學(xué)習(xí)《蘭亭集序》，品賞作者筆下景物的清雅樸素之美，并進(jìn)而了解作者對山水鐘情的性靈。
教材分析
王羲之的書法藝術(shù)成就很高，不僅全面精通古代各種書體，而且創(chuàng)造出一種適應(yīng)時代需要的新體，并構(gòu)建了一個完整的風(fēng)格體系，對后產(chǎn)生了極大的影響，傳世墨跡有《蘭亭序》，被稱為“天下第一行書”。
學(xué)情分析
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
學(xué)生初步了解王羲之的書法藝術(shù)成就，體會《蘭亭序》第一行書的藝術(shù)韻味
過程與方法
學(xué)生通過藝術(shù)實踐，以唐代馮承素摹本為臨摹范本，進(jìn)行摹寫，體驗行書基本筆畫的書寫方法。
情感態(tài)度價值觀
感悟行書之美，了解中國書法藝術(shù)的風(fēng)貌，提高鑒賞能力，培養(yǎng)內(nèi)心的藝術(shù)情操。
教學(xué)重點
初步探究王羲之，了解蘭亭序的重要性
教學(xué)難點
以唐代馮承素摹本為臨摹范本，進(jìn)行摹寫，體驗行書基本筆畫的書寫方法。
教具
課件、書法工具
學(xué)具
探究性資料，書法工具
一、導(dǎo)入
故事導(dǎo)入：你們聽說過“東床快婿”嗎?它講的是有一個年輕人的故事。在他二十歲時，太尉郗鑒派人到他的叔父家選女婿。王導(dǎo)的兒子和侄兒們聽到這個消息，紛紛打扮起來，只有這個人好像沒聽到這件事一樣，坐在東邊的床上敞開衣襟吃飯。郗鑒聽說這件事，高興地說：“這正是我要的女婿啊!”于是便把女兒郗浚嫁給了他。
這個人你能猜猜是誰嗎?
二、新授
1、簡介王羲之，
學(xué)生將課前收集的王羲之的資料進(jìn)行小組交流。
2、王羲之的書法藝術(shù)成就很高，王羲之對真書、草、行主體書法造詣都很深，被后人譽為“書圣”。傳世墨跡有《蘭亭序》《十七帖》等
3、欣賞王羲之書法作品，介紹王羲之代表作。《十七帖》
4、重點認(rèn)識《蘭亭序》�！短m亭序》的創(chuàng)作背景：東晉永和九年，公元353年，三月初三這一天，在浙江一個叫作蘭亭的地方，王羲之與當(dāng)時的四十多位文人名家展開了一場文化聚會。在雅集之際，文人們各自賦詩，詩成之后請王羲之作序。王羲之初悟山水之美，在物我兩忘的境界中，揮就了被稱為天下第一行書的千古書法名篇《蘭亭序》。
5、欣賞書中的文徵明的《蘭亭修禊圖》，
請學(xué)生觀察并思考?畫中人在做什么?周圍的環(huán)境如何?
總結(jié)：畫面上綠竹叢生，山巒起伏，將蘭亭環(huán)抱其中，潺潺的溪水邊，有人獨坐沉思，有人對坐笑談，人人各盡其態(tài)，特別是畫中醉意正濃的王羲之揮毫潑墨、評點詩文的情景，更是形象生動、栩栩如生。
6、欣賞《蘭亭序》摹本，這是大書法家王羲之在他著名的書法作品《蘭亭序》中所寫的一些“之”字。不過他可不是刻意寫出來的，為什么呢?(需要學(xué)生了解創(chuàng)作的背景)
7、蘭亭序里 共28行，324字，字字“天馬行空，游行自在”，凡重復(fù)的字寫法各不相同，其中，“之”字多達(dá)二十字。有的如楷書公整，有的似草書流轉(zhuǎn)，但都大小參差，千姿百態(tài)。
出示圖片，小組合作，找到每個“之”字的原始位置。
如果把這些字在作品中的位置交換一下，會不會影響全篇的效果?
三、探究
1、《蘭亭序》是唐代馮承素的摹本，在傳世的唐人摹本中，一馮承素的摹本最受推崇，你知道用了什么摹寫的方法嗎?
是“雙鉤法”，雙鉤法摹寫的摹本，形神兼?zhèn)洌瓦B原版中的錯字修改部分都一一臨摹下來，如同看到原本一樣，王羲之在書寫蘭亭序時把規(guī)范的楷書書寫進(jìn)一步隨意地發(fā)揮，創(chuàng)造了中國書法史上的新的書寫形式和字體——行書，所以被稱為“第一行書”。
四、藝術(shù)實踐：
嘗試用“雙鉤法”在蘭亭序中挑選幾個詞句摹寫，體驗行書基本筆畫的書寫方法。
- 相關(guān)推薦
【蘭亭集序書法教案】相關(guān)文章：
蘭亭集序書法教學(xué)07-31
蘭亭集序書法賞析06-11
書法 王羲之 蘭亭集序08-08
蘭亭集序書法鑒賞09-13
蘭亭集序書法評價06-07
蘭亭集序書法作品08-11
《蘭亭集序》書法的基本風(fēng)格08-18
如何欣賞蘭亭集序書法08-26
書法神品《蘭亭集序》賞析05-10