教學(xué)目的
1.理解詩(shī)詞寫(xiě)景和議論的特點(diǎn)；
2.領(lǐng)會(huì)本詞的思想感情和藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
1.理解詩(shī)詞大意；
2.理解上下闋的內(nèi)容層次及藝術(shù)手法；
3.朗讀，背誦默寫(xiě)。
教學(xué)重點(diǎn)
朗讀，背誦默寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)
思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解。
教 具
電腦，投影儀，錄音機(jī)，自制電腦軟件。
教學(xué)時(shí)數(shù)
一課時(shí)
一導(dǎo)入新課
培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)。
1.投影山東大學(xué)歷史系教授高亨的《水調(diào)歌頭 讀毛主席詩(shī)詞》：
掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵。
眼底六洲風(fēng)雨，筆下有雷聲。
細(xì)檢詩(shī)壇李杜，詞苑蘇辛佳什，未有此奇雄。
教師略作解釋，請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)（根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)認(rèn)為是吹捧之詞）。
2.投影著名詩(shī)人柳亞子贊毛主席《沁園春 雪》的一段文字：
“余索潤(rùn)之長(zhǎng)征詩(shī)見(jiàn)惠，乃得其初赴陜北看大雪沁園春詞一闋，展讀之余，嘆為古今有詞以來(lái)第一作手，雖蘇辛猶未能抗，況余子乎！”
教師說(shuō)明：這段文字決不會(huì)是吹捧，因?yàn)樗麑?xiě)于1945年國(guó)min黨統(tǒng)治時(shí)期，那時(shí)吹捧毛主席，可能有殺身之禍。
下面，我們學(xué)習(xí)毛主席的詞《沁園春·雪》。這首詞是毛主席詩(shī)詞的代表作。
二疏通字詞，理解本詞大意。
解釋下列詞語(yǔ)：
�。矍邎@春］詞牌名。
�。郾眹�(guó)］北方。
�。畚┯嗝В葜皇Ｏ掳酌Ｃ５囊黄�。惟余，只剩。莽莽，這里是無(wú)邊無(wú)際的.意思。
［大河上下］黃河的上上下下。
［頓失滔滔］立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。意思是黃河水結(jié)冰了。
�。凵轿桡y蛇］群山好象銀蛇在舞動(dòng)。
［原弛蠟象］高原（上的丘陵）好象白象在奔跑。
�。垌殻莸鹊健�
�。奂t裝素裹］形容雪后天晴，紅日、白雪交相輝映的景象。
�。鄯滞庋龐疲萏貏e艷麗多姿。
［嬌］美好可愛(ài)。
［折腰］鞠躬、傾倒。這里有稱頌、贊美的意思。
［略輸］稍差。
［文采］文學(xué)才華，這里指廣義的文化，包括政治、思想、文化。
�。凵赃d］稍差。
�。埏L(fēng)騷］義同“文采”。風(fēng)，原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》；騷，原指《楚辭》里的《離騷》。后來(lái)“風(fēng)騷”代指文學(xué)才華，。
�。垡淮祢湥莘Q雄一世的人物。天驕，“天之驕子”的省略語(yǔ)，意思是天所嬌縱寵愛(ài)的人。
［彎弓］拉滿弓。
�。劬阃樱荻家呀�(jīng)過(guò)去了。俱，都。
［數(shù)］數(shù)得上。
�。埏L(fēng)流人物］這里指能建功立業(yè)的英雄人物。
三深入理解思想和藝術(shù)
1.上下闋各寫(xiě)什么內(nèi)容？它們又分哪幾層？
答案：這首詞的上闋寫(xiě)北方雪景，其中前三句是概括寫(xiě)，中七句是具體寫(xiě)，后三句是想象雪過(guò)天晴之景。
詞的下闋是評(píng)論古代帝王，抒發(fā)壯志豪情。其中前兩句起承上啟下作用。中七句是評(píng)論古代帝王，后三句是抒發(fā)壯志豪情。
投影：
上闋 寫(xiě)北方雪景
(1)概括寫(xiě)北方雪景 （前三句）
(2)具體寫(xiě)北方雪景 （中七句）
(3)想象雪過(guò)天晴之景（后三句）
下闋 評(píng)論古代帝王，抒發(fā)壯志豪情。
(1)承上啟下 （前二句）
(2)評(píng)論古代帝王（中七句）
(3)抒發(fā)壯志豪情（后三句）
2.上闋的寫(xiě)景，哪幾句是實(shí)景，哪幾句是虛景？
答案：從“北國(guó)風(fēng)光”到“欲與天公試比高”是實(shí)景；“須”字以下是虛景。
投影：
上闋 寫(xiě)北方雪景 （寫(xiě)景）
(1)概括寫(xiě)北方雪景 （前三句） 實(shí)景
(2)具體寫(xiě)北方雪景 （中七句） 實(shí)景
(3)想象雪過(guò)天晴之景（后三句） 虛景
3.上闋哪幾句是靜景，哪幾句是動(dòng)景？
投影答案：
靜景：千里冰封
大河上下，頓失滔滔
動(dòng)景：萬(wàn)里雪飄
長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽
山舞銀蛇，原弛蠟象
說(shuō)明意義：把靜景寫(xiě)成動(dòng)景，表明在毛主席眼里，大自然是生機(jī)勃勃的，也表明他本人是生機(jī)勃勃、富有進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神的。還可以他的《念奴嬌 昆侖》、《沁園春 長(zhǎng)沙》印證。
3.“望”字可否換成“看”字？為什么？
答案：不可。因?yàn)槭堑歉哌h(yuǎn)眺，只能用“望”。
4.“頓”字可否刪去？為什么？
答案：“頓”不可刪去，因?yàn)樗鼘?xiě)出了變化之速，寒威之烈。
5.下闋中，“惜”字含有哪些意味？
答案：“惜”中含有多種意味。（1）含褒意，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國(guó)歷史上的杰出英雄，具對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有過(guò)巨大貢獻(xiàn)。（2）批評(píng)這些英雄的不足，批評(píng)他們短于文治，在思想、文化方面建樹(shù)不多，個(gè)人的文學(xué)才華欠缺。（3）自信自己作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖和革命英雄，必將勝過(guò)前人。投影：
惜 (1)肯定他們是杰出帝王，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有過(guò)巨大貢獻(xiàn)。
(2)批評(píng)他們?cè)谒枷�、文化方面建�?shù)不多，個(gè)人文學(xué)才華欠缺。
(3)自信作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖，必將勝過(guò)前人。
6.下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？你的根據(jù)是什么？
答案：認(rèn)為成吉思汗最缺乏文采。因?yàn)槠渌麕孜皇恰奥暂敗蔽牟�，“稍遜”風(fēng)騷，而成吉思汗是“只識(shí)”彎弓射大雕。
7.主題句是哪一句？
答案：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
8.這首詞表達(dá)什么思想感情？它的寫(xiě)景和議論抒情有什么特點(diǎn)？
答案：這首詞抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，表達(dá)了空前偉大的抱負(fù)和無(wú)比堅(jiān)定的信心。這首詞寫(xiě)景，縱橫千萬(wàn)里，大氣磅礴，曠達(dá)豪邁；議論，上下幾千年，氣雄千古，風(fēng)流豪壯。
投影：
主題 抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，表達(dá)偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。
雄 寫(xiě)景，縱橫千萬(wàn)里，大氣磅礴，曠達(dá)豪邁；
議論，上下幾千年，氣雄千古，風(fēng)流豪壯。
重溫高亨和柳亞子的評(píng)價(jià)以印證，說(shuō)明毛主席“一身文武雙棲，將軍利劍詩(shī)人筆”。
投影：
一身文武雙棲，將軍利劍詩(shī)人筆。
四欣賞配畫(huà)朗讀錄音或配畫(huà)歌曲錄音（電腦合成）
事先用“Ａuphware”制作教學(xué)軟件：選一些雪景圖片，包括高山、大河、長(zhǎng)城等雪景圖片，疊加自下而上移動(dòng)的《沁園春 雪》文字，再配以朗讀錄音或歌曲錄音。
五指導(dǎo)分角色朗讀
1. 聽(tīng)配雪景圖片和滾動(dòng)文字的朗讀錄音（事先制作電腦軟件）。
2. 指導(dǎo)分角色朗讀如下。投影下述滾動(dòng)文字：
女領(lǐng) 沁園春 雪
男領(lǐng) 北國(guó)風(fēng)光，（豪邁，高而慢）
齊 千里冰封──，（拉長(zhǎng)）
萬(wàn) 里 雪 飄。↗（高昂）
女 望 長(zhǎng)城內(nèi)外，
惟余莽莽；
男 大河上下，
頓失滔滔。↘（慢）
女 山 舞銀蛇，
原 弛蠟象，
男 欲與天公試比高。（高昂）
女 須晴日，
看紅裝素裹，
分外 妖 嬈，（慢）
齊 江山如此多嬌，↗
引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
男 惜秦皇漢武，↘（低沉）
略輸文采；（慢）
女 唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。（慢）
男 一代天驕，
成吉思汗，
齊 只識(shí)彎弓射大雕。↘（低，慢）
領(lǐng) 俱 往矣──，（慢，拉長(zhǎng)）
齊 數(shù)風(fēng)流人物。↗
還看今朝。（高昂，堅(jiān)定）
數(shù) 風(fēng)流 人物──。
還 看 今 朝！（一字一頓）
3.配樂(lè)分角色朗讀
六作業(yè) 背誦這首詞
沁園春 雪
一給加點(diǎn)的字注音
沁園春 莽莽 妖嬈 分外 稍遜________
數(shù)風(fēng)流人物 今朝_______
二解釋詞語(yǔ)
沁園春 北國(guó)__________________________
惟余莽莽 大河上下______________________
頓失滔滔 山舞銀蛇_(dá)_____________________
原弛蠟象 須_____________________________
紅裝素裹 分外妖嬈_______________________
嬌 折腰
略輸文采 稍遜風(fēng)騷
一代天驕_______________________彎弓
俱往矣_________________________風(fēng)流人物______________________
三填空。
1.《沁園春》是一首______，“沁園春”是______，“______”是題目。
2.這首詞的上闋寫(xiě)。其中前三句是寫(xiě)，“望”字以下是______寫(xiě)。另外，從“北國(guó)風(fēng)光”到“欲與天公試比高”是______景；“須”字以下是______景，即想象雪過(guò)天晴之景。
3.詞的下闋是評(píng)論______，抒發(fā)__________。其中前兩句起__________作用�！跋А弊诸I(lǐng)起的七句屬表達(dá)方式中的_________，后三句屬_____________。
4.這首詞抒發(fā)了對(duì)____________的熱愛(ài)，表達(dá)了當(dāng)今革命英雄空前偉大的______和無(wú)比堅(jiān)定的______。
5.這首詞，寫(xiě)景，______，大氣______，曠達(dá)豪邁；
議論，______，______萬(wàn)古，風(fēng)流豪壯。
四指出下列詩(shī)句運(yùn)用了什么修辭方法
1．千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（ ）
2．長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（ ）
3．山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（ ）
4．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（ ）
5．一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。（ ）
五背誦默寫(xiě)
1.本詞主題句______________________________________________________
2.上闋中概括描寫(xiě)北方雪景的詩(shī)句____________________________________
3.上闋中具體描寫(xiě)北方雪景的詩(shī)句____________________________________
4.上闋想象描寫(xiě)的詩(shī)句______________________________________________
5.上下闋之間承上啟下的詩(shī)句 _____________________________________
6.下闋中評(píng)論古代帝王的詩(shī)句________________________________________
五分角色朗讀
女領(lǐng) 沁園春 雪
男領(lǐng) 北國(guó)風(fēng)光，（豪邁，高而慢）
齊 千里冰封──，（拉長(zhǎng)）
萬(wàn) 里 雪 飄。↗（高昂）
女 望 長(zhǎng)城內(nèi)外，
惟余莽莽；
男 大河上下，
頓失滔滔。↘（慢）
女 山 舞銀蛇，
原 弛蠟象，
男 欲與天公試比高。（高昂）
女 須晴日，
看紅裝素裹，
分外 妖 嬈，（慢）
齊 江山如此多嬌，↗
引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
男 惜秦皇漢武，↘（低沉）
略輸文采；（慢）
女 唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。（慢）
男 一代天驕，
成吉思汗，
齊 只識(shí)彎弓射大雕。↘（低，慢）
領(lǐng) 俱 往矣──，（慢，拉長(zhǎng)）
齊 數(shù)風(fēng)流人物。↗
還看今朝。（高昂，堅(jiān)定）
數(shù) 風(fēng)流 人物──。
還 看 今 朝�。ㄒ蛔忠活D）
參考閱讀資料
一高亨《水調(diào)歌頭·讀毛主席詩(shī)詞》
掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵。
眼底六洲風(fēng)雨，筆下有雷聲。
細(xì)檢詩(shī)壇李杜，詞苑蘇辛佳什，未有此奇雄。
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二著名詩(shī)人柳亞子贊《沁園春·雪》
余索潤(rùn)之長(zhǎng)征詩(shī)見(jiàn)惠，乃得其初赴陜北看大雪“沁園春”詞一闋，展讀之余，嘆為古今有詞以來(lái)第一作手，雖蘇辛猶未能抗，況余子乎！
三柳亞子和“沁園春”
才華信美多嬌，看千古詞人共折腰。
算黃州太守，猶輸氣概；
稼軒居士，只解牢騷。
可笑胡兒，納蘭容若，艷想濃情著意雕。
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