《臺階》從父輩們生存的智慧、憨厚、勤勞甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物質(zhì)，讓后輩得到深省。以下是臺階課文ppt課件，歡迎閱覽！
臺階課文ppt課件【1】
粗讀課文 思考問題
1.你覺得學(xué)習(xí)本課應(yīng)注意什么?或用什么方法,說明理由.
2.讀完課文,你最想說的或課文中給你印象最深刻的是什么?
學(xué)習(xí)目標(biāo)
把握父親形象的特點及意蘊。學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力。
理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫法。
理解閱讀
作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨?
“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去�！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情?
奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細(xì)，這是為什么?
父親回來時，為什么一副若有所失的模樣?這種心態(tài)怎么理解?
以“父親是一個---的`人”為話題
父親是一個堅強(qiáng)的人
父親是一個要強(qiáng)的人
父親是一個勇敢的人
父親是一個勤勞的人
父親是一個樸實的人
作業(yè):
1.為自己的父親寫一首小詩,贊揚他的美德!
2.學(xué)唱一首贊揚父親的歌唱給爸爸.
臺階課文ppt課件【2】
整體感知，把握故事情節(jié)
1、速讀課文，簡略概述故事內(nèi)容
(提示：誰干什么?)
2、提示思考：
a、為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?
b、 父親是如何造起一間有臺階的新屋?
c、 新屋造好后，父親變得怎樣了?
為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?
因為臺階是地位的標(biāo)志，人家高的有幾十級，自己家的臺階只有3級，被人家小看，“沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地位”，想有地位卻沒有地位，所以覺得自己家的臺階低。
你是否也想獲得別人的尊重?為了達(dá)到這一目的，你付出了什么?是否有所收獲?與同學(xué)們談?wù)勛约旱腵感受。
課外作業(yè)
課外尋找關(guān)于“父親”的文章、詩歌進(jìn)行自主閱讀。
推薦書目：蘇童《父愛》、梁實秋《代溝》、周國平《妞妞——一個父親的札記 》
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