《竹影》是豐子愷先生撰寫的一篇散文。文章通過優(yōu)美的筆觸，表現(xiàn)出兒童天真爛漫的童真、童趣，將藝術和美蘊含在童稚的活動中。竹影課文的課后習題及答案，我們來看看下文。
1、走近作者：
《竹影》一文作者________原名________，現(xiàn)代畫家、散文家。
2、自讀課文，請你將自己認為重要或易錯的字詞寫在下面空白處。
理解探究：
3、清風明月的夜晚是多么的美好，竹葉蕭蕭的聲音又是多么動聽，孩子們在這清風明月的夜晚，竹葉蕭蕭的聲音中，玩了什么?怎么玩?他們玩的有趣嗎?請同學們找出來，動情地讀一讀， 并說出你的體驗。
4、課文中寫“我”和小伙伴看天看月 看人影看竹影，充滿了童趣，你認為文中哪些語句最生動的表現(xiàn)了童趣，請找出來并說明理由。
5、課文《竹影》題目有何作用?
6、如何理解“西洋畫像照相，中國畫像符號”這句話的意思?試理解西洋畫與中國畫有何不同?
合作釋疑：
7、文題目是竹影，竹影在全文有何作用、為什么開頭不寫竹子而從太陽落山寫呢?
8、如何理解竹影中父親這一角色?
9、本文除 了寫人 物活動外，還涉及了哪方面的內容?表現(xiàn)了怎樣的中心思想?
拓展遷移：
10、我們每個人都擁有過快樂的童年，也做過許多充滿童趣的游戲。但當時沒能像作者那樣從中獲得藝術美的體驗，所以大多已成了過眼煙云，學了這篇文章，你現(xiàn)在回過頭來想想，你兒時做過的哪一個充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發(fā)現(xiàn)、體驗的?后 來它發(fā)芽成長了嗎?
學習小結：
11、過今天的學習，大家會有很多的感悟，請你用一句話歸納一下你的感受和收獲。
當堂達標
12、閱讀理解：
“馬的確難畫，竹有什么難畫呢?照我們現(xiàn)在這種描法，豈不很容易又很好看嗎?”“容易固然容易;但是這么‘依樣畫葫蘆’，終究缺乏畫意，不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一樣描，須經(jīng)過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿態(tài)，巧妙地布置在紙上，然后成為竹的名畫。這選擇和布置很困難，并不比畫馬容易。畫馬的困難在于馬本身上，畫竹的困難在于竹葉的結合上。粗看竹畫，好像只是墨筆的亂撇，其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究。所以在中國畫上，竹是一專門部分。平生專門研究畫竹的畫家也有�！�
“竹為什么不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎?”“中國畫不注重‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來畫竹，是最正當?shù)�。倘然用了綠顏料，就因為太像實物，反而失卻神氣。所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹;反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來撇的。你想，世界上哪有紅色的竹?但這時候畫家所描的，實在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描。”爸爸說到這里，丟了手中的木炭，立即起身來結束說：“中國畫大都如此。我們對中國畫應該都取這樣的看法�！�
(1)、“依樣畫葫蘆”在文中的含義是什么?
(2)、最 后一句的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么?
(3)、寫“竹影”為什么又寫“畫竹”，是否多余，為什么?
(4)、選文運用了對比手法，有什么作用?
(5)、結合選文內容，說一說中國畫與西洋畫的區(qū)別是什么?
《竹影》課后練習答案：
1、豐子愷、原名豐潤2、略3、略4、略5、竹影是這篇課文的切入點，由此引出了對文章中心--如何欣賞中國畫，中國畫和西洋畫的區(qū)別的探討.當然，竹影也是童真，童趣的體現(xiàn).6、所謂符號是有兩個部分組成的，一是內容二是形式關鍵是 內容而不是形式，關鍵是內容而不在于形式。這個比喻形象地說明了兩種審美體系兩種繪畫形式的不同。每個民族都有本民族的文化，影響到本民族生活的各個方面。藝術 是文化的鮮明的載體，中國傳統(tǒng)文化和古希臘—羅馬一脈相承的西方文化有相當大的差異，表現(xiàn)在哲學、 宗教、藝術、科學等多個領域。中國畫重寫意，與我們民族傳統(tǒng)的審美觀有很大的關系，重神似而不重形似;而西洋畫重寫實，也和西方文化重實驗相關。7、竹影是全文的線索，寫太陽落山是為下文作鋪墊。8、父親：因勢利導、循循善誘、對孩子富有愛心。父親的諄諄引導教育對孩子成長發(fā)展非常重要�？偨Y：由此可見，大人對孩子的指導教育，特別是引導孩子步入藝術的殿堂、成為一個有藝術修養(yǎng)的人有著非常重要的作用。豐子愷有這樣一個好父親，也許，這就是他后來之所以能成為藝術大家的原因之一吧。9、表現(xiàn)了天真爛漫的童真、童趣。10、童年的游戲，帶給我們的不僅僅是快樂，也有思考。結合課文思考：游戲與藝術有什么關系?
12、(1)、照著真竹描畫竹子。(2) 、不注重像不像，而注重神氣。評價中國畫時 ，不要看它像不像實物，而要看它是否畫出了美的姿勢、活的 神氣、特有的品格。(3)、不多余。作者采用對比的寫法，以畫馬來寫畫竹，突出表現(xiàn)了竹畫的不容易。(4)、通過對比，突出了中國畫神似的特征，加深了讀者的印象(5)、中國畫不注重“像不像”，只求神似，像符號;西洋畫要像真物一樣，不管是色、形，都求一樣，像照相。13、開放題，言之有理即可。如：有人認為藝術產(chǎn)生于游戲中。孩子們游戲之中往往蘊藏著他們獨特 的“藝術”創(chuàng)造。
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