１、層次結(jié)構(gòu)
第一部分（第１段），由橋的話題引出對“橋之美”的評說。
第二部分（第２～６段），從不同的角度引領(lǐng)我們用另一種眼光去欣賞、品味“橋之美”。
第三部分（第７段），點明“橋之美”所在──“凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美!”
２、中心意思
這篇課文以畫家的標(biāo)準(zhǔn)和眼光，發(fā)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果，引領(lǐng)我們用“另一種眼光”去看我們此前雖感覺美好卻又說不出好在何處的景物，提高了我們的藝術(shù)欣賞水平。
３、寫作特點
這篇帶有說明性質(zhì)的小品文，其說明性體現(xiàn)在先點明畫家眼里橋美在何處，然后舉例加以解說上。在說明的過程中，或描寫景物，或抒發(fā)感情，文字極富表現(xiàn)力和感染力。
- 相關(guān)推薦
【《橋之美》課文結(jié)構(gòu)的分析總結(jié)】相關(guān)文章：
《橋之美》課文內(nèi)容解析06-05
橋之美課文內(nèi)容解析08-07
《勸學(xué)》課文結(jié)構(gòu)分析06-29
課文《社戲》結(jié)構(gòu)分析08-11
《橋》課文重難點分析06-17
《寓言四則》課文的結(jié)構(gòu)分析總結(jié)07-29
寓言四則課文結(jié)構(gòu)分析06-07
橋的課文主要內(nèi)容分析07-12
課文四季之美大致內(nèi)容08-19