白居易的這篇佳作《琵琶行》連少數(shù)民族的兒童都能背誦,可想而知,《琵琶行》影響深遠。
元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琶琵于穆、曹二善才。年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。
潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā).
尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。
弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑,初為霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。
鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復明年,秋月春風等閑度。
弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。
門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。
去來江口守空船,繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!
我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。
凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。
知識擴展:白居易《琵琶行》閱讀練習及答案
琵琶行
(詩前小序)元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
8、指出對下列景物描寫作用分析錯誤的一項( )
A.“東船西舫悄無言,惟見江心秋月白”隱隱點染了聆聽琵琶時凄清的氣氛,又襯托出琵琶女彈奏的高超技藝。
B.“住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生”寫出詩人謫居荒僻之地悲涼凄清的情景,映襯出詩人的寂寞與苦悶心情。
C.“凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣”,不幸者的'淪落之情全融進音樂之中,所以聲聲扣人心扉,更加“凄凄”感人,聽者已不是“悄無言”,而是“皆掩泣”,表達了“滿座”對琵琶女的深切同情。
9、詩中有三處關于江月的描寫,其意象不同,內(nèi)涵各異,試分別分析之。
、僮聿怀蓺g慘將別,別是茫茫江浸月。
、谲嚧黥城臒o言,唯見江心秋月白。
、廴斫谑乜沾@船月明江水寒。
10、翻譯(每句2分)
(1)元和十年,予左遷九江郡司馬。
(2)本長安倡女,學琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。
(3)感斯人言,是夕始覺有遷謫意,因為長句,歌以贈之。
答案
8、C(不是景物描寫,而是人物場面描寫) 9、①情景交融,溶溶月色彌漫著作者的離愁別緒。②音樂與月色互相滲透,令人回味不已。③渲染歌女凄清心境,使人恍若沉浸在潯陽江頭那憂郁的月光里,感傷莫名。
10、(1)元和十年,我被降職到九江做司馬
(2)我本是長安歌女,曾向穆、曹二善才學習琵琶,由于年長色衰,就嫁給商人為妻子。
(3)我聽到這個人的身世經(jīng)歷,這個晚上自己才感覺有被降職的感覺,因此就寫了這篇詩文感斯人言,是夕始覺有遷謫意,因為長句,歌以贈之。
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