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母雞課文難句解析

2024-06-26 課文大全

  《母雞》是老舍先生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的佳作,描寫(xiě)了作者對(duì)母雞的看法的變化,表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索,對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁矗昂笮纬闪缩r明的對(duì)比,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。下面為大家?guī)?lái)了母雞課文難句解析,歡迎大家參考!

  難句解析

 。、到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。

  這是作者夸張的寫(xiě)法,諷刺了母雞的炫耀。聾子本來(lái)是不怕吵的,作者用“就是聾子也會(huì)被它吵得受不了”,淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒。

 。病⑺(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

  這三句話都是在寫(xiě)母親,對(duì)母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛(ài)所震撼,認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。

 。、我不敢再討厭母雞了。

  作者用“不敢”來(lái)表明自己對(duì)母雞情感的變化。他此時(shí)已不是簡(jiǎn)單的喜歡,而是對(duì)母愛(ài)的一種純潔、神圣的尊敬,是情感的升華。

  作品原文

  我一向討厭母雞,不知怎樣受了一點(diǎn)驚嚇,聽(tīng)吧,它由前院咕咕到后院,又由后院咕咕到前院,沒(méi)完沒(méi)了,并且沒(méi)有什么理由。有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長(zhǎng)了聲如泣如訴,使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來(lái)。

  它永遠(yuǎn)不反抗公雞?墒牵袝r(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是,當(dāng)它遇到另一只母雞的時(shí)候,會(huì)下毒手:趁其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來(lái)。

  到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī),就是聾子也會(huì)被吵得受不了。

  可是,現(xiàn)在我改變了想法,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一只孵出一群小雛雞的母雞。

  不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來(lái),歪著頭聽(tīng),挺著身預(yù)備作戰(zhàn),看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

  當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西,它就咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,教它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假如有別的大雞來(lái)?yè)屖,它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),就連大公雞也怕它三分。

  它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天教多少多少次。它還半蹲著。教它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。

  在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來(lái)看看,是不是有了黃鼠狼!

  她負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。她偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親就必定是一位英雄。

  我不敢再討厭母雞了。

  課文簡(jiǎn)說(shuō)

  本文是老舍先生【原名:舒慶春】一篇膾炙人口的佳作,描寫(xiě)了作者對(duì)母雞的看法的變化,表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫(xiě)了母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞;后半部分則描寫(xiě)了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢和辛苦,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁础?/p>

  本文的語(yǔ)言風(fēng)格比較口語(yǔ)化,直白自然,散發(fā)著生活氣息,讀起來(lái)令人感到親切舒服。選編這篇課文的意圖,一是通過(guò)與《貓》進(jìn)行對(duì)比閱讀,感受作者在表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)和表達(dá)情感上的異同;二是通過(guò)閱讀課文,體會(huì)作者對(duì)母親的崇敬以及對(duì)母愛(ài)的贊頌。學(xué)習(xí)這篇課文的重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,體會(huì)母愛(ài)的偉大,并通過(guò)比較老舍兩篇文章的特點(diǎn),感悟作者的語(yǔ)言風(fēng)格.

  老舍先寫(xiě)對(duì)“母雞”的厭惡,再寫(xiě)對(duì)“母雞”的崇敬,感情先后迥然不同。這種強(qiáng)烈而鮮明的對(duì)比,使我們?cè)陂喿x的時(shí)候,自然產(chǎn)生了一種幽默的感覺(jué),使我們仿佛在欣賞一個(gè)風(fēng)趣的小品或相聲。

  作者簡(jiǎn)介

  老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家。發(fā)表了大量影響后人的文學(xué)作品,獲得“人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號(hào)。

  “老舍”這一筆名,是他在1926年發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》時(shí)首次使用的。在“舍予”前面添“老”字,而后面去掉“予”字,便成了現(xiàn)今人們熟知的“老舍”。這個(gè)“老”并不表示年齡大,而是含有一貫、永遠(yuǎn)的意思,合起來(lái)就是一貫、永遠(yuǎn)“忘我”。他用“老舍”這一筆名發(fā)表了大量文學(xué)作品,以致不少人只知道“老舍”而不知舒慶春是誰(shuí)。

  老舍的一生,總是在忘我地工作,他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。他自己說(shuō):“我終年是在拼命地寫(xiě),發(fā)表也好,不發(fā)表也好,我要天天摸一摸筆!闭?yàn)槿绱,他勤奮筆耕,創(chuàng)作了《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《二馬》《龍須溝》等大量文學(xué)作品,贏得了“人民藝術(shù)家”的崇高贊譽(yù),受到人們的喜愛(ài)。“舍予”“老舍”,就是他一生忘我精神的真實(shí)寫(xiě)照。曾經(jīng)擔(dān)任齊魯大學(xué)等名校教授。一生主要作品有:《貓城記》《老張的哲學(xué)》《駱駝祥子》《四世同堂》及未完成的《正紅旗下》,話劇《龍須溝》《茶館》等,還有很多著名的文章,如:《濟(jì)南的冬天》等被選入小學(xué)中學(xué)的課文中。其中《茶館》極為著名。

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