學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解木蘭這一巾幗英雄形象；
2. 借鑒文中互文、頂針、復(fù)沓以及問答句等藝術(shù)手法進(jìn)行練筆運(yùn)用。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解木蘭這一巾幗英雄形象。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：借鑒文中互文、頂針、復(fù)沓以及問答句等藝術(shù)手法進(jìn)行練筆運(yùn)用。
學(xué)習(xí)流程：
（一）情境導(dǎo)入
說說你對“好”字的理解。老師覺得，是女子就挺好，尤其是這樣的女子，她不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)，當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃，不愛武裝愛紅妝。
�。ǘ┣蓸浒凶�
那么，她到底是怎樣一個形象呢？別人是如何夸贊她的呢？
�。ㄈ┳灾鲗W(xué)習(xí)
1.頂針句
爺娘說：女兒花木蘭，
蘭心可馨天。
天下說傳奇，
奇孝我家演。
2.問答句
姐姐答：問女何所思，
問女何所憶？
女亦無所思，
女亦無所憶。
家有蘭小妹，
耕織一肩擔(dān)。
代父從軍去，
華年因此耽。
3.互文句
弟弟唱：東市買好豬，
西市買肥羊。
南市買鮮果，
北市買美漿。
吾有蘭姐姐，
慈愛勝爺娘。
疆場征戰(zhàn)歸，
路長情更長。
4.復(fù)沓句
戰(zhàn)友贊：同行十二年，
不知木蘭是女郎。
同行十二年，
不知沙場是妝場。
臨戰(zhàn)不驚忙，
關(guān)山若等閑。
木蘭小女子，
羞煞眾兒男。
�。ㄋ模� 小試身手
請選用本文學(xué)到的互文、頂針、復(fù)沓以及問答句等藝術(shù)手法來贊木蘭。
- 相關(guān)推薦
【七年級語文下冊《木蘭詩》教案】相關(guān)文章：
七年級語文下冊《木蘭詩》古詩10-09
木蘭詩語文教案09-23
七年級語文木蘭詩教案09-12
《木蘭詩》教案 (人教版七年級下冊)08-27
初中語文《木蘭詩》教案09-15
語文七年級下冊：木蘭詩原文翻譯及賞析06-19
七年級下冊語文木蘭詩知識點(diǎn)08-29
七年級下冊木蘭詩翻譯02-24
七年級下冊木蘭詩注釋09-05
七年級下冊木蘭詩原文07-17