，一批批的優(yōu)秀學子從您那難舍的情懷中離開，一代代曾經(jīng)的孩童早已長大成人，但您仍一如繼往的繼續(xù)著您那堅定的信念，正應了那句話：“生命不息、奮斗不止！”

　　多想勸勸您，讓您好好休息、休息，多想幫幫您，讓您每日三餐都能吃上佳肴，但我們知道，這一切對于您來說都不重要，您所需要的是讓您的孩子們都能快樂的成長、健康的成材。老師，我們知道，您愛我們勝過愛自己，其實我們也愛您，此情此意，我們無以為報，只有在心中默默的祝福您，希望您身體安康、長命百歲！