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《內(nèi)經(jīng)》閱讀理解附答案

2024-10-05 內(nèi)經(jīng)

  《內(nèi)經(jīng)》理論體系的形成,是先人們在長期與疾病做斗爭的生活與醫(yī)療實踐中,仰觀天象,俯觀地理,遠取諸物,近取諸身的結(jié)果!秲(nèi)經(jīng)》理論體系的特點,主要表現(xiàn)在以下三個方面。

  《內(nèi)經(jīng)》認為,人是一個有機整體!秲(nèi)經(jīng)》的臟象理論認為,人體以五臟為中心組成五個功能系統(tǒng),通過經(jīng)絡,將六腑、五體、五官、九竅、四肢百骸等全身組織器官聯(lián)系成一個整體。形體和精神是生命的兩大要素,人是形神相偕的統(tǒng)一體。神不能脫離形而單獨存在,有形才能有神;神是形的生命體現(xiàn),形沒有神的依附就是徒存軀殼。形神和諧是健康的象征,形神失調(diào)是疾病的標志。《內(nèi)經(jīng)》從整體認識人體的基本觀念出發(fā),要求醫(yī)生在診治疾病中不僅著眼于疾病局部www.的情況,而且重視整體對局部的影響;不僅注意人體本身的變化,還要聯(lián)系自然社會壞境因素對人體的影響!秲(nèi)經(jīng)》就是這樣指導古人探究人體生命活動規(guī)律的。

  二、

  《內(nèi)經(jīng)》理論體系十分注意辯證的眼光看待生命活動。古代陰陽學說認為,人體陰陽對立,雙方在矛盾運動中此消彼長,此盛彼衰,不斷維持動態(tài)平衡!瓣柣瘹,陰成形”,從有型物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無形物質(zhì),是“化氣”的過程,是“陽”作用的結(jié)果;從無形物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有形物質(zhì),是“陰”作用的結(jié)果。一旦陰陽失和,即是病態(tài)。“陰勝則陽病,陽勝則陰病”,“陰陽離決,精氣乃絕”!秲(nèi)經(jīng)》理論體系就是運用陰陽對立統(tǒng)一的觀點來分析、解釋人體的生理、病理現(xiàn)象的。

  三、

  《內(nèi)經(jīng)》說:“夫候之所始,道之所生!薄昂颉,是表現(xiàn)于外的各種現(xiàn)象、征象;“道”,是法則和規(guī)律的意思。說明根據(jù)事物的外在表現(xiàn),可以總結(jié)出事物變化的法則和規(guī)律。《內(nèi)經(jīng)》關(guān)于生命本質(zhì)及其規(guī)律的認識,主要是通過對自然現(xiàn)象和人體生理、病理現(xiàn)象的觀察、總結(jié)、概況而來。“道”源于“候”,天道玄遠,神妙莫測,但可以通過氣象、物候的觀察,總結(jié)大自然變化的規(guī)律。同樣的道理,人體的臟腑藏匿于體內(nèi),醫(yī)生無法了解其生理活動情況,但可以通過觀察活活體表現(xiàn)在外的理病理現(xiàn)象,來把握生命活動的規(guī)律。

  《內(nèi)經(jīng)》現(xiàn)有幾十種文字的翻譯本,已流傳于世界幾十個國家和地區(qū),其研究和應用也相當廣泛。

  14.下列對文章內(nèi)容的理解與分析,正確的一項是(3分)

  A.生命的“神”如果脫離了“形”而獨立存在,則形神失調(diào),人體就會產(chǎn)生疾病。

  B.人體所表現(xiàn)出來的生理病理現(xiàn)象,取決于自然社會環(huán)境因素對人體所產(chǎn)生的影響。

  C.陰陽學說認為有形物質(zhì)為陽,無形物質(zhì)為陰,要防止陰陽此消彼長、此生彼衰。

  D.自然規(guī)律可通過觀察氣象物候來總結(jié),生命活動規(guī)律可通過人體外部征象來把握。

  【答案】D

  【考點】考查篩選文中信息的能力。

  【解析】原文說神不能脫離形體單獨存在,A選項中卻以神單獨存在為前提進行推導,因此錯誤;B選項的“取決于”概括不當,原文只說外在環(huán)境有影響,但不是決定性因素;原文中說要防止的是陰陽失衡,陰陽此消彼長是古代陰陽學說認定的基本觀念,無法防止,C選項“防止”描述不對。

  【方法點撥】社科文選擇題錯誤選項設置方式主要有:偷換概念、范圍不清、表述不準確、推理錯誤、無中生有等。做題時要仔細對照原文,綜合考慮。

  15. 在文中橫線處分別擬寫本段的小標題,每個小標題要能正確概括該段內(nèi)容的含意。(每小標題不超過15字)(5分)

  【考點】考查歸納要點,概括中心意思的能力。

  【解析】答案表述不唯一,只要能概括清楚三個段落的大意即可。注意不要超出字數(shù)。

  【答案】一、從整體上探究生命活動規(guī)律 二、用辯證的眼光看待生命活動 三、通過人體外在生命表現(xiàn)認識生命規(guī)律(意思對就可)

  【方法點撥】段落中心意思概括的主要方法:一、劃分語段的層次,分出幾個大的句子;二、注意層次、段落之間的關(guān)系;三、點明主要的話題,結(jié)構(gòu)多用動賓式或主謂式。

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