在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元作文：《插上科學(xué)的翅膀飛》
想象一下，如果你的大腦可以直接從書(shū)上拷貝知識(shí)，如果你擁有一個(gè)背包飛行器，如果你用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代……你會(huì)做些什么？
讓我們寫(xiě)一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái)。
寫(xiě)之前和同學(xué)交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里寫(xiě)了哪些現(xiàn)實(shí)中并不存在，卻看起來(lái)令人信服的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)對(duì)人們的生活和命運(yùn)產(chǎn)生了什么影響？
交流之后大膽設(shè)想：在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？他們可能運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。
寫(xiě)好以后和同學(xué)交流，看看誰(shuí)寫(xiě)的科幻故事奇特而又令人信服。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 1
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了3040年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機(jī)已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車(chē)，還是高端的磁懸浮汽車(chē)?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車(chē)。
智能心愿變形車(chē)——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車(chē)。它可以隨時(shí)根據(jù)你的心愿變成你當(dāng)時(shí)需要的自行車(chē)、飛輪車(chē)、汽車(chē)、磁懸浮列車(chē)、光速飛機(jī)……
當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì)立刻變成自行車(chē)，它會(huì)載著你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì)變成飛輪車(chē)，它會(huì)載著你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
當(dāng)你著急上班時(shí)，它就會(huì)變成汽車(chē)，它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線(xiàn)，并以1000KM/h的'速度前行，確保你永遠(yuǎn)不遲到。
當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí)，它會(huì)變成磁懸浮列車(chē)，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì)變成光速飛機(jī)，帶著你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。
當(dāng)你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì)變成魚(yú)形潛水艇，讓你在魚(yú)群中穿梭，與魚(yú)兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗。
當(dāng)你想探究宇宙的奧秘時(shí)，它會(huì)變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì)變成時(shí)光飛船，帶著你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。
這就是我想象中的3040年的交通工具——智能心愿變形車(chē)。我相信它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 2
轉(zhuǎn)眼間，2000年過(guò)去了，地球不再是人類(lèi)主宰的世界，而是人類(lèi)與T星人共存的世界，在500年前，人類(lèi)利用科技從火星上救下了許多T星人，從此T星人與人類(lèi)一起住在地球，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造，漸漸的成為了朋友。
自從有了T星人的幫助，人類(lèi)發(fā)明了許多東西，但有一種東西人類(lèi)絞盡腦汁也沒(méi)有做出來(lái)，而T星人卻發(fā)明出來(lái)了，這就是“空氧”。它是人類(lèi)待在宇宙中必須用到的東西，“空氧”是一種液體，有一個(gè)長(zhǎng)5厘米，直徑約1厘米的瓶子裝著的，特別方便攜帶。
離開(kāi)地球前喝下一瓶“空氧”，那么你到太空時(shí)就可以自由呼吸、說(shuō)話(huà)，一瓶小小的“空氧”就有如此大的作用。因此，“空氧”一進(jìn)市場(chǎng)就銷(xiāo)售一空，有的人甚至不惜傾家蕩產(chǎn)也要買(mǎi)到，漸漸的，太空中有了形形色色的T星人與人類(lèi)，太空成為了一個(gè)旅游景點(diǎn)，一切都是那么的和諧與美好。
但好景不長(zhǎng)，很快來(lái)太空的人越來(lái)越少，因?yàn)樘罩谐霈F(xiàn)了許多的垃圾，這些垃圾使太空變得烏煙瘴氣。太空里到處是游客們?nèi)酉碌睦�，這可怎么辦呢？聰明的人類(lèi)與T星人想到一個(gè)絕妙的辦法，他們把地上的`懸浮汽車(chē)改造成一個(gè)“吸網(wǎng)”，它可以把離得十萬(wàn)八千里的垃圾吸過(guò)來(lái)，全部從傳送帶里傳送回地球垃圾回收站。這個(gè)發(fā)明真是一舉兩得，既解決了垃圾數(shù)量多的問(wèn)題，也解決了遠(yuǎn)近的問(wèn)題。
太空的垃圾全部清理干凈了，為了避免這種情況再次發(fā)生，太空每次旅游與參觀的人數(shù)由無(wú)限變成了50人，再也不用擔(dān)心太空垃圾遍地的問(wèn)題了。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 3
2095年的我已是一名科學(xué)家了，我發(fā)明出了一種“時(shí)光穿越機(jī)”。為了試驗(yàn)一下我的發(fā)明，我親自使用它，穿越到了恐龍時(shí)代三疊紀(jì)。
我仿佛來(lái)到了時(shí)空隧道里，放眼遠(yuǎn)眺，全是數(shù)不清的星星。它們一個(gè)個(gè)的，都在向我眨眼睛呢！等我清醒過(guò)來(lái)的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)到了恐龍時(shí)代。
我的四周都是參天大樹(shù)，迎面而來(lái)的是兩頭長(zhǎng)頸龍。我松了一口氣，心想：還好它們是食草類(lèi)恐龍，不會(huì)傷害我的。
我鼓起勇氣慢慢地靠近它們，“哇！”它們真的好高啊！腿足足有6米長(zhǎng)。萬(wàn)一它們不小心踩到我，可不得把我踩個(gè)粉身碎骨！為了安全著想，我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處走去。
我邊走邊仰望天空，開(kāi)始尋找有沒(méi)有什么翼龍之類(lèi)能飛行的龍。我渴望著能夠帶一顆翼龍蛋回去，并將其馴養(yǎng)，還能當(dāng)一個(gè)我的小寵物呢！我運(yùn)氣真好！沒(méi)走多久，還真找到了兩枚翼龍蛋，便將其先放進(jìn)了我的另一個(gè)發(fā)明“時(shí)空口袋”里。這意外的收獲可把我高興得快要一蹦三尺高了！
我繼續(xù)向前行，竟然遇到了一頭南十字龍。它可是一頭食肉恐龍�。∵@可把我嚇得兩腿發(fā)軟，趕緊躲到了一旁的樹(shù)后�？赡芩囊暳Σ](méi)有那么好，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我！等它離開(kāi)后，我不禁倒吸一口冷氣。這時(shí)我終于知道了恐龍時(shí)代并沒(méi)有我想象的那樣美好，充滿(mǎn)了危機(jī)，只是我沒(méi)有察覺(jué)而已。
剛想完這些，我的大腦突然一片空白！過(guò)了一會(huì)兒，我被傳送回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)是“時(shí)光機(jī)”沒(méi)電了��！我不禁笑了起來(lái)�！疤袅耍∥业脑囼�(yàn)成功了！”
科學(xué)就是這么神奇�。�
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 4
說(shuō)起云，我們明白它是由很多水蒸氣聚集而成的，你見(jiàn)過(guò)云上建筑嗎，走，帶你去未來(lái)一探究竟吧。
我們穿梭到了4050年，在這一年代，科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，原先氣體的云，此刻被科學(xué)家們用一種特殊的材料改造成固體。雖說(shuō)是固體，可是她比空氣還要輕，承重力卻十分的好！當(dāng)需要在云上搞建筑時(shí)，只需要向科學(xué)家購(gòu)買(mǎi)一種特殊材料，就能夠自動(dòng)構(gòu)成大片云區(qū)，甚至有人購(gòu)買(mǎi)了大批量的材料，在云上還建了一個(gè)“云城”呢。
走進(jìn)云城，許多高大的建筑出此刻我們眼前，那里的設(shè)施可不比陸地上的差，飯店、公寓，樣樣都有。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里一個(gè)人都沒(méi)有，并且這些大樓都沒(méi)有門(mén)，僅有一條條的管道，其實(shí)此刻在云城上的人都不用交通工具了，采用的則是更快捷的“平行電梯”，此刻的`電梯都是以上下的模式來(lái)運(yùn)作的，而這個(gè)電梯不一樣，它是左右運(yùn)作，和地鐵類(lèi)似。雖然有些地方?jīng)]有直達(dá)，可是能夠像地鐵一樣，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)站來(lái)到到達(dá)目的地，但速度可比地鐵快多了，并且每家每戶(hù)都會(huì)安裝一個(gè)通道，來(lái)去自如。
再向前走就到達(dá)了云城深部。在云城深部是一個(gè)商業(yè)街，那里面賣(mài)什么的都有，并且那里的貨物，并不是陸地上的，而是云城里生產(chǎn)出來(lái)的，甚至還有一些特別的東西，比如像云玩偶。這種云玩偶可不是一般的，他可是吃軟不吃硬，當(dāng)你對(duì)她好好的時(shí)，她就會(huì)十分柔軟，可是如果你讓它砸向地面，他就會(huì)變得堅(jiān)硬無(wú)比。
繼續(xù)向前走，就到達(dá)了云城邊緣，云城邊緣有一個(gè)通道，這個(gè)通道是用來(lái)傳送去另外一個(gè)云城的居民們，當(dāng)他們出來(lái)時(shí)，就能夠去下一個(gè)云城了，而連接的方式有些特別，這是一座吊橋，人們能夠平穩(wěn)地走過(guò)去。
如此好的云城，你何不想來(lái)嘗試一下呢？期望這一切能快點(diǎn)成真。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 5
200年后，人們的科技已經(jīng)變得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出了。兩億多年前的恐龍，被人們用新發(fā)明一個(gè)名叫“復(fù)體”的復(fù)活劑復(fù)活了。
但復(fù)活后又被科學(xué)家們用藥水控制，被人們當(dāng)做戰(zhàn)斗武器，所以我從兩億年前坐著我新發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了這個(gè)沒(méi)有人性的世界。
這個(gè)世界的房子高貴華麗，還很高大，那些恐龍?jiān)谒麄兠媲蔼q如螞蟻般渺小。我發(fā)現(xiàn)這里的人都很強(qiáng)壯，很多人成長(zhǎng)速度很快。后來(lái)我才得知他們都是富家子弟，平時(shí)沒(méi)什么事，就去買(mǎi)藥水來(lái)提升自己的能力，有的甚至能靠自己控制恐龍。
突然天空中飛來(lái)了一群龍，我所處的地方的恐龍一上來(lái)就被燒死了�！澳脴寔�(lái)！”我大喝一聲，空氣中凝出了一把外表金黃閃爍著光芒的槍。我給他取名為黃龍金槍。一聲嘹亮的龍吟，隨之響起，仿佛萬(wàn)物為我朝拜，那一刻我就是這個(gè)世界的主宰�！褒埢式�，化影！”頓時(shí)，大地震動(dòng)起來(lái)，天空中的太陽(yáng)被一團(tuán)黑影遮住了，整個(gè)世界變成了灰色。一個(gè)赤紅色的虛影出現(xiàn)在我身后，我的虛影一出，便給那些飛龍被壓制的感覺(jué)。突然天空被劃開(kāi)來(lái)一道口子，從里面鉆出一條黑龍，它獨(dú)角青尾，讓人發(fā)自?xún)?nèi)心的害怕，我不得釋放金龍真身。
“龍神禁法，龍神耀！”我化成的金龍，全身光芒四射。一口咬住了黑龍的后背，不停地吞噬著它的生命力。黑龍使出一記神龍擺尾，把我的'龍打得飛了出去，但它身上永遠(yuǎn)的留下了兩排閃爍著金光的孔。瞬間我又化為人形，拿出黃金龍槍?zhuān)幌聮侊w�！昂稹焙邶埌l(fā)出一聲慘叫，化為了灰燼。
原來(lái)這黑龍是科學(xué)家所畫(huà)來(lái)阻止我的，在這個(gè)黑龍死后，恐龍也恢復(fù)了自由，我將自然之種埋在了地上，為恐龍創(chuàng)造了一片屬于它們的家園。
“叮零零”鬧鐘響了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，雖然這不是真的，但讓我知道了人性險(xiǎn)惡，正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。世界為正義而生。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 6
2409年，科技非常發(fā)達(dá)，人可以乘著飛船自由地到各個(gè)星球旅游，動(dòng)物也可以聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)……呵!沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)很有名的月球?qū)в�。如今，我已�?jīng)移居地球，怎么樣，來(lái)我的月球來(lái)玩吧!
“歡迎大家來(lái)到月球旅游。”我說(shuō)著，就帶著地球居民們乘著飛船去月球參觀了。“什么什么，你說(shuō)你想先了解月球?”那我就給你先講講吧!
我們的月球城可先進(jìn)了，我們的房子是一個(gè)半圓形，像一個(gè)蒙古包。但是，我們的房子是透明的，而且還是用最先進(jìn)的新型環(huán)保塑料制成的。你可別小看這個(gè)小小的塑料，它可以在早上的時(shí)候反射陽(yáng)光，再把一部分陽(yáng)光吸收掉。然后在晚上的時(shí)候把吸收的陽(yáng)光散播到房間內(nèi)。這樣，人們就既不會(huì)在早上被烤干，也不會(huì)在晚上被凍成冰人了，它還有一項(xiàng)最特別的功能，那就是可以把落下來(lái)的`流星或隕石反彈到別的地方。
還有我們的水資源，大部分是用月球土壤中的氫和氧合成的，還有一部分是用月球里面常年積累的冰化成的。還有花草樹(shù)木，都是長(zhǎng)在一個(gè)梯形的防護(hù)罩里面的，蔬菜水果也不例外，而且里面還有自動(dòng)澆水、施肥、翻土的功能，最特別的是月球上長(zhǎng)出來(lái)的蔬菜水果都比地球上的大好幾倍。比如：一個(gè)南瓜就有一輛車(chē)那么大。
如果要出防護(hù)罩的話(huà)，還有自帶先進(jìn)多功能眼鏡，他不僅可以彈出氧氣面罩，還可以探測(cè)附近有沒(méi)有隕石降落，當(dāng)探測(cè)到附近有隕石降落時(shí)，它就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴”的聲音提醒我們躲避隕石，還有可以升溫降溫的月球服。
怎么樣，想不想親自體驗(yàn)一下月球上的生活呢?那就快來(lái)月球上找我吧。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 7
未來(lái)總是美好的，它能帶給人們無(wú)限的遐想，我們可以去想象未來(lái)的樣子。
我心中的未來(lái)十分精彩。20年后，人們將在月球上居住。那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都有屬于自己的飛行器。這種飛行器具有非常好的防輻射的功能，這樣，人們?cè)谔罩绣塾尉筒挥脫?dān)心受輻射的影響了。你會(huì)不會(huì)怕在太空坐著飛行器被隕石砸到呢?不用擔(dān)心，因?yàn)轱w行器的材料是在月球上提取的一種有機(jī)礦物質(zhì)，比鋼鐵還有堅(jiān)固100倍。
20年后，我們不但有飛行器，而且還有了一種“多功能機(jī)器人”，下面讓我來(lái)介紹介紹吧。
未來(lái)的機(jī)器人猶如一臺(tái)功能強(qiáng)大的電腦，它保存了現(xiàn)代電腦優(yōu)點(diǎn)，有完善了現(xiàn)代電腦的'缺點(diǎn)。比如說(shuō)，它擁有了強(qiáng)大的自衛(wèi)系統(tǒng)，還有了許多的娛樂(lè)功能，讓你在百忙之中，也有時(shí)間來(lái)好好休息一下。如果你家沒(méi)人的時(shí)候，你完全可放心。因?yàn)闄C(jī)器人特有的警報(bào)系統(tǒng)能在小偷到來(lái)的時(shí)候，放電電暈小偷，然后送到警察局。它還是一個(gè)“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈。你也許會(huì)問(wèn)，那機(jī)器人沒(méi)電怎么辦啊?我告訴你，這個(gè)機(jī)器人使用太陽(yáng)能作為能量的，如果到了晚上，它還會(huì)把打掃的灰塵、垃圾等轉(zhuǎn)化為能量，所以你根本不用擔(dān)心。
月球20年后的生活并不比地球差，科學(xué)家已經(jīng)把這里變成了有山有水，百鳥(niǎo)齊鳴、花兒爭(zhēng)奇斗艷的人間仙境了。你來(lái)到這里，如同自己就在地球上一樣，景色令人流連忘返。
啊!未來(lái)將是么美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)發(fā)奮讀書(shū)吧!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 8
未來(lái)是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個(gè)人都戴著VR眼鏡過(guò)日子？未來(lái)是不是滿(mǎn)大街都充滿(mǎn)智能機(jī)器人？未來(lái)人們是否能夠飛到遙遠(yuǎn)的火星生活……我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來(lái)世界。
未來(lái)的城市環(huán)境優(yōu)美，生活方便，科技發(fā)達(dá)，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個(gè)大廈就是一個(gè)城市。人們?cè)谶@里生活、工作、學(xué)習(xí)，人們的`學(xué)校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進(jìn)入的。老師全部是機(jī)器人，你想學(xué)習(xí)的任何知識(shí)都有一個(gè)機(jī)器來(lái)教。
放學(xué)之后機(jī)器人保姆會(huì)把我接回家，機(jī)器人會(huì)給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開(kāi)的是太陽(yáng)能汽車(chē)，一會(huì)兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽(yáng)能的汽車(chē)沒(méi)有污染，天空藍(lán)藍(lán)的，空氣格外清新。在大廈的
50層有一個(gè)巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務(wù)員全部都是機(jī)器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節(jié)目。
大樓的頂層是一個(gè)太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行�；蛘叩皆铝�、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬(wàn)米的高山有多壯觀。
我眼中未來(lái)世界充滿(mǎn)科幻，一定很好玩，未來(lái)的世界是多么神奇，多么先進(jìn)呀！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 9
2355年，我正在大街上閑逛，突然看到一則新聞發(fā)布會(huì)，講的是一位科學(xué)家成功發(fā)明出了后悔藥，在后悔自己做錯(cuò)事了之后，只要吞下一粒后悔藥，就可以回到過(guò)去，改變歷史。吃下后悔藥后，人變得透明，這屬于正常現(xiàn)象，說(shuō)明他已經(jīng)穿越回過(guò)去，正在改變歷史……
我十分好奇，買(mǎi)了一盒后悔藥，試試實(shí)不實(shí)用。正當(dāng)我在尋找使用后悔藥機(jī)會(huì)的時(shí)候，看到一個(gè)人飛快地朝我跑來(lái)，定睛一看，原來(lái)是我的同學(xué)，我急忙叫住了他，問(wèn)：“怎么啦?跑那么快�！薄鞍パ剑裉煳缬X(jué)睡過(guò)頭了，都忘記課外班還要上課了，這都遲到四十多分鐘了，等我跑到那兒，半堂課都要上完了!”他急得不行。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一顆后悔藥，交給了他，他不管三七二十一，吞了下去，幾秒后，他變透明了，透明的影子又慢慢消失，我想，他應(yīng)該已經(jīng)成功改變歷史，正在課外班上課吧!我打車(chē)來(lái)到了他的培訓(xùn)班，看見(jiàn)他正在舉手回答問(wèn)題呢!看來(lái)，這后悔藥還挺有用的'!
幾天后，幾乎所有人都擁有了后悔藥，在大街上時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有人變得透明，慢慢又消失不見(jiàn)。漸漸的，人們做事都不經(jīng)過(guò)大腦思考，不需要“三思而后行”，依賴(lài)著后悔藥，整個(gè)社會(huì)都亂套了!
最后，所有科學(xué)家聚到了一起。開(kāi)了一個(gè)關(guān)于后悔藥的會(huì)，一致決定將所有后悔藥銷(xiāo)毀，從此后悔藥又從世界上消失了……
做事要三思而后行，世上沒(méi)有后悔藥啊!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 10
2120年，人類(lèi)的科技水平已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)全新的境界，地球已被智能化，人們用上了10G手機(jī)，網(wǎng)速以飛秒計(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直“一機(jī)在手，天下我有”。太陽(yáng)能汽車(chē)早已普及，就連懸浮汽車(chē)也隨處可見(jiàn)……更厲害的是，人類(lèi)竟然已經(jīng)搬到天空上住了，在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。
或許你會(huì)覺(jué)得匪夷所思，其實(shí)，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是不是非常震撼呢？在天空之城下面是無(wú)邊無(wú)際的森林，這是人類(lèi)建造天空之城的一個(gè)重要原因，不僅讓生活環(huán)境更加舒適，更讓動(dòng)物們有家可居。在天空之城中，人們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，工作輕松自在，只需閑適地待在家中監(jiān)控機(jī)器人干活，或是調(diào)試機(jī)器人，簡(jiǎn)單有趣的工作讓人們騰出了大量的時(shí)間做自己喜歡做的事。
令人驚喜的是，天空之城的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)爐火純青，尤其是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟，只要使用ONA系統(tǒng)，殘疾人殘缺的'身體部位在一個(gè)月內(nèi)定能生長(zhǎng)出來(lái)。令人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復(fù)存在，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的細(xì)胞切割技術(shù)可以精確到納米，只需一小時(shí)無(wú)創(chuàng)手術(shù)，病毒細(xì)胞就會(huì)被清除得干干凈凈。
這么美好的天空之城誰(shuí)不向往呢？這么厲害的科學(xué)技術(shù)誰(shuí)不想擁有呢？但是，只有知識(shí)才能創(chuàng)造無(wú)限可能，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的科技之才。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 11
未來(lái)的學(xué)校十分神奇，請(qǐng)聽(tīng)我為你慢慢地一一道來(lái)。
一走進(jìn)教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，墻上掛著的不是黑板，而是一塊大大的熒屏。你一定會(huì)覺(jué)得奇怪，哈哈！不要驚訝，那時(shí)候，黑板已經(jīng)成為“高齡老太太”下崗啦！未來(lái)的黑板都是采用高科技材料和尖端技術(shù)合成的，對(duì)人體無(wú)害。它集信息高速公路和多媒體于一身，成為老師們名副其實(shí)的第一幫手啦！
好了，下面介紹的是未來(lái)教室的桌椅。它們具有監(jiān)視功能，能夠檢測(cè)到每位同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良習(xí)慣，比如開(kāi)小差啊，交頭接耳啊，考試作弊啊，這些不利于學(xué)習(xí)的行為會(huì)由桌椅全部傳輸?shù)嚼蠋煹?黑板，再由黑板傳回老師的批評(píng)和指令，督促同學(xué)們及時(shí)改正。
不僅教室里面神奇，就連室外的設(shè)計(jì)都讓人稱(chēng)奇。你瞧，綠茵茵的草地上有能發(fā)出“嘟嘟”警報(bào)聲的防踏機(jī)器，操場(chǎng)上還有人性化的調(diào)溫裝置，預(yù)防同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，由于不注意而受涼感冒。像這樣的設(shè)施真是舉不勝數(shù)。
當(dāng)然，這種未來(lái)的學(xué)�，F(xiàn)在還只是想象中的，但在科技更加發(fā)達(dá)的將來(lái)，我相信，一定會(huì)有這樣的學(xué)校的。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 12
轟，一聲巨響，我坐在爸爸研發(fā)的機(jī)器上，來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。我看看周?chē)际俏浵�，原�?lái)我被爸爸的機(jī)器傳送到了一個(gè)螞蟻的王國(guó)，原本我以為我是一只很普通的螞蟻，可當(dāng)蟻后過(guò)來(lái)喊我軍師的時(shí)候我才明白，原來(lái)我是蟻后的軍師。
在這一天，蟻后剛生了十只小螞蟻，坐在自己的坐騎上在花園散步。不知道從哪里鉆出一個(gè)螞蟻慌張的說(shuō)道：“不好了，不好了，有不少的白蟻要攻進(jìn)我們的王國(guó)。而且敵方兵力有五萬(wàn)只白蟻，我方兵力只有兩萬(wàn)螞蟻�！�
蟻后說(shuō)：“那我們?cè)诩铀娜f(wàn)兵力�！蔽艺f(shuō)：“蟻后我們不因該加強(qiáng)兵力，因該要智取�！蔽覀冞M(jìn)行了討論，決定用水。我們先找一些螞蟻來(lái)把水管的龍頭打開(kāi)，在合力把水管架到椅子上，就這樣對(duì)面的白蟻一排一排的倒在了我們的水管下。
在打完仗后，我說(shuō)出了我的`真實(shí)身份，我對(duì)蟻后說(shuō)：“我其實(shí)并不屬于這里，在過(guò)一會(huì)，我就要離開(kāi)這里了，我希望您能找一個(gè)更可靠的軍師�！毕伜笳f(shuō)：“其實(shí)我還要謝謝你，要不是你，我們的螞蟻王國(guó)已經(jīng)不復(fù)存在了，我們可以怎么幫住你回去？”我回答道：“只要你們幫我找到一個(gè)很大的機(jī)器，在今天月亮最圓的時(shí)候，進(jìn)行傳送我就可以回去了�！毕伜舐�(tīng)了我這番話(huà)，就立即派人去尋找機(jī)器了。
在找到機(jī)器后，我看著那與我并肩作戰(zhàn)的那些螞蟻，我不忍離開(kāi)，可是我還是走上了我回家的機(jī)器，離開(kāi)了這里。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 13
真無(wú)聊，手機(jī)也被玩了個(gè)遍，我好想去看看將來(lái)，感受一下將來(lái)的科技啊。想著，我上了床，閉上了雙眼。
寒風(fēng)凜冽的夜晚，我被凍醒了，可我蓋了七層啊。我起床一看，道道藍(lán)光打在床頭柜上，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類(lèi)似滾筒洗衣機(jī)的東西正在運(yùn)轉(zhuǎn)著。
讓我仔細(xì)看看，這個(gè)機(jī)器下面有一行發(fā)光字體。第一是一個(gè)雙溝閃電的標(biāo)志。咦?這不是我為將來(lái)公司設(shè)計(jì)的標(biāo)志嗎?下面寫(xiě)著：將來(lái)之門(mén)。哦，哪個(gè)把電源插上了!而且成功召喚了人工智能旗艦。這破機(jī)器被我試驗(yàn)了六回，六回都差點(diǎn)超導(dǎo)分裂轉(zhuǎn)變，說(shuō)人話(huà)就是大爆炸。我二話(huà)不說(shuō)，跳了進(jìn)來(lái)。到了時(shí)空之橋，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)穿衣，可降落在世紀(jì)大樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己身上硬邦邦的，原來(lái)有一層盔甲罩在了我的身上。
跳上飛翔之車(chē)，司機(jī)要我給錢(qián)，說(shuō)是200塊，我不知怎么樣是好。這個(gè)時(shí)候，司機(jī)聯(lián)通我的中指，“滋——收付款成功”。
在汽車(chē)上，我看到了我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的`景象：燈火通明，汽車(chē)在天空中飛翔，高鐵司機(jī)按下啟動(dòng)鍵，列車(chē)就像光一樣駛至下一站。大家回家也是，在工作地址按下回家按鈕，寶馬就會(huì)以光速來(lái)到你身邊。整座城市的運(yùn)轉(zhuǎn)，全靠世紀(jì)之芯，世紀(jì)之芯高懸在世紀(jì)大廈的拱形雙柱上。一旦世紀(jì)之芯丟失，這座城市就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，陷入危機(jī)當(dāng)中。世紀(jì)之芯擁有強(qiáng)大的防御體系，大家只須挨近它，就會(huì)被粉碎。
看著繁華的城市，我不禁感嘆：人類(lèi)的科技進(jìn)步真快啊!唉……是時(shí)候回去了。一個(gè)善良的司機(jī)對(duì)我說(shuō)：“去火車(chē)站乘坐7次列車(chē)。才可以去過(guò)去之門(mén)，大家是去不了的�！�
經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的安檢，我才登上了無(wú)人駕駛的7次列車(chē)。來(lái)到傳送門(mén)，我對(duì)這里做了無(wú)聲的告別，接著，轉(zhuǎn)身就走了。
目前我已經(jīng)回來(lái)了，真期望這一天快點(diǎn)到來(lái)!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 14
在2375年的時(shí)候，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了四維空間，并制作了時(shí)空穿梭機(jī)。
時(shí)空穿梭機(jī)可以抵達(dá)你想去的任何一個(gè)地方，恐龍時(shí)代，唐朝，宋朝，元朝，明朝，清朝……還有未來(lái)，只要你想去就隨時(shí)可以去，但是時(shí)空穿梭機(jī)有個(gè)很不好的漏洞，就是每次只能帶十個(gè)人而且一去要去兩年，兩年之后才可以下一波在穿越時(shí)空。
我非常幸運(yùn)能進(jìn)這次時(shí)空穿梭機(jī)的名額，我們乘坐的.是2375-2876號(hào)航班的列車(chē)，到達(dá)2876年之后只有兩年后才能再回到2375年。
到達(dá)2876年我滿(mǎn)懷期待的到處逛，左看看，右看看，心里開(kāi)心極了。
可是突然有一個(gè)博士過(guò)來(lái)了，他穿著白色大褂，戴著眼鏡，急匆匆的向我們跑來(lái)，他告訴我們這一趟列車(chē)上的所有的人：“這里有外星人”有些人搶著說(shuō)：“我不信”博士又說(shuō)：“別不信，他們這些外星人為了占據(jù)我們的地球他們下了很大的功夫，他們總會(huì)有奇怪的表現(xiàn)，你們看看就知道了”說(shuō)完博士就又急匆匆的走了，一開(kāi)始我們都不信，可是后來(lái)我們所看到的一切都證明了博士說(shuō)的這句話(huà)，我們看見(jiàn)：有些人的頭可以旋轉(zhuǎn)360度，有些人可以突然變換衣服，還有的直接飛起來(lái)了……我們不知道這里到底有多少外星人。
但是幸運(yùn)的是，我們每人都有一個(gè)眼鏡，只要帶上這個(gè)眼鏡就可以看清楚誰(shuí)是外星人了。
我們和可以確定是人類(lèi)的其他人還有一個(gè)秘密基地，每天都要研究可以把外星人捉出來(lái)的方法。
最后經(jīng)過(guò)科學(xué)家和那個(gè)博士的不懈努力，我們終于把外星人全找了出來(lái)保護(hù)了我們的家園。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 15
未來(lái)的教室充滿(mǎn)著智能和神奇。
走進(jìn)教室，一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺(jué)就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。
進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕，可不要小看它喲!它的`作用可大著呢，老師講課時(shí)，如果把字寫(xiě)小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就 會(huì)感覺(jué)字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn)，直到大小合適為止。
抬起頭，一眼就看見(jiàn)那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會(huì)想：燈怎么會(huì)在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對(duì)不會(huì)漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn)，就是照出來(lái)的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來(lái)教室的窗戶(hù)也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶(hù)是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶(hù)不僅不會(huì)破，還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶(hù)十分鐘，不需要?jiǎng)邮中g(shù)，不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。
未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢(shì)，可以說(shuō)是一舉多得。
進(jìn)出未來(lái)教室時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門(mén)上掃描，如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有我們的掌紋信息，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，否則，就會(huì)警鈴提醒。
未來(lái)的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 16
公元3600年，出現(xiàn)了一種跨時(shí)光的發(fā)明——“時(shí)端”。
這是一種時(shí)空膠囊，跨時(shí)空、跨次元、跨三維空間都不在話(huà)下，可惜因?yàn)橥粫r(shí)空不可以有兩個(gè)“你”，所以它不可以讓人穿越，科學(xué)家們正在竭盡全力解決這個(gè)問(wèn)題。盡管如此，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，它仍然可以讓平行時(shí)空的兩個(gè)人進(jìn)行交流。正因?yàn)樗q如連接時(shí)光的兩端，因此，這種芯片被命名為“時(shí)端”。
“時(shí)端”一問(wèn)世，全世界一片嘩然。許多人都出巨資購(gòu)買(mǎi)，一部分是為了窺探未來(lái)，讓未來(lái)的自己與現(xiàn)在的自己進(jìn)行對(duì)話(huà)；一部分是激勵(lì)過(guò)去的'自己，讓自己不再有遺憾；另外還有一部分是想改變未來(lái)，告訴過(guò)去的自己應(yīng)該怎么做，不安于現(xiàn)狀。
無(wú)論是出于什么樣的目的，人們都想感受一下“時(shí)端”的作用。這個(gè)理想在過(guò)去遙不可及，可如今卻離他們這么近，這也是廣大群眾愿意出各種條件來(lái)獲得“時(shí)端”的原因之一。
隨著“時(shí)端”的推廣與普及，人們都爭(zhēng)先恐后的前來(lái)體驗(yàn)。于是，“時(shí)端”有了“改變現(xiàn)狀”的名號(hào)。人們不再為如今的生活而苦惱，只需要讓過(guò)去的自己開(kāi)個(gè)獎(jiǎng)，買(mǎi)瓶水就可以讓現(xiàn)在的自己家財(cái)萬(wàn)貫，風(fēng)靡天下，讓底層的百姓豐衣足食。
人們逐漸為“時(shí)端”而瘋狂，不再勞動(dòng)、思考，一心享受，初衷已被忘記，人間真情也已經(jīng)成為過(guò)去……
從某種意義上來(lái)說(shuō)，“時(shí)端”的初衷與發(fā)明是對(duì)的，只是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪，讓這個(gè)世界的人情和美好都破滅了。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 17
“叮叮�！撈鸫擦�!”音樂(lè)伴著機(jī)器人溫柔的聲音響起，小軍揉了揉惺忪的睡眼，走進(jìn)了洗手間。
洗漱完畢，機(jī)器人恭敬地遞上一份早餐。小軍帶上早餐，坐上智能汽車(chē)向教學(xué)樓駛?cè)�。這是2200年一個(gè)平常的日子，小軍像往常一樣上學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)“�！钡囊宦�，屏幕上顯示出小軍個(gè)人資料及課程表。“英語(yǔ)、音樂(lè)、物理……都帶齊了�！毙≤姼吲d地走進(jìn)教室�！斑�，奇怪，怎么不見(jiàn)了?”第一節(jié)數(shù)學(xué)課，小軍正滿(mǎn)頭大汗地找課本�！鞍�，幫我找找數(shù)學(xué)課本。”小軍拍了拍桌子右側(cè)，便彈出一個(gè)掃描儀，切換到“教學(xué)課本”，便開(kāi)始對(duì)書(shū)包進(jìn)行掃描。不一會(huì)兒，便在英語(yǔ)書(shū)與物理書(shū)間找到數(shù)學(xué)課本。
上課時(shí)，老師給同學(xué)們出題練習(xí)。只見(jiàn)老師說(shuō)出題目，黑板馬上顯示出題目，同時(shí)還顯現(xiàn)在同學(xué)們課桌的小屏幕上。小軍一看，笑了：“這么簡(jiǎn)單。”寫(xiě)下答案，按下“確認(rèn)回答”鍵。很快，便傳來(lái)“正確”的.回應(yīng)，小軍得意地笑了笑。
下午是英語(yǔ)考試。老師派發(fā)完試卷便回去備課了。教室里所有的攝像頭紛紛伸出來(lái)，開(kāi)啟360度全監(jiān)控模式，語(yǔ)音等功能悉數(shù)打開(kāi)，稍有異響，攝像頭就會(huì)隨聲音聚焦。四十分鐘過(guò)后，考試時(shí)間到，大家都自覺(jué)地把試卷塞進(jìn)書(shū)桌的夾層中，這是微型多功能電腦閱卷器。不到十分鐘，成績(jī)便出來(lái)了，小軍一看，哈哈，是一百分!
放學(xué)后，小軍走出教室，坐上智能汽車(chē)。汽車(chē)平穩(wěn)地升上低空，有序向小軍宿舍駛?cè)ァ?/p>
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 18
目前的房屋有不少缺點(diǎn)，夏季悶熱，冬季干冷；老化快，十幾年不到就這里掉塊磚，那里掉塊皮；還有的設(shè)計(jì)不合理，小偷順著墻就能爬上去。面對(duì)這么多種問(wèn)題，2042年我研制出了一種新型的房屋。
這種房屋的墻是用一種十分新奇的材料制成，不怕風(fēng)吹、日曬、雨淋，還可以伴隨主人的愛(ài)好和心情來(lái)變化出各種各樣的顏色。墻體可以散發(fā)出清爽的.空氣：夏季能散發(fā)出冷氣，冬季能散發(fā)出熱氣，其它季節(jié)可以散發(fā)出讓人心曠神怡的香氣。假如墻臟了，它會(huì)自動(dòng)清洗，所以天天都是干干凈凈的。
這種房屋和其他房屋有什么區(qū)別是可以變形，一共有99種變法，可能你一眨眼它就變成另外一種樣子；由于它由你的心里一種微電波傳送。可以變成古典風(fēng)格，也可以變成孩子子們喜歡的魔幻風(fēng)格。房屋的外形不是隨時(shí)可以變的，它一個(gè)月只能變一次，由于變得太快，怕你找不到家了！
這種房屋還能自動(dòng)防盜，小偷想跑到這兒偷東西，那可就熱鬧了！房屋能自動(dòng)辨別闖入者的身份，假如發(fā)現(xiàn)是小偷，就會(huì)發(fā)出“偷東西的臉”的警示；假如小偷還不走，墻壁上會(huì)忽然彈出一張網(wǎng)來(lái)，把小偷抓住，網(wǎng)里有食物和水，可以保證小偷的安全，一直到主人回來(lái)為止。
大伙說(shuō)這是否一種非常不錯(cuò)玩的房屋呢？我做夢(mèng)都想擁有一套如此的房屋呢！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 19
“滴滴滴，該上學(xué)了!今天是2322年4月12日星期二�！蔽遗赃叺臋C(jī)器人說(shuō)道。洗好臉、吃完早飯，我便來(lái)到了我上學(xué)的科技小學(xué)。
剛走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一個(gè)人臉識(shí)別機(jī)器人，這臺(tái)機(jī)器人清楚地知道哪個(gè)學(xué)生已到校、哪個(gè)學(xué)生遲到，并且可以把這些數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)匯報(bào)到機(jī)器人老師。我跟著學(xué)校專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)路機(jī)器人來(lái)到教學(xué)樓，走到教學(xué)樓門(mén)口的一瞬間，我的腳下突然出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的熒光踏板，我用腳連續(xù)踩兩下踏板，“呼”的'一聲，踏板自動(dòng)把我?guī)У搅宋业慕淌摇?/p>
我走下踏板，坐到了自己的座位上。當(dāng)我坐到椅子上時(shí)，桌椅自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，直到我舒適為止。第一節(jié)課開(kāi)始了，教室前方的超大全屏熒光屏亮了起來(lái)，顯示第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們的機(jī)器人老師也隨之出現(xiàn)�！斑@一節(jié)課，我們要一起學(xué)習(xí)《采薇》，請(qǐng)大家翻開(kāi)課本!”機(jī)器人老師大聲說(shuō)道。隨著機(jī)器人老師點(diǎn)亮熒光屏上面的紅色按鈕，教室四周畫(huà)面不斷地發(fā)生變化，最終變成了這樣一個(gè)場(chǎng)景：在大雪紛飛的土地上，許許多多戰(zhàn)士邁著沉重的腳步，一個(gè)個(gè)疲憊不堪，一看就是好幾天沒(méi)有吃過(guò)東西、喝過(guò)水了。看著這種場(chǎng)景，仿佛讓我身臨其境，我不禁感受到了一種復(fù)雜、難以言喻的心境，并且仔細(xì)聆聽(tīng)著機(jī)器人老師的講解……
就在這樣的上課環(huán)境下，四節(jié)課的時(shí)間很快過(guò)去了，吃中飯時(shí)間到了。我點(diǎn)了一下課桌上一個(gè)橙色按鈕，課桌自動(dòng)變成了可以點(diǎn)餐吃飯的餐桌，我在虛擬顯示器上選擇著自己想吃的飯菜。“嗯……白米飯，20卡路里；一碗雞湯，不要太咸；一份青菜，不要大蒜；一盤(pán)炒雞蛋，不要太油�！眱煞昼姾�，熱騰騰的飯菜就出現(xiàn)在了我的餐桌上……
這就是我們的將來(lái)，科技感十足卻又平凡普通的學(xué)校學(xué)習(xí)生活片段。你們向往嗎?
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 20
二十三世紀(jì)初，由于地球工業(yè)污染過(guò)于嚴(yán)重，導(dǎo)致地球由原來(lái)的青山綠水，變得如今千瘡百孔，再難見(jiàn)到一絲綠色。
我此時(shí)正無(wú)聊地呆在家中，本想望望窗外，但想到那一片片灰色，馬上便打發(fā)了這個(gè)念頭。我望著墻上的那副可貴的照片——那是一世紀(jì)前漫山遍野的綠色，對(duì)比如今，盡管科技是發(fā)達(dá)了，可我反倒懷念那時(shí)的美好。正想著，無(wú)意向窗外瞄了一眼，忽然看見(jiàn)一片難得的綠色。我揉了揉眼，定睛一看，又比剛才更多了，另外，我還看到我的朋友在下面撒著什么。
我連忙沖到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，問(wèn)道：“嘿，我的朋友，你在干什么呢？”說(shuō)著，我穿著噴氣鞋降了下去�！芭叮瑳](méi)什么，我不過(guò)是在做實(shí)驗(yàn)。瞧，這是智能種子”，他從他的虛擬盒子中掏出一坨黑乎乎的東西，遞給了我，繼續(xù)說(shuō)道：“這種種子存活能力極強(qiáng)，無(wú)論是冰川，還是懸崖，它都可以在這些地方迅速發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果，再惡劣的環(huán)境也能生長(zhǎng)，并且覆蓋污染。另外，倘若把它放在武器上面，它會(huì)分泌出一種腐蝕性極強(qiáng)的特殊液體，不出一分鐘，再堅(jiān)硬的武器也會(huì)被溶解。怎么樣？我的發(fā)明厲不厲害？”我連忙拍手叫妙，又問(wèn)道：“要不要我?guī)湍銥⒈槭澜�？�?/p>
他微微一笑，拍拍我肩膀：“那得辛苦你了，我有專(zhuān)用的飛機(jī)，跟我來(lái)�！蔽冶愀麃�(lái)到他的庫(kù)房。只見(jiàn)這碩大的庫(kù)房里停放著十余架飛機(jī)，兩架蜻蜓似的高級(jí)直升機(jī)，三架外形炫酷的私人小客機(jī)……但最終他把我引到一架外形酷似預(yù)警機(jī)的`飛機(jī)前，簡(jiǎn)單教會(huì)我駕駛后，跟我道了別。隨后他開(kāi)啟了虛擬跑道，我則開(kāi)著飛機(jī)出發(fā)了……
一個(gè)月后，地球再次恢復(fù)了昔日的美好。我的那位朋友，也被授予了諾貝爾科技獎(jiǎng)。
是啊，不要等到將要失去再進(jìn)行補(bǔ)救，當(dāng)?shù)厍蜻�環(huán)境優(yōu)美的時(shí)候，就要珍惜了。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 21
今年是2111年，人們已經(jīng)造出了許許多多的東西，如飛行背包、知識(shí)復(fù)制器，還有最好的時(shí)光機(jī)。
“吼！”只聽(tīng)一聲巨響，我穿越到了恐龍時(shí)代。一個(gè)龐大的身影出現(xiàn)在我的背后，是誰(shuí)？我好不容易鼓起勇氣，轉(zhuǎn)身一看，什么？活活的霸王龍！
我不敢相信自己的眼睛，可是，那充滿(mǎn)殺氣的眼神，閃出白光的牙齒，強(qiáng)壯而有呼的.雙腿，無(wú)疑證實(shí)了我到了恐龍時(shí)代！我尖叫一聲，跑進(jìn)了樹(shù)林。
我使勁跑啊跑。氣喘吁吁的我坐在一條木頭上休息時(shí)，那木頭突然動(dòng)了，把我甩到一個(gè)石頭身上。我低頭一看，石頭居然在移動(dòng)！原來(lái)這枯木和石頭是一只龍的尾巴和身子！我害怕極了，想下去，但它的身子離地面太高了。
正在這時(shí)，一只龍發(fā)現(xiàn)了獵物，向我沖來(lái)。怎么辦？我緊緊抱住龍的脖子，聽(tīng)天由命。還好那條龍用尾巴一揮，打傷了自己。我正想高呼萬(wàn)歲，但這一揮，把我也揮了出去�！熬让�！”我大喊一聲。老天真開(kāi)眼，讓我掉在干草堆上。
唉，可是旁邊這些巨大的球是什么東西呀？“吼！”一聲低沉的吼聲后，一個(gè)龐大的身軀出現(xiàn)在上空，掩住了所有的光線(xiàn)。什么呀？我摸了摸，有血有肉。
難不成，我落在了恐龍窩里？！“不！”我大喊一聲。恐龍發(fā)現(xiàn)了我，轟隆隆地把我叼起來(lái)，拋向空中。就在離地面還有一線(xiàn)的那一刻，時(shí)間突然停了一下。
轉(zhuǎn)眼間，我到了床上。奶奶說(shuō)：“吃飯了，快起床�！�
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 22
在3001年，我國(guó)發(fā)明了一種叫時(shí)光機(jī)的機(jī)器，可以回到以前，也可以穿越到未來(lái)。
我坐上了一輛有白色玻璃罩、綠色外體的時(shí)光機(jī)，在無(wú)數(shù)空間中穿梭，不知道進(jìn)入了什么時(shí)代。
突然，聽(tīng)到了一陣低吼聲。我小心翼翼地走出車(chē)門(mén)，抬頭一看，一只兇殘的獨(dú)眼龍正直勾勾地盯著我。我心想“只要我不動(dòng)聲色，他肯定以為我是死的，就不會(huì)攻擊我�！闭l(shuí)吃？我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他就直接朝我沖了過(guò)來(lái)。
我?jiàn)^力地向樹(shù)邊跑過(guò)去，他一把把樹(shù)撞倒了。我大聲呼喊：“救命，救命，這有外星生物！”我不知道自己來(lái)到了恐龍的王國(guó)。周?chē)目铸埗急晃业穆曇粑齺?lái)了，他們打斗在一起，我趁機(jī)逃離了這里。
左邊跑來(lái)了一只綠色的`、背上長(zhǎng)著尖刺的恐龍。我向樹(shù)林中跑去，進(jìn)入了一個(gè)迷宮，像小鹿亂撞，一不小心把一個(gè)東西撞破了。我向后一看，一只綠色的恐龍從蛋殼中鉆出來(lái)。我面色蒼白，不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，生怕他吞了我。
在他不注意時(shí)，我偷偷地爬上了樹(shù)。我正在樹(shù)上大叫：“來(lái)啊，來(lái)打我呀，打不著吧！”誰(shuí)知，他居然真的能打到我！他奮力一跳，從我的右眼劃過(guò)。當(dāng)時(shí)，書(shū)上的鳥(niǎo)兒都在嘰嘰喳喳地叫，好像在告訴我，“趕緊走，惹不起�！�
我想入手抵抗一下，剛剛掰下樹(shù)上的枝葉，向恐龍打去，誰(shuí)知我眼前出現(xiàn)了一團(tuán)霧？突然，我又從現(xiàn)實(shí)生活中醒來(lái)。原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)，我又回到了現(xiàn)在這個(gè)年代。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 23
人類(lèi)經(jīng)過(guò)了第一代的茅草房屋，第二代的磚瓦房，第三代的水泥鋼筋混凝土房，現(xiàn)在我來(lái)給大家講講人類(lèi)第四代住房，也就是將來(lái)的綠化房、氧吧房。我們?nèi)祟?lèi)的第四代房子可以?xún)艋諝猓纳骗h(huán)境，是一個(gè)天然的大氧吧。我們生活在這個(gè)沒(méi)有空氣污染的環(huán)境，應(yīng)該感到很幸福吧。
還有一點(diǎn)就是我們的私家車(chē)可以停在這個(gè)樓里的自家門(mén)口，不像現(xiàn)在車(chē)子到處亂放，也可以不需要地下車(chē)庫(kù)，占用很多的.地方。我們的樓房設(shè)計(jì)有專(zhuān)門(mén)的電梯，把車(chē)送到所在的樓層，然后開(kāi)到自家的門(mén)口十分方便。還有每個(gè)房子都有一個(gè)美麗的小院子，里面可以種植花草蔬菜之類(lèi)的植物，也可以邀請(qǐng)自家的親戚朋友一起到花園里聚餐，一起吃燒烤等，想想就會(huì)很幸福。未來(lái)的房子比現(xiàn)在的房子大好幾倍，住五、六個(gè)人不成問(wèn)題。
接下來(lái)讓我講講未來(lái)的汽車(chē)吧，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不斷研究，終于發(fā)明出了可以懸空的汽車(chē)，而且只需要電力就可以起動(dòng)，有的還可以用水電離成氫氣做動(dòng)力，比現(xiàn)在的汽車(chē)好好幾倍�，F(xiàn)在的一些汽車(chē)需要燒汽油才能開(kāi)，這樣會(huì)污染環(huán)境。未來(lái)的汽車(chē)還可以在空中飛行，像飛機(jī)一樣，跟現(xiàn)在一點(diǎn)也不一樣，現(xiàn)在車(chē)一堵就只能等著，既浪費(fèi)了時(shí)間，又費(fèi)油。未來(lái)的汽車(chē)發(fā)現(xiàn)前面一堵車(chē)，點(diǎn)一下飛行按鈕就可以飛起來(lái)了，就不怕堵車(chē)了。而且未來(lái)的車(chē)的速度也更快，外形更美觀。
真期待早點(diǎn)到來(lái)呀！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 24
我對(duì)蔚藍(lán)的大海充滿(mǎn)好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海探測(cè)服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。
進(jìn)入海中，探測(cè)服自動(dòng)開(kāi)啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚(yú)類(lèi)發(fā)現(xiàn)不了我，因?yàn)樗粌H開(kāi)啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個(gè)好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側(cè)，顯示著各項(xiàng)數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語(yǔ)言操控，它便會(huì)自動(dòng)定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天，僅需一句話(huà)，它便會(huì)自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，我們?nèi)说奶綔y(cè)服拼接在一起，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測(cè)服中的背包拿出水與食物補(bǔ)充。
游到深海區(qū)域，水壓非常大，但我們?cè)谔綔y(cè)服的保護(hù)下根本不受影響，繼續(xù)向深海游去……
遇到不熟悉的魚(yú)類(lèi)，我說(shuō)了一句“檢測(cè)該魚(yú)種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的'一系列信息。忽然，大王烏賊出現(xiàn)在我們面前，我們快速說(shuō)了一聲“逃離”，系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線(xiàn)路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來(lái)到了另一個(gè)水域。
繼續(xù)下潛，遇到危險(xiǎn)魚(yú)類(lèi)，探測(cè)服會(huì)自己散發(fā)出一種氣味，對(duì)付中小型魚(yú)類(lèi)及其有效。
終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測(cè)服也變成了一艘類(lèi)似小游艇的氣船，沖向岸邊……
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 25
2050年我已經(jīng)成為一名世界聞名的大發(fā)明家，而今天正是我公布新發(fā)明的日子。
在這個(gè)，快節(jié)奏的社會(huì)中，節(jié)約時(shí)間是每個(gè)人都追求的，為了滿(mǎn)足人們不想訂外賣(mài)，不想出去買(mǎi)，不想自己做，但還想吃美食的愿望，我發(fā)明了這臺(tái)新型烤箱。
“大家請(qǐng)看！”我對(duì)著烏黑的鏡頭、焦急地記者、各式各樣的話(huà)筒說(shuō)，“這就是新型烤箱，這烏黑發(fā)亮的堅(jiān)硬外殼是用環(huán)保材料制成，不但不燙手，反而還可以回收再利用。這透明的不是玻璃板，而是用樹(shù)脂做成�！薄敖淌冢@個(gè)烤箱的'開(kāi)關(guān)在哪里？”有記者問(wèn)�！罢�(qǐng)看！”我用手按了一下透明板，只見(jiàn)那上面出現(xiàn)了“飲品”、“甜品”、“主食”和“小菜”四個(gè)選項(xiàng)，我點(diǎn)了一下飲品，烤箱左側(cè)出現(xiàn)了一個(gè)水龍頭，“請(qǐng)選擇你想要的飲品。”“檸檬水�！比缓竽贸鲆粋�(gè)玻璃杯，很快從那個(gè)水龍頭里流出檸檬水就把杯子裝滿(mǎn)了。記者們品嘗后都嘖嘖贊嘆，“只要你選擇你想要的食物，它就會(huì)自動(dòng)做出，而且餐具用完后，只要放入烤箱，就會(huì)被自動(dòng)回收。”“那這個(gè)烤箱會(huì)不會(huì)出現(xiàn)故障？把東西烤過(guò)頭？”“不會(huì)的，這就是我們?yōu)槭裁窗堰@個(gè)產(chǎn)品叫做至于至善，因?yàn)樗麄儠?huì)用紫外線(xiàn)識(shí)別食物的溫度，從而判斷是否烤熟了，因此既不會(huì)過(guò)火，也不會(huì)烤不熟�！庇浾邆兟�(tīng)后驚訝不已，贊嘆著科技的力量。
這個(gè)新發(fā)明將在下個(gè)月出售，謝謝大家的支持哦！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 26
我和蜘蛛俠是好朋友，他經(jīng)常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來(lái)跳去，總是玩的很開(kāi)心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個(gè)高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現(xiàn)一陣龍卷風(fēng)，在龍卷風(fēng)的中心隱約可見(jiàn)一個(gè)影子，并迅速的向城市中心襲來(lái)。蜘蛛俠對(duì)我說(shuō)：有狀況，我們要去看看。說(shuō)完，就帶著我向龍卷風(fēng)飛去。
近了才發(fā)現(xiàn)又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的.恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說(shuō)：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對(duì)老對(duì)手沙子人說(shuō)：“哪里有危害，我就在哪出現(xiàn)，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說(shuō)：“但是我實(shí)在想我的妻子和女兒。我只是回來(lái)看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說(shuō)，“如果這樣我們只能聯(lián)手驅(qū)逐你離開(kāi)�！鄙匙尤寺�(tīng)了竟然放聲大哭，看起來(lái)那么無(wú)助，我心里也突然不好受了。這時(shí)蜘蛛俠說(shuō)：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我?guī)愕募胰巳タ茨��！鄙匙尤艘苫蟮膯?wèn)：“真的？你們?cè)敢鈳臀�？”我和蜘蛛俠對(duì)望了一眼，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著沙子人一家三口相擁抱在一起，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛(ài)心避免了一場(chǎng)城市災(zāi)難，我們并肩在一起是拍檔。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 27
每一個(gè)人都有我們的校園，每一個(gè)人都感覺(jué)我們的校園是最漂亮的，我也不例外。于是三十年后的今天，正是科技飛展的時(shí)期，我十分懷念我們的母校，踏上了回校的道路。
我坐著“光速汽車(chē)”，一路飛馳到了母校，到了我十分熟知的母校門(mén)口�？梢坏介T(mén)口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，以前守門(mén)衛(wèi)的老爺爺，目前居然換成了一個(gè)機(jī)器人，并且門(mén)前還有一個(gè)紅外線(xiàn)感應(yīng)器。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校以前的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)我能進(jìn)去參觀一下目前的校園嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，先生！這個(gè)紅外線(xiàn)感應(yīng)器是為不法份子而做的，只須你是好人，就可以穿過(guò)紅外線(xiàn)進(jìn)入校園。”守門(mén)衛(wèi)的機(jī)器人說(shuō)。我聽(tīng)了，放心地走了進(jìn)來(lái)。
一進(jìn)校園，我就被眼前的一幕驚呆了，以前光禿禿的.操場(chǎng)，目前變得生機(jī)勃勃。萬(wàn)紫千紅，上面不只有木棉樹(shù)，還有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操場(chǎng)變成了五彩繽紛的植物“世界”，那同學(xué)們?cè)撊绾闻e行升旗儀式和做操呢？我經(jīng)過(guò)對(duì)員工的詢(xún)問(wèn)，才了解。原來(lái)，操場(chǎng)地面是可以控制的，每當(dāng)舉行升旗儀式或做操的時(shí)候，員工就用遠(yuǎn)程遙控器把原來(lái)的操場(chǎng)浮起來(lái)，不需要的時(shí)候再恢復(fù)原樣。我聽(tīng)了，嘖嘖稱(chēng)贊。
接著，我又參觀了學(xué)校的多媒體教室、電腦室、地下體育室……我不由得贊嘆道：“將來(lái)的學(xué)校，真美！”我將來(lái)必須要再回來(lái)看看母校，看看我的母校還會(huì)有哪些新變化！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 28
他駕駛著一艘自制的帆船在茫茫無(wú)際的大海上向西航行，灰色的天空在遠(yuǎn)方和青藍(lán)的海洋連成一線(xiàn)。除了白天和黑夜，時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的日夜后，他不知道還能堅(jiān)持多久。
自從唯一的親人離去后，他靠著很小就會(huì)的捕魚(yú)和收集雨水的本領(lǐng)，以此在海上和路過(guò)的船只交換各種雜物，這樣的生活已經(jīng)不知過(guò)了幾年了。
陸地，是多么遙不可及的夢(mèng)想啊!只有祖先傳下來(lái)的依稀幾句關(guān)于它的傳說(shuō)：在大海向西的盡頭，有干土地、綠植物、陸地上零星的房屋生活著人類(lèi)……如果不是前幾天和海上路過(guò)相遇的一位老人以一桶淡水(那是及其珍貴的)的代價(jià)換來(lái)的一小株蘋(píng)果苗，他真的已經(jīng)懷疑祖先的`話(huà)是否真實(shí)了。
那一株可憐的蘋(píng)果苗，已經(jīng)快蔫了，栽在茶杯大小的盆子里。一點(diǎn)點(diǎn)黑褐色的泥土，看起來(lái)是那樣的稀奇。也許是因?yàn)樽嫦鹊脑?huà)，他竟愿意用收集了將近15天的淡水來(lái)?yè)Q取這樣的一株將近死亡的植物。雖然現(xiàn)在已經(jīng)又饑又渴，但他心里莫名地升起一種希望，這希望像一股暖流在他身體里流淌，更加堅(jiān)定了他的信念，驅(qū)使著船向西前進(jìn)……
海天相接的直線(xiàn)在遙遠(yuǎn)的前方突然出現(xiàn)了一個(gè)黑色的斷點(diǎn)，斷點(diǎn)越來(lái)越大，顏色越來(lái)越綠!啊，這真正的、幾代人夢(mèng)寐以求的陸地真的就在眼前了!黑褐色的干土地，碧綠的植物，各種動(dòng)物歡快地在陸地上奔跑，零零星星的房屋里生活著和他一樣的人類(lèi)。
這就是5000年后的經(jīng)過(guò)人類(lèi)污染洗禮后唯一“幸存”的陸地—喜馬拉雅。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 29
在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話(huà)聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，家長(zhǎng)們十分著急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。 這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書(shū)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽(tīng)到當(dāng)?shù)囊宦暎雷幼詣?dòng)彈開(kāi)，露出桌子里面，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無(wú)線(xiàn)耳機(jī)，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲了。而按下藍(lán)色的.按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)中一定都能考出好成績(jī)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 30
如今已經(jīng)是12020年了，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，尤其是在太空方面，人類(lèi)的速度甚至比光速，今天我?guī)銇?lái)探索一下宇宙。
我們調(diào)整馬力，向前飛去。過(guò)了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)了一處星云，這里的星云非常好看，都是彩色的。又過(guò)了幾分鐘，來(lái)到了一處黑洞附近，既然來(lái)到了黑洞附近，那我們就來(lái)探索一下吧。于是飛船以超光速的速度沖進(jìn)了黑洞，原來(lái)在黑洞的內(nèi)部是一片虛無(wú)，一片黑暗，沒(méi)有任何行星，也沒(méi)有任何塵埃，于是我們通過(guò)定位找到了黑洞的地方，又沖出去了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就在宇宙的邊緣，于是就沖進(jìn)去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個(gè)宇宙，我們繼續(xù)向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，既然看到了和我們一樣的太陽(yáng)系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個(gè)太陽(yáng)系。
首先看一下地球，地球里現(xiàn)在人滿(mǎn)為患，但是幾個(gè)標(biāo)志性的建筑都還在，接下來(lái)探索一下太陽(yáng)，太陽(yáng)的能源也一模一樣。
是時(shí)候打道回府了，于是我們沖到邊緣，又穿梭回了原來(lái)的宇宙。竟然到宇宙來(lái)探索，怎么能不探索一下星球呢？我們便找了一顆星球，降落下來(lái)。這顆星球被人類(lèi)命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的`名字后面加上了個(gè)ET。這個(gè)星球的外星人十分友好，外星人見(jiàn)了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。
雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會(huì)變成事實(shí)，加油，繼續(xù)向宇宙探索吧！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 31
公元2040年1月25日，由于溫室效應(yīng)南極冰川即將融化，預(yù)測(cè)所有冰川融化后，許多地方會(huì)因?yàn)槲业貏?shì)低被淹沒(méi)。為了阻止發(fā)生這樣的災(zāi)難。我和一些隊(duì)員們一起前往南極，防止冰川融化。
我們實(shí)地考察了一下，這里的冰川會(huì)在年底完全融化，時(shí)間非常緊迫，我們決定提前開(kāi)始行動(dòng)。我們的計(jì)劃是建造一個(gè)恒溫系統(tǒng)，上面是一層全透明太陽(yáng)能板，隨著太陽(yáng)的移動(dòng)變化形狀，會(huì)在極晝時(shí)儲(chǔ)滿(mǎn)能量，以應(yīng)對(duì)極夜時(shí)期。這層太陽(yáng)能板依靠磁場(chǎng)和噴氣懸浮，像空調(diào)一樣為南極隨時(shí)恒溫，是南極恢復(fù)原來(lái)的樣子。它有兩個(gè)主機(jī)，一個(gè)在天上和太陽(yáng)能板一樣懸浮，一個(gè)在水中檢測(cè)水溫，由它們來(lái)控制恒溫系統(tǒng)。還能實(shí)時(shí)把南極的溫度發(fā)送至世界環(huán)境保護(hù)組織。
施工十分困難，因?yàn)橐婚_(kāi)始太陽(yáng)能板沒(méi)有能量。需要我們用噴氣平衡板載著我們和太陽(yáng)能板上升至足夠高度一塊兒一塊兒的給他們充能，再放在天上，如果充能不夠，太陽(yáng)能板就會(huì)掉下來(lái)。我們?cè)诹率瓿闪税遄樱惭b就差水中主機(jī)了。
冰川還在不斷融化。潛入水中的隊(duì)員很可能被融化的'冰川砸到。給你錢(qián)用是要快，因?yàn)樗钥嗟哪暇┧走�有危險(xiǎn)的海洋生物等困難，不過(guò)我們?cè)邶R心協(xié)力下圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，成功阻止到冰川的融化！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 32
未來(lái)世界有什么新鮮事?這讓我很希奇。我準(zhǔn)備在未來(lái)世界里住一天。
準(zhǔn)備好了東西，出發(fā)了!可是怎么到未來(lái)世界呢?
當(dāng)時(shí)，我一邊走一邊看，看看有沒(méi)有什么東西能通往未來(lái)世界。前面有一個(gè)大漩渦，有時(shí)變紅，有時(shí)變藍(lán)。我好奇地鉆了進(jìn)去。一秒鐘后我就愣住了——一片豪華，壯觀和讓人驚奇的景象——那里有一種汽車(chē)，飛著開(kāi)。沒(méi)有道路，只有紅燈。汽車(chē)都飛著嘛!一個(gè)大屏幕上……等一下，屏幕上掛著我的名字，后面寫(xiě)著：來(lái)到未來(lái)界!歡迎!一位記者坐著“飛車(chē)”過(guò)來(lái)，熱情地向我指導(dǎo)：“我是未來(lái)界的向?qū)T，這會(huì)飛的汽車(chē)叫做家用飛空車(chē)，大屏幕叫直接資通訊掛式大屏幕，簡(jiǎn)稱(chēng)資通訊掛式屏幕�！蔽易矣蔑w空車(chē)飛向一把像椅子又像光滑石頭的'東西。我問(wèn)：這是什么?”“這是縮睡型躺椅，可以少睡一點(diǎn)時(shí)間，又可以睡得很香�！薄�
我在未來(lái)界住了一天，真開(kāi)心!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 33
小朋友們，你們知道未來(lái)的世界是怎樣的嗎?
汽車(chē)不光能在地上飛快地跑，還能在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔。
手機(jī)都是沒(méi)有輻射的，拿在手上很舒服，如果你想玩游戲，只要對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“玩游戲吧!”屏幕上馬上就會(huì)出現(xiàn)游戲表，讓你選擇自己喜歡的游戲。
沙發(fā)都是自動(dòng)折疊的，當(dāng)你坐在上面會(huì)自動(dòng)為你按摩，還會(huì)播放你所喜歡的音樂(lè)。每當(dāng)你離開(kāi)它時(shí)，沙發(fā)會(huì)自動(dòng)地折疊好，你走到它的面前，它又會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓你靠在它的'身上，享受動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，消除一天的疲勞。
家里的床就象電腦機(jī)器人，晚上睡覺(jué)時(shí)，會(huì)自動(dòng)地為你鋪好棉被，放好枕頭，還能為你做全身按摩，讓你能很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);早上起床時(shí)，會(huì)按照你的要求輕輕的叫你起床，幫你疊好被子，為你做好早餐，讓你能輕松的開(kāi)始新的一天。
未來(lái)的世界還有很多奇妙的東西，都需要人們?nèi)パ芯�、去�?chuàng)造。我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多更好的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為未來(lái)的世界作出自己的一份貢獻(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 34
在公元二十四世紀(jì)，我制作出了微型書(shū)包，這是運(yùn)用了納米材料制作出的一個(gè)書(shū)包，我們稱(chēng)之為微型書(shū)包。
普通書(shū)包不僅壓住了孩子的背，更壓痛了母親的心。這種情況下我發(fā)明了微型書(shū)包，微型書(shū)包重量如一個(gè)雞蛋，別小瞧這個(gè)書(shū)包，作用可大了，書(shū)包里已經(jīng)分好了各種書(shū)目的芯片，只用將芯片插入書(shū)包口，在包上就會(huì)投影出芯片里的`內(nèi)容，這樣就可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)了。父母還可以在手機(jī)上控制這個(gè)書(shū)包，書(shū)包有GPS定位、視頻通話(huà)、電話(huà)與各種各樣的益智游戲，如果孩子玩時(shí)間太長(zhǎng)了，家長(zhǎng)可以禁止學(xué)生繼續(xù)玩手機(jī)。
當(dāng)這個(gè)書(shū)包橫空出世的時(shí)候，其影響力遍及了全世界。那個(gè)時(shí)候?qū)W校已經(jīng)不復(fù)存在了，孩子們?cè)诩依锞涂梢詫W(xué)習(xí)，只用將芯片插入書(shū)包口就可以投影出來(lái)各類(lèi)學(xué)科，有時(shí)候老師還可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，零距離進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。
這書(shū)包對(duì)小孩的作用可大了，老師講課時(shí)，如果有重要的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)輸入，這樣無(wú)論學(xué)生在哪兒，都可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。
真希望每個(gè)人都可以擁有這個(gè)書(shū)包，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)因?yàn)楹⒆拥鸟劚扯鴵?dān)心了，孩子也可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)了。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 35
同學(xué)們，未來(lái)是美好的，那你們想知道未來(lái)的房子是什么樣的嗎？那今天就和我一起看一看吧！
未來(lái)的房子和現(xiàn)在的房子外觀基本相同，但是里面卻大不一樣。
首先，未來(lái)的房子有避災(zāi)功能。“災(zāi)”包括火災(zāi)、水災(zāi)、地震等。有些小朋友在家玩火，一不小心就引發(fā)火災(zāi)，未來(lái)的房子有自動(dòng)滅火功能，永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心火災(zāi)；還有很多地方突然發(fā)生地震，瞬間房屋倒塌、家毀人亡，非常悲慘……所以，未來(lái)的房子把這些災(zāi)難都考慮到了，它配有遇災(zāi)報(bào)警功能。比如說(shuō)，當(dāng)?shù)卣鹨獊?lái)臨時(shí)，它就會(huì)提前告訴你什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、多大強(qiáng)度、我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)等都會(huì)一一告之，讓我們輕松應(yīng)對(duì)，不會(huì)恐慌。
其次，未來(lái)的房子有自動(dòng)清潔功能�，F(xiàn)在我們每天要打掃衛(wèi)生非常累，有些地方還很難掃到，未來(lái)的房子就會(huì)自動(dòng)清潔。當(dāng)房子感應(yīng)到垃圾或灰塵過(guò)多時(shí)，它就會(huì)開(kāi)啟自動(dòng)吸塵清理功能，把所有的`臟東西都吸走，然后讓人瞬間感到清爽整潔。
最后，我要特別介紹未來(lái)房子的廚房。打開(kāi)廚房的門(mén)，讓你大開(kāi)眼界，廚房里面擺了各種先進(jìn)的機(jī)器，廚房的門(mén)上有一個(gè)電子菜單欄，就像手機(jī)里的百度一樣，只要把我們想吃的菜名輸入進(jìn)去，半小時(shí)后食品加工器就把飯菜做好了，一家人就能?chē)诓妥琅韵碛妹朗沉�，真是太神奇了�?/p>
同學(xué)們，這樣的房子是不是很有意思，你們是不是也很想住呀？讓我們一起期待！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 36
一轉(zhuǎn)眼就到2050年了，我成為了一名英語(yǔ)老師。現(xiàn)在的老師特別輕松，有智能黑板，是一塊大屏幕，有著所有科目的課件，可以用手指點(diǎn)擊打開(kāi)課件，而且筆記也有專(zhuān)門(mén)的一塊屏幕，老師用一種專(zhuān)門(mén)的筆，把筆記寫(xiě)在上面，然后屏幕會(huì)把筆記轉(zhuǎn)給學(xué)生。學(xué)生們也不會(huì)有不想學(xué)習(xí)的人了，因?yàn)樯险n用的是一種電腦，這種電腦只是一塊屏幕，上面有所有的課本，學(xué)生還有一個(gè)手機(jī)，上面也有課本、輔導(dǎo)教材和課外書(shū)，我們的家庭作業(yè)也在這里面，這是一個(gè)軟件，叫附小學(xué)習(xí)幫。
學(xué)校有個(gè)大餐廳，里面吃的東西很多，是自助餐廳，我們只要在手機(jī)上點(diǎn)餐，機(jī)器人就會(huì)把食物端上來(lái)。你可以在手機(jī)上訂餐，這樣你就可以吃飽喝足了。每間教室都很大，但最多也只有30人，最少了10個(gè)人，兩張桌子中間都有過(guò)道，過(guò)道中間有兩塊塑料片，沒(méi)人過(guò)的時(shí)候，過(guò)道是封住的，有人來(lái)過(guò)，塑料片就會(huì)自動(dòng)打下去。午休的`時(shí)候，桌子會(huì)像弧線(xiàn)一樣，打到兩邊墻上，桌子下面的小床自動(dòng)伸出來(lái)，每人都有自己的床，這樣就不用去外面午休了。
2050年發(fā)展得真快呀，我們的生活也方便了許多。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 37
今天，我從哆拉A夢(mèng)那里借來(lái)時(shí)光機(jī)，我乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)的地球。
2050年的地球上車(chē)水龍馬，人們坐的都是會(huì)飛的.汽車(chē)，并且這種車(chē)都是靠太陽(yáng)能運(yùn)行的，不會(huì)排放污氣，十分環(huán)保。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，我先去一家服裝店，里面的衣服都是同一個(gè)顏色的面料，非常薄。店長(zhǎng)告我說(shuō)：“這樣的衣服叫“隨意衣”，它能夠隨意調(diào)節(jié)溫度，還能根據(jù)潮流隨意變色。不僅這樣，“隨意衣”一遇水就蒸發(fā)。”我毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)了。
隨后，我來(lái)到了一家鞋店，鞋店里的鞋各不相同。我看中了一雙藍(lán)色的鞋子。店長(zhǎng)說(shuō)：“這是“變化鞋”，你按紅色按鈕，它就變成球鞋，你按黃色按鈕，它就變成溜冰鞋，你按藍(lán)色按鈕，它就變成靴子�！蔽乙豢矗瑑r(jià)格不貴，就買(mǎi)下了它。
逛了這么久，肚子早已餓得咕咕叫了，我找到了一家叫“美食城”的餐廳。一進(jìn)大門(mén)，映入我眼簾的就是一盞那美麗的吊燈，餐廳的墻都鑲嵌上了鉆石，隨后就聞到了菜的香味。原來(lái)未來(lái)的餐廳這么奢華！我點(diǎn)了幾道招牌菜，嘗了幾口，回味無(wú)窮。
“起床啦�！眿寢尠盐医行蚜�。哦！原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)��！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 38
這一天，我乘坐時(shí)光機(jī)，穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了2050年的家鄉(xiāng)。
一下時(shí)光機(jī)，我就到了中心廣場(chǎng)。這時(shí)，我看見(jiàn)好多恐龍正在和小朋友一起做游戲呢!“咦，恐龍不是早就滅絕了嗎?難道恐龍又復(fù)活了?”我正想著，身旁的助理告訴我，這是剛剛建起的兒童科技游樂(lè)園。你別看這里的`恐龍會(huì)跑、會(huì)跳、會(huì)叫，好像真的恐龍一樣，其實(shí)都是科學(xué)家發(fā)明的仿生機(jī)器恐龍。在這個(gè)兒童科技游樂(lè)園里，除了恐龍館，還有太空館、星球館……這些都是由特殊的智能仿真芯片制作的，既可以放大也可以縮小。
離開(kāi)廣場(chǎng)，我到了小吃街，店鋪擺滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)味小吃。我走進(jìn)一家小吃店，可是一個(gè)點(diǎn)餐的服務(wù)員也沒(méi)有。原來(lái)，只要在桌子的小按鈕上輸入就行了。我對(duì)準(zhǔn)按鈕點(diǎn)了點(diǎn)，眨眼功夫，一個(gè)機(jī)器人為我送來(lái)了熱氣騰騰的美食，真是方便極了!
突然，我感覺(jué)身子搖了搖，又坐著時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)在。啊，未來(lái)的科技是這樣發(fā)達(dá)，到處都有智能機(jī)器人在為人類(lèi)服務(wù)!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 39
今天我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了1萬(wàn)年之后的世界，1萬(wàn)年后的世界，可謂科技發(fā)達(dá)，面孔煥然一新，在這個(gè)充滿(mǎn)還生效雨的世界里！同學(xué)們的學(xué)校將建設(shè)在大海中，馬路上到處都走智能化了的機(jī)器人，世界變得生機(jī)勃勃。
先介紹同學(xué)們的'學(xué)校吧！學(xué)校建設(shè)在海底深處，咦？同學(xué)們?cè)趺丛诤Ｑ罄锖粑�！原�?lái)科學(xué)家發(fā)明了一種藥丸，吃下一顆便能在海里像陸地一樣呼吸，并且藥丸可以有效續(xù)一個(gè)星期。走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校是由一種防水的磚塊做成的，在學(xué)校里上課時(shí)，就不用擔(dān)心水會(huì)濕透你的衣服，因?yàn)檫@種墻會(huì)將水隔離在墻外，那么你就可以安心上課了。
再向大家介紹機(jī)器人吧，這些智能化的機(jī)器人種類(lèi)很多，有家務(wù)機(jī)器人，有智能機(jī)器人，有學(xué)習(xí)機(jī)器人，有服務(wù)機(jī)器人，有娛樂(lè)機(jī)器人，家務(wù)機(jī)器人幫人們打理生活，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。智能機(jī)器人以人工智能決定其動(dòng)作的機(jī)器人。學(xué)習(xí)機(jī)器人又學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，具有學(xué)習(xí)的功能，并將所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)用于工作中。服務(wù)機(jī)器人能夠幫助別人完成別人的需求，幫助別人等。娛樂(lè)機(jī)器人有眾多才藝，能歌善舞，以表演為主要功能。還有許多的機(jī)器人，他們都有著各種各樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這都來(lái)自于我們的功勞。
一萬(wàn)年以后，世界還發(fā)明了隱形衣，這種衣服很獨(dú)特，里面含有大量熒光離子，白天穿著能隱身，晚上還可以發(fā)出光芒，這樣就不用擔(dān)心晚上沒(méi)有光照亮你信行走。
1萬(wàn)年以后的世界生活多姿多彩�。�
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 40
迷迷糊糊地，我乘著時(shí)光機(jī)，穿梭到了2050年。那時(shí)的天空蔚藍(lán)一片，白云朵朵，空氣特別清新。我站在原地，深深地吸了一口氣，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)房子都不見(jiàn)了，取而代之的是一棵棵參天大樹(shù)。我?guī)е闷嫘�，迫不及待地大步流星走向一棵大�?shù)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一棵棵大樹(shù)竟然就是一個(gè)個(gè)的家。
透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)：家里有蘑菇做的桌子，花朵做的凳子，綠葉做的杯子，還有南瓜做的盆子，真是應(yīng)有盡有……抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)上都有一個(gè)特殊的裝置。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了。里面的`主人告訴我：“這個(gè)是用來(lái)收集能源的，它利用雨天、陰天、晴天不同的氣候，分別采集風(fēng)、雨、雷、電、太陽(yáng)光等，供給日常所需�！蔽殷@訝地張大了嘴，贊嘆道：“太神奇了！”
于是，主人盛情地邀請(qǐng)我走進(jìn)了這個(gè)神奇的房子。里面竟然發(fā)現(xiàn)了葡萄做的照明燈，西瓜做的冰箱，巨型菠蘿做的電視機(jī)……真是花樣百出，妙不可言。當(dāng)我手持草莓電視遙控器——打開(kāi)電視時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的聲音，我著急地尋找聲音的來(lái)源……
“叮零零”原來(lái)是鬧鐘響了，我猛地被叫醒，看來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。∵@是一次奇妙的旅行，我向往那樣的世界。因?yàn)槟抢锟諝馇逍�，生態(tài)環(huán)境非常好，要是我能發(fā)明出新型的特殊能源裝置，該有多好��！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 41
“鬼��！快來(lái)人，抓住她！”接著便是一陣雞飛狗跳后。
不禁有人問(wèn)：“怎么了？”“發(fā)生了什么？”這可說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了。
我從時(shí)光穿梭機(jī)穿越回了古代，站在街頭，望著繁華的街道，糖葫蘆、甜糕，數(shù)不清的美食映入眼簾，我習(xí)慣性拿出手機(jī)支付，可賣(mài)糖葫蘆的人一瞧，連退三步，大叫道：“鬼啊！”我懵了，這光天化日之下哪來(lái)的鬼，定是那人眼花了。不想他對(duì)著手機(jī)大叫著：“這是何等妖物，竟能將我魂魄收入其中？”我恍然大悟，古人迷信，難怪大驚小怪的。我心中不由生出一個(gè)捉弄他的念頭，大叫道：“這東西能吸取靈魂，你若將這個(gè)糖葫蘆贈(zèng)予我，我就將這妖物收起。”那人一聽(tīng)，連東西都不要了，撒腿就跑。
我心中暗爽，白撿了整捆糖葫蘆，多好，我哼著小曲，吃著糖葫蘆，心中不知有多么快活。這繁榮的大街上，都是些小玩意，我看看那個(gè)，摸摸這個(gè)，卻不知危險(xiǎn)即將靠近。
“大人，就是她！”我轉(zhuǎn)身一看，那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的`人正指著我，一群官兵，氣勢(shì)洶洶而來(lái)，我一下子慌了神，抓起好吃的就往前跑，后面的官兵緊追不舍，怎么辦？怎么辦？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙召喚時(shí)光穿梭機(jī)返程，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就被捉著了。
看來(lái)，以后可不能再這樣貪吃了，占小便宜吃大虧呀，我心中后悔不已。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 42
有一天晚上，我在床上看著書(shū)，看著、看著……
猛的，我感覺(jué)被一雙無(wú)影的手拉了過(guò)去，滾進(jìn)了萬(wàn)丈深淵中。我嘗試著慢慢睜開(kāi)眼睛，耳邊傳來(lái)——“歡迎來(lái)到2112年”，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：難道我穿越了?
我壯起膽子往前走。不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了許多長(zhǎng)著翅膀的人，他們各自在忙著自己的事。他們可以飛起來(lái)，你瞧，那邊有一個(gè)小孩子，媽媽在忙著做家務(wù)，他乖乖在一旁玩耍。他想要拿放在柜子里的玩具，可是太高了夠不著，于是他拍拍翅膀，一下子就飛起來(lái)了，輕而易舉地就把玩具給拿下來(lái)。我看得目瞪口呆，太厲害了。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道，原來(lái)是一個(gè)科學(xué)家發(fā)明了一種可以讓人長(zhǎng)翅膀的藥水，只要喝上一勺，翅膀可保持一天不消失，想飛的時(shí)候就能飛。于是我也喝了一勺，一下子長(zhǎng)出了翅膀。我試著拍拍翅膀，一下子就飛上了高高的天空，像只小鳥(niǎo)似的，自由自在地飛翔。
我的翅膀帶著我看了好多好多我們現(xiàn)在沒(méi)有的東西：有多功能伸縮車(chē)，需要的時(shí)候，它可以瞬間變成汽車(chē)、小船、飛機(jī)，不需要的時(shí)候，它可以縮成一個(gè)小小的玩具，放在口袋里，他們的口袋都很大，因?yàn)槔锩孢�裝了“房子”，房子被扔在地上的`時(shí)候馬上就會(huì)變大，不想用的時(shí)候，只要在墻上的鍵盤(pán)上輸入密碼房子就會(huì)自動(dòng)變小，并飛回口袋……
“起床啦，上學(xué)要遲到了!”媽媽的吼聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。原來(lái)，我是做了一個(gè)美夢(mèng)，期待美好的未來(lái)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 43
“叮叮、叮�！保@是什么聲音?這原來(lái)是大街上的一群機(jī)器人發(fā)出的聲音，有了機(jī)器人的存在，我們?nèi)祟?lèi)要做得很多事完全都可以交給他，實(shí)在是太方便了!
你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機(jī)器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢(shì)，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車(chē)?yán)锏腵人十分輕松，因?yàn)閹退麄冮_(kāi)車(chē)的也是機(jī)器人，他們開(kāi)車(chē)的技術(shù)比人類(lèi)還高，有好幾年都不發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)鹿柿�，那大馬路上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機(jī)器人就圍了上來(lái)，用那溫柔的聲音說(shuō)著：“主人你好，你回來(lái)了!"人們對(duì)它微笑，機(jī)器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機(jī)器人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機(jī)器人專(zhuān)門(mén)照顧主人，它走到空調(diào)前開(kāi)開(kāi)暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過(guò)了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機(jī)器人，生活更加便捷，一些沒(méi)有能力的人就會(huì)找不到合適的工作，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫冀唤o機(jī)器人了，換來(lái)的可能是機(jī)器人的同情，只能被社會(huì)淘汰。
之所以有了機(jī)器人，那是因?yàn)樯鐣?huì)上有科技方面的人才，這才會(huì)制造出機(jī)器人，對(duì)人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個(gè)社會(huì)棟梁人才!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 44
有一天晚上，我躺在床上做夢(mèng)。睜開(kāi)眼，我才知道我自己正處于2058年的早上。
那里，我看見(jiàn)了以前的母校。在學(xué)校門(mén)口，不再是那些校警值日了，而是一些機(jī)器人。它們正在向我揮手，我的正前方是一棟教學(xué)樓，進(jìn)去一看，沒(méi)有樓梯，只有電梯。上了5樓，看見(jiàn)許多寬敞的教室，我進(jìn)了一間教室里看一看，原來(lái)的書(shū)本變成了電腦，同學(xué)們都在里面用電腦聽(tīng)老師津津有味地講課。可我一直都沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影。便好奇地走去另一個(gè)小房間，原來(lái)老師都有一間空調(diào)房，里面有講課的電腦。此時(shí)，老師正在電腦上給學(xué)生講課。
我走出教學(xué)樓，想去看一看右邊的.操場(chǎng)。只見(jiàn)，右邊的操場(chǎng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。沒(méi)有了以前的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和跑道……只有花草樹(shù)木，那些玫瑰、牡丹、百合……長(zhǎng)得特別燦爛，可謂百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，看得我不禁陶醉在這美景中�；剡^(guò)神來(lái)，我疑惑不解地問(wèn)旁邊的機(jī)器人：“為什么操場(chǎng)里只有花草樹(shù)木呢?難道學(xué)生都不用跑步了嗎?”它一本正經(jīng)地回答我：“這里有一個(gè)按鈕，按了之后，花草樹(shù)木會(huì)消失，自動(dòng)變成跑道之類(lèi)的�！庇谑牵野胄挪灰傻匕戳讼氯�，還真和機(jī)器人說(shuō)的一模一樣。我不禁感慨：“未來(lái)的學(xué)校太神奇了�！�
突然，我的腦袋被敲了一下，原來(lái)是媽媽正在敲我的腦袋，只聽(tīng)她怒氣沖沖地跟我說(shuō)：“快要遲到了，都快7點(diǎn)了，給我趕快起床上學(xué)�！痹瓉�(lái)這一切都是在做夢(mèng)呀!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 45
我在想如果我們能插上科學(xué)的翅膀，我們會(huì)怎么樣，世界會(huì)怎么樣呢？
我會(huì)成為小時(shí)候想成為的樣子，飛天入地，無(wú)所不能的樣子。我會(huì)在山海之間穿越，與燕子齊飛，與魚(yú)競(jìng)游，我會(huì)去蜘蛛俠成為朋友等等。直到有一天夢(mèng)里面我穿越到了2100年我看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的世界。
在這個(gè)世界，人們會(huì)制作一套會(huì)伴隨你長(zhǎng)大的衣服，并且會(huì)成為你想要的樣子，隨著外界的溫度去改變衣服的保暖成為，然后還不用洗洗。突然一只可愛(ài)的機(jī)器人出現(xiàn)在我的身邊，歡迎來(lái)到2100年，請(qǐng)你注意你的行為舉止，接下來(lái)我將由我?guī)ьI(lǐng)你去觀看這個(gè)世界。接下來(lái)，我收到一件和他們一樣的衣服。我看到這里已經(jīng)沒(méi)有了汽車(chē)，人們都有一雙會(huì)飛的鞋子，如果你有需要運(yùn)送的物品，你只需要在網(wǎng)上呼叫機(jī)器飛機(jī)，十分鐘內(nèi)就會(huì)到達(dá)你要送去的每一個(gè)地方。再說(shuō)說(shuō)他們用的手機(jī)，現(xiàn)在追求有的都到了滿(mǎn)足，并且他已經(jīng)沒(méi)了實(shí)型，只需要一個(gè)手勢(shì)他就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，并且可大可小。我發(fā)現(xiàn)下一個(gè)神奇的事情，他們已經(jīng)完全淘汰了貨幣，出門(mén)只需要看見(jiàn)你就可以支付了。他們探索到了很多個(gè)的星球，并且找到了另外有生命的'星球，但是不準(zhǔn)備遷移，以為世界已經(jīng)變得美好沒(méi)有了污染。我發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)特別的事情，他們有一個(gè)生物館，里面有很多的生物，他們整在漸漸還原世界上出現(xiàn)的所有的生物，他們的美好還在很多，只是突然驚醒，結(jié)束了這場(chǎng)夢(mèng)。
科技可以改變我們的生活，能夠讓我們擁有美好的生活！
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 46
80年以后，地球能源枯竭，人們將移居到火星生活。在火星上，處處都是沙子和紅土。在不遠(yuǎn)處，有許多縱橫交錯(cuò)的河床。雖然和床已經(jīng)干涸，但沒(méi)有任何生物存在，一片死寂沉沉。
我和我的科學(xué)小團(tuán)隊(duì)，在火星上開(kāi)墾土地�；鹦巧蠜](méi)有水，我和我的小伙伴們拿出了”水法寶”，開(kāi)始在河床上制造出水源，水源慢慢的出來(lái)了，慢慢的從小溪變成小河，然后再變成湖泊。于是火星上就有了水，因?yàn)橛辛怂曰鹦情_(kāi)始有生物存在的`條件。
火星上沒(méi)有氧氣，于是，我們拿出了制氧機(jī)，給火星不斷的制造氧氣�；鹦巧蠒円箿夭罘浅４�，于是我們有安上了人造太陽(yáng)，讓火星溫度變得均衡，現(xiàn)在已經(jīng)四季如春，我們開(kāi)始在火星，種植糧食、農(nóng)作物、樹(shù)木、花等等。一段時(shí)間后，火星上開(kāi)始有了綠色，一片綠色盎然，生機(jī)勃勃的景象。出現(xiàn)在我們面前，我們也開(kāi)始把動(dòng)物從地球運(yùn)送火星，動(dòng)物們開(kāi)始在火星上開(kāi)始生存和繁殖。愉快的生活開(kāi)始了。
人類(lèi)了的到來(lái)，使火星熱腦開(kāi)始熱腦了，在火星上建房和修公路。人們還是在火星與地球之間修了一條不受重力影響的隧道，人們開(kāi)始了火星上的生存之旅。
人類(lèi)為了生存，開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物，不再亂砍濫伐，更加珍惜火星上的所有資源，讓所有資源都弄循環(huán)利用。讓火星與地球永遠(yuǎn)共存!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 47
你想過(guò)未來(lái)的世界是什么樣子的嗎？要是沒(méi)有想，那就由我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的世界非常的美麗也非常的和諧，到處都是花草樹(shù)木，樹(shù)上住著各種各樣的小鳥(niǎo)，小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去。人們住在漂亮的小別墅里，我再告訴你們一個(gè)小秘密，有些房子還會(huì)飛，要是有了會(huì)飛的房子我們就不用再怕地震了，只要一有地震，我們的房子就會(huì)飛起來(lái)，如果想去旅游，坐上會(huì)飛的房子不用花坐火車(chē)票或從飛機(jī)票的錢(qián)了，更不用住賓館了。最棒的是那些行動(dòng)不便的人也可以隨時(shí)去自己想去的地方了。大街上沒(méi)有小偷，每個(gè)人都快樂(lè)無(wú)比。
未來(lái)世界的.家里還有電子保姆，他能為我們做許多事情，例如：做飯、清潔、學(xué)習(xí)……特別是老人，在老人感到孤獨(dú)的時(shí)候，電子保姆還會(huì)陪伴老人聊天，讓他們安度晚年。學(xué)生們不用再背沉重的書(shū)包，只拿一個(gè)像紙一樣的電子書(shū)，只需一點(diǎn)就可以打開(kāi)。課本內(nèi)容豐富多彩，動(dòng)漫加知識(shí)，讓你愛(ài)不釋手。
這樣的世界好嗎？讓我們共同努力吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)這樣的世界一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 48
假如大腦能從書(shū)上拷貝知識(shí)，假如我們能回到原始時(shí)代，都回發(fā)生什么呢?就讓我們插上科學(xué)的翅膀去看看吧!
我用科學(xué)的翅膀來(lái)到了2050年，這里的每一所小學(xué)都是沒(méi)有老師的只要同學(xué)的腦子里安裝一個(gè)芯片與書(shū)本鏈接就可以直接從書(shū)上獲取知識(shí)，老師也不用擔(dān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)考試會(huì)作弊因?yàn)樾酒瑫?huì)自己警報(bào)。記得有一次一位同學(xué)利用芯片在考試中作弊考試結(jié)束自己警報(bào)了，看來(lái)這芯片就像老師在監(jiān)考啊!有些人會(huì)擔(dān)心芯片的`儲(chǔ)存會(huì)不會(huì)有限制，這就不用擔(dān)心因?yàn)樾酒膬?nèi)存是無(wú)限的。
我又用了科學(xué)的翅膀來(lái)到了恐龍時(shí)代，這的恐龍，十分可怕，有個(gè)子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時(shí)一只三角龍向我這邊跑了過(guò)來(lái)我頓時(shí)驚慌失措，只見(jiàn)我?guī)狭顺岚蜓杆俚娘w走，可是我的后面又來(lái)一只恐龍，啊!腹背受敵，眼看著恐龍就要把我給吃了!突然恐龍不見(jiàn)了恐龍之所以不見(jiàn)應(yīng)該是源于生態(tài)資源環(huán)境的不斷變化導(dǎo)致恐龍消失，所以我們還是要保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。
啊!今天我使用了科學(xué)的翅膀到了未來(lái)和過(guò)去，相信大家也想使用把吧那就來(lái)吧!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 49
未來(lái)的我們會(huì)插上科學(xué)的翅膀在天空中飛翔，科技會(huì)占領(lǐng)這個(gè)世界，人們會(huì)在生活中大量運(yùn)用高科技，真希望這樣的日子早點(diǎn)到來(lái)。
很久以前人們都很貧窮，沒(méi)有手機(jī)，天天只靠放牛，養(yǎng)羊?yàn)樯ヒ粋�(gè)超市要走很遠(yuǎn)的路，而且道路凹凸不平。許多年以后交通工具比以前先進(jìn)很多，教師也都變成了機(jī)器人，書(shū)本也變成了電子書(shū)，飯館里的服務(wù)生也都是智能機(jī)器人，會(huì)更有禮貌地為客人服務(wù)。
未來(lái)的科技會(huì)很發(fā)達(dá)，連想象中的東西都能變成真的。未來(lái)會(huì)有一種叫時(shí)空穿梭機(jī)的機(jī)器人，它有手掌大小，展開(kāi)后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)蟲(chóng)洞，通過(guò)蟲(chóng)洞可以去到恐龍世界見(jiàn)到真正的`大恐龍，還可以觀看一次壯觀的火山爆發(fā)，還可以穿越到古代見(jiàn)到許多詩(shī)人和他們一起學(xué)習(xí)古詩(shī)。這個(gè)機(jī)器人什么地方都能去，只要你敢于想象，它就能為你敞開(kāi)理想的大門(mén)。未來(lái)的車(chē)也很智能，可以用指紋來(lái)解鎖，如果人的東西太多，后備箱就自動(dòng)變大，而且一到夏天車(chē)就自動(dòng)開(kāi)空調(diào)，一到冬天就自動(dòng)開(kāi)暖風(fēng)，未來(lái)的手機(jī)也是智能的，手機(jī)的外殼就是掃描儀，只要碰到手機(jī)就可以立刻識(shí)別。
我真的很想穿越到未來(lái)，不過(guò)這都是幻想，只有我們現(xiàn)在努力的去學(xué)習(xí)，快速推動(dòng)科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)也許這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本五單元的作文 50
2120年，人類(lèi)的科技水平已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)全新的境界，地球已被自動(dòng)化，大家用上了10G手機(jī)，網(wǎng)速以飛秒計(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直“一機(jī)在手，天下我有”。太陽(yáng)能汽車(chē)早已普及，就連懸浮汽車(chē)也隨處可見(jiàn)……更厲害的是，人類(lèi)居然已經(jīng)搬到天空上住了，在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。
可能你會(huì)感覺(jué)匪夷所思，其實(shí)，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是否很震驚呢？在天空之城下面是無(wú)邊無(wú)際的森林，這是人類(lèi)建造天空之城的一個(gè)主要原因，不只讓生活環(huán)境愈加舒適，更讓動(dòng)物們有家可居。在天空之城中，大家的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，工作輕松自在，僅需閑適地待在家里監(jiān)控機(jī)器人干活，或是調(diào)試機(jī)器人，容易有趣的工作被人們騰出了很多的時(shí)間做自己喜歡做的事。
讓人驚喜的是，天空之城的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)爐火純青，特別是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟，只須用ONA系統(tǒng)，殘疾人殘缺的身體部位在一個(gè)月內(nèi)定能成長(zhǎng)出來(lái)。讓人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復(fù)存在，由于當(dāng)時(shí)的細(xì)胞切割技術(shù)可以精確到納米，僅需一小時(shí)無(wú)創(chuàng)手術(shù)，病毒細(xì)胞就會(huì)被清除得干干凈凈。
這么美好的.天空之城哪個(gè)不向往呢？這么厲害的科技哪個(gè)不想擁有呢？但，只有常識(shí)才能創(chuàng)造無(wú)限可能，所以大家必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的科技之才。
春天的作文（36篇）：
春天的作文 1
在城市人眼中的春天，只是看見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)出嫩芽，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒來(lái)到大地歌唱，卻沒(méi)有看見(jiàn)農(nóng)村里春天的美景。
在老家，我最喜歡做的一件事就是漫步在田野旁的小路上。因?yàn)橹挥性谀莾何也拍芨惺艿酱禾煺嬲拿�。漫步在小道上，春風(fēng)徐徐吹過(guò)，像是春姑娘在撫摸著我的臉。向左右望去，無(wú)邊無(wú)際的`田野寬廣遼闊，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。走進(jìn)田野里，禾苗旁的冰塊已慢慢融化，呈現(xiàn)出一副春天來(lái)到的景象。有趣的是，有兩頭水牛在互相嬉戲，一些麻雀還時(shí)不時(shí)地在牛背上休息一下。也許這才是最自然的春天景象吧。春天的到來(lái)，不光是體現(xiàn)在自然景物里，春天的氣氛，也是需要我們?nèi)祟?lèi)來(lái)調(diào)和的。瞧，每家每戶(hù)的門(mén)窗上都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，一派喜氣洋洋的景象。
家鄉(xiāng)的春天真的很美好，原本是光禿禿的樹(shù)頭冒出了嫩芽，一群群小孩在路邊玩耍。農(nóng)民們都下田開(kāi)始干活了，一邊唱歌一邊干活，多么快活啊!看著眼前一片生機(jī)勃勃的景象，我不禁感嘆道：“多么美好的春天啊!”
春天的作文 2
春天從天外輕盈地飛回來(lái)，化作了柔風(fēng)和云雀。
春天從地里輕輕地冒出來(lái)，化作了花葉和草芽。
春天從山間喧鬧地跳了過(guò)來(lái)，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。
春天化作了一千、一萬(wàn)種生命形式;化作了歌聲，化作了微笑，化作了溫暖和美麗的色彩……
我心目中的春，永遠(yuǎn)都是那么細(xì)雨綿綿。細(xì)雨很溫柔，仿佛清泉涓涓而流，細(xì)細(xì)匯入心田，宜人心脾細(xì)雨很清純，仿佛清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過(guò)一陣微風(fēng)，平靜的湖面也會(huì)泛起層層漣漪偶爾飄過(guò)幾朵云彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細(xì)雨很滋潤(rùn)，仿佛高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，風(fēng)永遠(yuǎn)都是它的眼睛。因?yàn)橛辛诉@雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠(yuǎn)可以猜透萬(wàn)物的心扉它似學(xué)者的`眼睛，歷經(jīng)滄桑，卻永遠(yuǎn)可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉(zhuǎn)星移，卻永遠(yuǎn)可以保存清新自然。春因?yàn)橛辛诉@一雙雙多情的眼睛，才會(huì)如此幸福。
我心目中的春，空氣永遠(yuǎn)都是那么沁人心脾。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會(huì)領(lǐng)略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會(huì)感受到可樂(lè)的刺激。放在嘴里，你會(huì)感受到巧克力的獨(dú)特。春的氣息永遠(yuǎn)都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠(yuǎn)都是那么光彩照人。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn),有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔。
春天的作文 3
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。春天，是眾多作家贊頌的季節(jié)。春天，同樣，是我最?lèi)?ài)的季節(jié)。家鄉(xiāng)的春天在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
春天來(lái)了，一開(kāi)門(mén)，瞧，冰雪都融化了！陽(yáng)光照在地上，濕漉漉的地面上泛出柔和的金光，微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)些清新的氣息。我連忙抬起頭，呼吸這春天的氣息。孩子們又出來(lái)了，他們坐在草地上，玩著游戲。我大聲喊著跑過(guò)去，和他們一起追逐嬉戲。咦！那萬(wàn)綠叢中的幾點(diǎn)五彩的東西是什么？走近一看，原來(lái)是幾朵含苞待放的花兒，散發(fā)著淡淡的清香。天上風(fēng)箏十分逼真，“小魚(yú)”在天上“游”，“小兔”在天上“跳”，“小馬”在天上“跑”，“小龜”在天上“爬”，“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，被天上的“動(dòng)物們”吸引了，也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。哎呦！那“小魚(yú)”怎么落下來(lái)了，還掛在了樹(shù)上！我們跑過(guò)去，焦急地望著大樹(shù)上的.風(fēng)箏。春姑娘似乎很善解人意，一陣春風(fēng)使樹(shù)葉抖擻起來(lái)，嘩嘩的響。風(fēng)箏掉下來(lái)了！我們高興極了，再次把風(fēng)箏放起來(lái)。
站在橋上，扶著欄桿往下看，只見(jiàn)河面上幾條小船晃晃悠悠地游動(dòng)著。河水格外清澈，魚(yú)兒自由自在地游著。
爺爺奶奶在田里干活，我跑過(guò)去幫忙，他們好開(kāi)心，摸著我的頭笑著說(shuō)：“好��！多美的春天，又到了播種的季節(jié)。孩子，你要好好讀書(shū)，知道嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……下雨了，密密的，地上很快就濕了。媽媽小心地牽著我，叮囑我別踩到水，可我卻哪兒水多就往哪兒走，水花濺起來(lái)，劈啪劈啪的響……
“春天開(kāi)什么花？春天下什么雨？春天刮什么風(fēng)？……”孩子們嘴里唱著童謠，讓家鄉(xiāng)的春天更加可愛(ài)！我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
春天的作文 4
古人說(shuō)過(guò)：一年之計(jì)在于春。是呀!有人喜歡炎熱的盛夏，有人喜歡這果實(shí)累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我，則喜歡萬(wàn)物蘇醒的春天。
天空明朗，空氣清新，這種大好天氣讓人忍不住想高歌一曲。
河邊的柳樹(shù)伸展著它那嫩綠的枝條，古人把柳葉比做絲絳，我把黃綠的柳條比作小姑娘的發(fā)辮，又比成這一根根綠絲線(xiàn)。果園里，桃花開(kāi)得正汪，深色的像一團(tuán)團(tuán)火，淡的，像一片片朝霞，更淡的，幾乎都看不出一絲紅色，桃花形狀不一，有的有五片花瓣，一層一層的疊著呢，桃花的形狀可多了，開(kāi)出不同的桃花，有的全都展開(kāi)了，露出了粉紅色的花蕊，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。梨樹(shù)那兒也是雪白雪白的.一片，極像一個(gè)個(gè)雪球。杏樹(shù)也不甘示弱，那紅色的一大片像紅色的血一樣火紅。
紫荊花可美了，它那些花朵，如同珍珠似的。迎春花也不甘落后，舉起了金黃色的花朵，看一下，像一片金黃的地毯，油菜花是家家戶(hù)戶(hù)都知道的，風(fēng)一吹，它們就在舞蹈，蜜蜂們也來(lái)爭(zhēng)相采蜜了，一大遠(yuǎn)就能聞到清香的花香味，蝴蝶們傳播花粉也不亦樂(lè)乎，一會(huì)到這一朵上，一會(huì)兒又飛到另一朵上。小鳥(niǎo)們們?cè)谥︻^上開(kāi)心地唱歌，小牛也準(zhǔn)備好耕地的工作了，蚯蚓在泥土里“整理”著泥土呢!
小草們脫去舊衣，換上發(fā)嫩綠的新裝，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!
小河里，青蛙在產(chǎn)卵，小魚(yú)們游來(lái)游去，鴨子不時(shí)鉆進(jìn)水里，像在吃小魚(yú)來(lái)填飽自己的肚子呢。
春天，真是一個(gè)萬(wàn)物的季節(jié)啊!
春天的作文 5
漫步在春天的花園，香氣在不經(jīng)意間悄然氤氳開(kāi)來(lái)，陶醉了我們，也沉醉了如絲如縷的心情，七彩的陽(yáng)光，托起乳白色的薄如嬋翼的夢(mèng)，多雨的季節(jié)里，年少的心境，在青翠欲滴的葉片間，熠熠閃光……
走進(jìn)森林，一切都是那么安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)露珠飄落的一絲聲響，一縷陽(yáng)光侵蝕著大地，松樹(shù)林的影子慢慢爬上山坡，陽(yáng)光將蕎麥地變成了一串閃光的金綠色的地毯，就在那一瞬間，萬(wàn)物蘇醒，靜靜心靈變成了動(dòng)物的天堂，一切都那么美妙，那么神奇……森林的味道就像清晨的一滴露珠，拂過(guò)的一陣微風(fēng)，飄來(lái)的一股花香……總是讓人陶醉……
走進(jìn)花園，在開(kāi)滿(mǎn)粉紅花瓣的櫻桃樹(shù)下，伴著柔柔和風(fēng)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快，在花園里，野蝶紛飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么的神圣，就好似在人間天堂一般！
走進(jìn)田野，放眼望去，到處都是綠色，卻并不顯單調(diào)，反而綠得別致，綠得生機(jī)勃勃，陽(yáng)光灑下，給這一副春天的畫(huà)，鑲上了金色的畫(huà)框，小鳥(niǎo)們忽飛忽落，那么愜意，那么舒適，美麗得不可思議！
知道嗎？這時(shí)的陽(yáng)光也有味道，它的味道每一天都有所不同，我的心情也隨著它此起彼落……昨天的陽(yáng)光甜甜的，是喜悅的味道，是幸福的味道，是快樂(lè)的味道。今天的陽(yáng)光是什么味道？嗯，讓我嘗嘗看……好像是一種比奶香更純凈比糖甜更清澈的'味道，我以前從未感受到過(guò)，總覺(jué)得這就是春天的味道……它是那么的沁人心脾，使我感受到了這天地間的所有美好……陽(yáng)光的味道，是心中泛起的漣漪，記錄著這個(gè)季節(jié)里的輕顰淺笑和一縷輕愁……
春天是怎樣的可愛(ài)呢？融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情，去學(xué)校的路上，清風(fēng)吹著樹(shù)葉，陽(yáng)光正好……
春天的作文 6
如果四季是一本圖書(shū)，那么春天就是扉頁(yè);如果四季是一幅圖畫(huà)，那么春天就是圖畫(huà)的封面，如果四季是一首歌，那么春天就是歌的音符，彈奏出了許多優(yōu)美的樂(lè)曲。
春天有許許多多的花，雪白雪白的梨花開(kāi)了，就好像一塊塊的白玉，這讓我想到了一句詩(shī)“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細(xì)草綠如茵。”一朵朵的桃花開(kāi)了，就好像一片一片粉紅色的云，這讓我想到了白居易的《大林寺桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)�！苯瘘S金黃的迎春花開(kāi)了，從遠(yuǎn)處看，就好像山坡上撒滿(mǎn)了金子。紫色的喇叭花在“滴滴答，滴滴答”的響著�；▋河屑t的、黃的、白的、粉的，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一片雪，粉的像一片霞�；▋焊�(jìng)相開(kāi)放，有的.含苞欲放，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘;有的半開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)小姑娘用手捧著臉龐;有的昂首怒放、花枝招展，像一個(gè)開(kāi)朗的向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭，好像在低頭……真是千姿百態(tài)啊!
春雨是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨，它給小草澆水，讓小草變的更加的茂盛;它給小花澆水，使小花變的更加美麗，這讓我想到了兩句詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
春雨是無(wú)私奉獻(xiàn)的，它每次都默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是它從來(lái)都不要?jiǎng)e人的回報(bào)。
這讓我想起了我們身邊的人——環(huán)衛(wèi)工人。
他們每天五點(diǎn)鐘就起床打掃我們居住的城市，他們不怕吃苦，也不怕累，每天起早貪黑，做著一般人都做不到的事，他們雖然這么辛苦，這么勞累，但是他們從來(lái)沒(méi)圖什么回報(bào)，他們是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)啊!
我愛(ài)春天!更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。
春天的作文 7
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！贝禾煸诓唤�(jīng)意之間悄悄地來(lái)了，春姑娘將色彩的種子撒向了大地�？炜础�
藍(lán)
天空一改往常的灰蒙蒙，仿佛被刷洗了似的，露出了久違的湛藍(lán)。愛(ài)玩的孩子們?cè)缫褱?zhǔn)備好了五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏，有漂亮的蝴蝶風(fēng)箏、威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、可愛(ài)的燕子風(fēng)箏……在這繽紛色彩的映襯下，藍(lán)色的天空顯示出了一分它獨(dú)有的素凈、淡雅。
小溪又恢復(fù)了往常的熱鬧，“啦啦啦啦”的.小溪妹妹唱著歡快的歌兒向前奔跑著。午后，調(diào)皮的孩子逃過(guò)大人的眼睛來(lái)到溪邊，挽起褲腿，跳入那還有些冰涼的溪水中，和同伴們一起嬉戲、打鬧，不一會(huì)兒就融入到水的世界中了。聽(tīng)著孩子們清脆的笑聲，我想此時(shí)，小溪妹妹也在笑吧！
紅
迎春花率先敲響了春天的擂鼓，緊接著桃花、杏花也在春風(fēng)婆婆的嘮叨下競(jìng)相開(kāi)放了。一簇簇粉紅的桃花掛在枝頭，為光禿禿的樹(shù)枝披上了一件“花衣裳”。枝頭上還有許多花骨朵兒含苞待放，等待著最后的吐蕾。火紅的杏花燃燒在枝頭，讓人感受到春的熱情。
綠
小草經(jīng)歷了冬天的嚴(yán)寒后，終于破土而出，為春天帶來(lái)了新綠。無(wú)數(shù)棵小草齊心協(xié)力為春姑娘編織了一條綠毯。一眼望去，在陽(yáng)光的照耀下，好像一幅水墨畫(huà)。孩子們?cè)谶@條天然的地毯上踢球、捉迷藏……將無(wú)數(shù)的歡笑留在了這里。
樹(shù)兒們也醒了，一個(gè)個(gè)開(kāi)始潛心打扮，柳樹(shù)姑娘剛做了一頭新的長(zhǎng)發(fā)，好漂亮。大家不約而同地選擇了綠色來(lái)裝扮自己。百靈、黃鸝在綠色的舞臺(tái)上PK起歌來(lái)，鶯、燕則爭(zhēng)搶著筑巢的黃金地帶，鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳地演奏著春的交響曲，好不熱鬧。
春天的色彩是明亮的、是輕快的、是絢麗的，無(wú)數(shù)色彩構(gòu)成了這幅美麗的春景圖，如此的春天怎能不讓人喜歡呢？
春天的作文 8
有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。而我獨(dú)愛(ài)春，因?yàn)槲蚁酉奶茻�，秋太悲涼，而冬太過(guò)于冰冷，春代表著溫暖希望，我盼望著春，然后終于迎來(lái)了春……
四年級(jí)時(shí)的我，不能說(shuō)處于冬，而是處于悲涼的秋，在班里，我是一個(gè)默默無(wú)聞的女孩，總說(shuō)讓老師記憶深刻的`只有兩種學(xué)生，好學(xué)生和壞學(xué)生，而我就偏偏是讓老師淡忘的中等生，學(xué)習(xí)不突出，性格又靜，不愛(ài)與人交往，所以一直都沒(méi)有什么朋友，班中的同學(xué)也總會(huì)忘了我。直到那一次，我們班的新班主任——孫老師在班中宣布了一個(gè)消息，學(xué)生要舉行演講比賽了，孫老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意參加，同學(xué)們無(wú)一不手放到了桌下，都低著腦袋，不愿參加，老師不高興了，便自己的點(diǎn)名讓同學(xué)參加，老師竟意外地點(diǎn)到了我，同學(xué)們這才注意到在墻邊的我，于是我十分“光榮”地代表我們班參加了這次的活動(dòng)，雖說(shuō)我也不怎么愿意參加，但畢竟已經(jīng)被點(diǎn)名參加了，我也就十分努力地準(zhǔn)備比賽時(shí)的講稿了。
終于到期盼已久的比賽當(dāng)天，聽(tīng)著前面選手那朗朗上口的演講，我壓力便更大了，輪到我了，我慢慢地走上了講臺(tái)，我感覺(jué)自己的雙腿在顫抖，我的心也在顫抖，終于我聽(tīng)到了我們班同學(xué)給予我的加油聲，一抬頭，立直了身子，一個(gè)鞠躬，深呼了一口氣，大聲并具感情地朗讀了起來(lái)，讀完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同學(xué)們都為我鼓起了掌，我自己也很興奮，到了宣布名次了，最終我還是得了個(gè)二等獎(jiǎng)，雖并不是最好的一等獎(jiǎng)，卻還是讓我十分開(kāi)心。
自那以后，我就變了，我變得開(kāi)朗了許多，我迎來(lái)了我心中的那個(gè)“春”，我不再一個(gè)人落寞，我擁有了許多的朋友，我愛(ài)春，因?yàn)樗錆M(mǎn)希望。
春天的作文 9
冬爺爺乘著馬車(chē)悄悄地去了，春姑娘一路歡歌來(lái)到了人間。她來(lái)到哪里，哪里就充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。
春姑娘來(lái)到了山坡上，山坡變樣了：小草挺直了腰身從土里鉆出來(lái)了；花兒點(diǎn)著頭向你微笑；粉紅的杏花開(kāi)了，雪白的梨花開(kāi)了，桃花姐姐也的臉兒也紅了。清晨，春姑娘那輕盈的舞步也驚醒了小動(dòng)物們。小松鼠們快活地在林間嬉戲；小熊打了個(gè)哈欠，懶洋洋地探出大腦袋向外張望著。太陽(yáng)出來(lái)了。小蜜蜂們?cè)诨▍仓行燎诘貏谧髦�。小鳥(niǎo)們放開(kāi)歌喉盡情的歌唱著。看著這花香鳥(niǎo)語(yǔ)的世界，春姑娘開(kāi)心地笑著飛走了。
春姑娘來(lái)到了小河邊，小河解凍了，河里一派熱鬧的景象。鴨子在水里快活地游來(lái)游去。魚(yú)兒在水里盡情地嬉戲著。睡了一冬的小青蛙也從洞里鉆出來(lái)了，亮開(kāi)了嗓門(mén)唱起來(lái)了。柳樹(shù)姑娘最?lèi)?ài)美了，她在對(duì)著小河梳妝打扮呢，那柔美的秀發(fā)隋風(fēng)飄逸，為春天平添了無(wú)限的秀色！春姑娘捧起那清涼的河水隨手一灑，蒙蒙的春雨下起來(lái)了！
春雨給田野帶來(lái)了勃勃生機(jī)。在那田間地頭，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。新翻的泥土的清香和著勞動(dòng)者快樂(lè)的歌聲編織出一副副精美的.畫(huà)卷。小燕子輕快地從他們頭頂掠過(guò)，為田園增添無(wú)限的情趣。
春姑娘來(lái)到了校園里，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲飄蕩在校園上空�！耙荒曛驹谟诖骸痹谶@美好的春光里，同學(xué)們正在發(fā)奮讀書(shū)呢。下課了，他們快樂(lè)的小鹿，在校園里追逐嬉戲，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光，校園又成了歡樂(lè)的海洋！是��！他們正在放飛理想，他們正在播種希望，他們是祖國(guó)春天的希望啊！看著他們可愛(ài)的笑臉，春姑娘滿(mǎn)意地飛走了。她要和夏哥哥去約會(huì)呢！
我愛(ài)這可愛(ài)的春天！
春天的作文 10
它那典雅高貴的紫色為春天披上了一層浪漫的輕紗；它那清淡的白色點(diǎn)綴著春天，使它更加純潔；它的各種顏色使春天豐富、多彩，它就是——風(fēng)信子。
一次去花店，我看中了一盆風(fēng)信子。它就像一顆洋蔥頭，一片葉子也沒(méi)長(zhǎng)出，根須也短短的，大約只有一到二毫米長(zhǎng)。爸爸說(shuō)這“洋蔥頭”現(xiàn)在是過(guò)于平凡，但它就像毛毛蟲(chóng)一樣，當(dāng)它開(kāi)花時(shí)就“蛻變”了。
回到家，我就按照步驟先把瓶子洗干凈，再倒入水，要離球根部2公分，每一周換一次水。風(fēng)信子的花語(yǔ)是：只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐富人生。我靜靜地等待著它“燃燒”的.那一刻。三周過(guò)去了，風(fēng)信子與“初來(lái)乍到”時(shí)完全不同。剛養(yǎng)時(shí)根才一、二毫米，現(xiàn)在最長(zhǎng)已經(jīng)有八厘米長(zhǎng)了，最短的也要約有五毫米了。葉子也已探出了小腦袋，像個(gè)迷你金字塔的形狀。那小小的葉子被渲染上了一層活潑可愛(ài)的綠色，仔細(xì)一瞧，呵，中間部分是翠色，越往外顏色越深，尖尖上還沾著一抹淡紫色。它雖還未開(kāi)花，但我已經(jīng)能想象它綻放時(shí)的美。
不知過(guò)了多久，終于迎來(lái)了期待已久的時(shí)刻。紫衣女俠來(lái)臨了。它穿著的“紫衣”雖說(shuō)全是紫色，但是細(xì)看每片花瓣的深淺程度都不一樣。有的是深沉的暗紫，有的是輕柔的淡紫，還有的是那給人端莊典雅感覺(jué)的紫紅色……那一朵朵藍(lán)中帶紫的花朵就像小百合，露出了燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“我終于開(kāi)放了！”花朵的顏色過(guò)渡得那么自然、那么諧調(diào)。用鼻子一嗅，那如茉莉般濃烈的花香便立馬撲鼻而來(lái)，為我的房間增添了一絲春的氣息。我閉上眼睛，仿佛來(lái)到了一片五彩斑斕的花海中，蜜蜂們哼著快樂(lè)的小調(diào)，蝴蝶們跳著輕快的舞步，一切都是那么美好……
春天的作文 11
悄悄的，悄悄的，春姑娘悄悄地向我們大家走來(lái)。她一手提著花籃子，一手拿著小喇叭，叫醒了桃花妹妹，叫醒了迎春花姐姐，叫醒了梨花姑娘……自然也叫醒了油菜花小姐妹。
今天，我和表哥一家人駕車(chē)去尤溪田野上看這些小姐妹。大約十幾分鐘的車(chē)程，就到了種滿(mǎn)油菜花的田邊。遠(yuǎn)看，種滿(mǎn)油菜花的田野好像一條金黃的地毯鋪在大地上。我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了這個(gè)類(lèi)似“迷宮”的花海。
我靠近一朵油菜花，仔細(xì)地看了看。只見(jiàn)油菜花有四朵花瓣兒，中間有一個(gè)小花蕊，上面有許多花粉。把鼻子湊近去聞聞，感覺(jué)有一股淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻子里。以前我總是覺(jué)得它普通的不能再普通了，如今，我感覺(jué)它十分好看。雖然，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有風(fēng)信子那么可愛(ài)，更沒(méi)有菊花聞起來(lái)那么清香。但是，它這一身金黃可引來(lái)了許多的'游客。它是這么惹人喜愛(ài)！它還招來(lái)了小蜜蜂和蝴蝶姑娘呢！勤勞的小蜜蜂提著小桶子，一會(huì)兒飛到這朵油菜花里，一會(huì)兒又飛到那朵油菜花里。還不停地唱著“啦啦！我是勤勞的小蜜蜂�！焙啥嗔耍屑t色、白色、藍(lán)色，它們都在油菜花上，飛來(lái)飛去，好像在為油菜花伴舞呢！
我在油菜花身上折了一個(gè)像豆莢一樣的東西，把它弄出來(lái)�？匆�(jiàn)里面有幾顆小小的奶白色的東西，我跑到姑姑前一問(wèn)才知道這是沒(méi)有成熟的油菜花種子。等到油菜籽成熟時(shí)，農(nóng)民伯伯就會(huì)拿它榨成菜油。
在這花的海洋里，我陷入了沉思：這些油菜花不但漂亮，而且它的種子可以榨菜油，為千家萬(wàn)戶(hù)送來(lái)了一桶桶油。它那默默地奉獻(xiàn)精神真值得我們學(xué)習(xí)。
春天的作文 12
這個(gè)季節(jié)是四季中最美的，大地在她的召喚下醒了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，我也精神了，這就是美麗的春季！一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然，張開(kāi)了眼。
不信么？請(qǐng)看：小河兩岸的野花，枯草，楊柳，在春姑娘的叫喚下，蘇醒了，揉弄著黃眉綠眼，伸展著腰肢，快樂(lè)極了！小草悄悄地從土地里爬了出來(lái)，迫不及待地穿上了春姑娘送給她的綠衣裳，嫩嫩的，綠綠的，呼朋引伴，不過(guò)一會(huì)兒，整片草地兒都變成了綠油油的了！花兒們也脫去舊裝，穿上了新衣，有名的.，沒(méi)名的，都開(kāi)了，好像在比誰(shuí)更艷，誰(shuí)更香，你不讓我，我不讓你。一股又一股的香氣，隨著微風(fēng)，撲面而來(lái)，我相信這香味，國(guó)際大師也調(diào)制不出來(lái)，因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏�，屬于春的特別的香。這陣陣的芳香也把蜂兒蝶兒給引了過(guò)來(lái)。這下可夠它們忙的了，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻，呼朋引伴，忙的不亦樂(lè)乎。
春姑娘玩得還不夠盡情，她拿起畫(huà)筆給了桃樹(shù)一抹粉，給了柳樹(shù)一抹綠，最后把所有顏色潑向了大地······
太陽(yáng)也被春姑娘喚醒了，更紅，更亮了！陽(yáng)光灑在河面山，露出一大片紅色，真像美少女臉上的紅暈。河面上鍍著金光，微風(fēng)一吹，呀！金緞被扯成了無(wú)數(shù)塊金光小片在河上飄蕩······這一切使小河春意濃濃，生機(jī)勃勃。
這兒鳥(niǎo)兒歌唱，那兒百花齊放，我也脫去厚衣，忍不住撲進(jìn)大自然的懷抱！迎著微風(fēng)在草地上盡情奔跑的我，聽(tīng)著黃鶯歌唱，摘一朵花兒放在頭上，可愛(ài)極了！
花兒艷了，草兒綠了，蜜蜂醒了，春來(lái)冬去，太陽(yáng)沐浴著大地，這一切是多么美麗！啊，春，你是多么美好！
春天的作文 13
春天，給人們的印象總是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花盛開(kāi)，而昆明之春正是如此。只要是風(fēng)吹過(guò)的地方，陽(yáng)光照射到的地方，都能發(fā)現(xiàn)春天的影子。
人們常常用“春城”來(lái)形容昆明，因?yàn)樗鼩夂蛞巳�、四季如春。但我覺(jué)得，與其叫“春城”，還不如叫“櫻花城”，尤其是在春季的時(shí)候。
在昆明有這樣一處影子，就像是春天的家，總能夠讓人們知道春的到來(lái)。它就是——圓通山動(dòng)物園。
春天一到，動(dòng)物園就變得生機(jī)勃勃，動(dòng)物們離開(kāi)窩，享受著溫暖的陽(yáng)光和和煦的`春風(fēng)。櫻花也綻放出最美的笑容，迎接春的到來(lái)。
這里的櫻花可以說(shuō)是最美的，每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客來(lái)駐足欣賞、拍照；這里的櫻花也是最特別的，因?yàn)樗伾G、數(shù)量之多。
站在高處，放眼望去，全是櫻花的海洋，一團(tuán)團(tuán)的櫻花就像是一片粉紅色的棉花田；一片片的櫻花就像是一張柔軟的、粉色的羽絨被。這些櫻花個(gè)個(gè)咧嘴大笑，無(wú)一不歡慶春天的降臨。
走在櫻花樹(shù)下，就更顯得壯觀了。抬頭仰望，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的天堂——天是粉色的、空氣是幽香的……在這夢(mèng)幻般的世界里漫步，實(shí)在令人心曠神怡！回到現(xiàn)實(shí)，這里的一切仍是那么的美麗，櫻花樹(shù)一棵挨著一棵，櫻花又從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，每個(gè)人看后都會(huì)感嘆原來(lái)春是如此的迷人。
櫻花的花期是短暫的，但它帶給人們的爛漫卻是永久的。春天也是如此，即使它轉(zhuǎn)瞬即逝，但帶給人們的快樂(lè)和美好也會(huì)是永久的。
這就是昆明之春的魅力，它可以讓花兒綻放得美麗多嬌，也可以讓人們沉醉其中，更可以成為一張昆明的名片，享譽(yù)世界！
春天的作文 14
美是山澗里蜿蜒的春溪，雨后劃過(guò)天際的彩虹，少女臉上蕩漾著羞澀的紅暈。美麗，在春天。
春天是如此優(yōu)雅。快看！害羞的桃妹依偎在桃樹(shù)旁，看起來(lái)很嬌弱。她穿著一件粉紅色的連衣裙，正在和其他花比較。快看！歌手在舞臺(tái)上唱歌！那婉轉(zhuǎn)的歌聲令人陶醉！綠草從土地上伸出來(lái)，向四周張望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是把一件綠色的連衣裙放在了地球上。春天，“春天滿(mǎn)了”的迷人畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前。
美不僅僅是風(fēng)景，人心如金，比風(fēng)景更美。
陌生人的心靈之美。我記得那天，天空布滿(mǎn)了烏云，密密麻麻，仿佛要被壓下去。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，只好在門(mén)衛(wèi)那里避雨。以前今天一個(gè)人走回家，現(xiàn)在只能等雨停了再回家。我焦急地等待著，像熱鍋上的螞蟻。突然，我隱約看見(jiàn)雨中有個(gè)人影。她手里拿著一把花傘向我走來(lái)。她小聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我還沒(méi)回家呢�！蔽�?guī)慊丶野�，好嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。路上，那人跟我說(shuō)了很多�；氐郊遥覍�(duì)那人說(shuō)：“謝謝。要不是你，我就不能回家了。你是個(gè)好人�！澳莻�(gè)人害羞地說(shuō)，‘不客氣，這是我應(yīng)該做的。人們應(yīng)該互相幫助，將來(lái)你應(yīng)該永遠(yuǎn)幫助別人。說(shuō)完，她的身影就在我眼前漸漸消失。
陌生人的心很美，同學(xué)的心也很美。每當(dāng)我找不到東西，同學(xué)們就會(huì)想盡辦法幫我找；每當(dāng)我生病的時(shí)候，我的同學(xué)總是第一時(shí)間告訴我的'老師。每當(dāng)我遇到傷心的事，同學(xué)們總會(huì)安慰我；每當(dāng)我遇到困難，同學(xué)們總是幫助我，鼓勵(lì)我。
美是一朵芬芳的花，讓人陶醉；美是甜蜜，讓人回味無(wú)窮；美是絢爛的彩虹，讓人追求；美麗是一個(gè)平靜的湖，偶爾會(huì)泛起漣漪。美，就在春天。
春天的作文 15
臨海古有東湖，今有靈湖。今天，我們就要去找春天。今天一早，天還蒙蒙亮，我就起床了，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們正在交頭接耳地議論著，我也迫不及待地加入了他們的隊(duì)伍，開(kāi)始了激烈的談?wù)�。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她向我們介紹了靈湖美，就坐著校車(chē)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們終于到達(dá)了靈湖，接下來(lái)一段路是要步行的。在走路的時(shí)候，我看見(jiàn)了美麗的景色！
看，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，仿佛一片大海，白云朵朵飄在天空上，猶如棉花糖一樣柔軟，變化多端，有的好像獅子，奔跑在天空中，大聲地咆哮著；有的好像匹馬，一匹脫的`野馬，正在發(fā)瘋似的往前奔跑著。有的好像……真是說(shuō)也說(shuō)不盡。
一旁的小草一直挺著身子，綠色的身子有一些明亮，這時(shí)，微風(fēng)輕柔地拂過(guò)，小草彎下了腰，如是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小老頭。一片片草地如一條條碧綠碧綠的大地毯�；▋喊l(fā)出迷人的香味，芬芳撲鼻�；▋荷l(fā)像地毯山的種種花紋和圖案似的。高大的青山在對(duì)面聳立著，如同一個(gè)個(gè)力大無(wú)窮的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著靈湖。樹(shù)木有力而又堅(jiān)定的站立著，樹(shù)葉有力而又堅(jiān)定的站立著，樹(shù)葉綠油油的，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，像是用油漆刷過(guò)似的，微風(fēng)又吹了，他開(kāi)始搖動(dòng)了！
我們走上了高高的石橋，那些石橋十分高。我們?cè)谑瘶蛏厦�，看著靈湖那滔滔不絕對(duì)水，在陽(yáng)光之下波光粼粼，聲音雄壯，一片豪邁的氣派。
終于到了目的地，我們大家放開(kāi)肚皮大吃起來(lái)。
過(guò)了好久，老師說(shuō)要走了，我們也只好依依不舍地離開(kāi)了！但是我覺(jué)得找春天的感受真好。
春天的作文 16
四季，有生機(jī)勃勃的春，有烈日當(dāng)空的夏，有五谷豐登的秋，也有白雪皚皚的冬，但為何春是領(lǐng)袖，這卻是個(gè)謎。
當(dāng)萬(wàn)物都在傷嘆那凍死的生物時(shí)，是誰(shuí)喚醒那沉睡已久的姑娘?是迎春花，她不如玫瑰美麗動(dòng)人，也不如牡丹榮華富貴，但是喚醒了那個(gè)使萬(wàn)物生命輪回、重見(jiàn)天日的法師。單看她，小而艷，但那投給它一抹嫣紅的華衣卻在百花叢中出類(lèi)拔萃，草也在等待已久的硬土中，沖出障礙，破土而出，讓陽(yáng)光重新賦予它生機(jī)。春，是生機(jī)勃勃的。
紅，就紅的艷，殷紅，玫紅，蘋(píng)果紅，粉紅，血紅，鮮紅，紫紅，紫煙花，深紅……綠，也綠的生輝，淡綠，深綠，墨綠，茶葉綠，粉綠，黃綠……春天樣樣都有，這也是其他季節(jié)比不過(guò)的，春是五彩繽紛。
春筍也不例外，嫩芽冒出了尖，我就和小伙伴去爬山。踏青開(kāi)始了，入了深山。不一會(huì)兒，風(fēng)和日麗的天空忽然下起雨來(lái)，真可謂是“連夜深山雨，春風(fēng)應(yīng)未多。”但雨再大，也澆滅不了我們踏春的'熱情，拿起鋤頭，我們沖進(jìn)竹林，首先，先用水縮土，在嫩筍周?chē)鷿采弦蝗λ�，再用鋤頭繞著周?chē)蝗�，看看有沒(méi)有石頭。
最后，沿著一個(gè)方向照斜坡的樣子挖，把春筍拔出來(lái)就好了。剝掉皮，也可以做成許多簡(jiǎn)單而又美味的佳肴哦，比如：切成塊放入醬油，炒炒便是紅燒筍塊，此外還有筍片番茄湯，筍絲炒肉……春，是吃貨的天下，啊，真香呀!
如果說(shuō)冬季是一個(gè)冷酷無(wú)情的殺手，那么春季就是一位溫柔慈祥的母親，她是一個(gè)美麗，神奇，充滿(mǎn)希望的季節(jié)，對(duì)于幼童，它又能“芳草拾翠暮忘歸”，放飛夢(mèng)想。
春天的作文 17
春天是溫暖的，是美麗的，是生機(jī)勃勃的。在我心里，它和諧幸福，經(jīng)常會(huì)演繹出一個(gè)個(gè)令人向往的故事。
爸爸媽媽又在吵架了，我捂住耳朵，噙著眼淚，跑進(jìn)房間獨(dú)自悶聲大哭。也許是哭得太傷心了，竟不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“來(lái)，多吃點(diǎn)�！卑职謰寢尯臀艺谝黄�，其樂(lè)融融地吃著晚飯。媽媽夾了兩個(gè)雞翅給我，會(huì)心一笑；爸爸挑了一塊魚(yú)肚子給媽媽?zhuān)皖亹偵卣f(shuō)：“你也忙碌了一下午，注意營(yíng)養(yǎng)�！痹谶@沒(méi)有爭(zhēng)吵的氣氛中，我品嘗著甜蜜，激動(dòng)得熱淚盈眶，我是世界上最幸福的孩子。
“起來(lái)吧，我聽(tīng)見(jiàn)你的夢(mèng)話(huà)，也知道了你的心愿……媽媽答應(yīng)你！”我睜開(kāi)惺忪的睡眼，淚水已溢滿(mǎn)眼眶的媽媽正輕輕地?fù)崦业念^，她溫和地說(shuō)：“走，我們?nèi)コ燥埌�。�?/p>
飯桌上，媽媽輕輕地嘆了口氣，給爸爸夾菜，“工作不重要，身體是本錢(qián)”。爸爸溫柔地看著媽媽?zhuān)o我盛了點(diǎn)兒粥：“成長(zhǎng)離不開(kāi)豆豆�！蔽移怀陕暤卣f(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)銈兒湍老嗵�，不要�?zhēng)吵，好嗎？”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，我和你媽媽好著呢，都是工作上的事情引起的`，沒(méi)事！”“媽媽和爸爸以后好好說(shuō)話(huà)，請(qǐng)你監(jiān)督行不行？”“我們一定要快樂(lè)生活�！蔽覀兇�?fù)碇�，房子里洋溢著幸福的味道�?/p>
夕陽(yáng)西下，我和媽媽走在林蔭路上，欣賞著春天的美景。小花兒有了晚霞的照映，顯得更加?jì)善G；小草也被落日的余暉醺醉了，更加溫柔�！懊朗硜�(lái)啦！”爸爸大呼小叫。“這兒最合適一邊觀景，一邊品嘗�！眿寢屄曇籼鹈�，“太愜意啦！”
春天啊春天，你永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心中！
春天的作文 18
冬姑娘，終于邁著她那輕盈的步伐走了，冬天讓人感到很凄涼，很悲傷。天是白的，地是白的，感覺(jué)一切都是白的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)，但很快樂(lè)。卻很寒冷。人們總是盼望著春天的到來(lái)，現(xiàn)在春姑娘隨著春雨到來(lái)，舞動(dòng)著她的旋律，來(lái)到了我們大家的身邊。為我們帶來(lái)溫暖，和生機(jī)。我們大家都知道春天很短，只有兩三個(gè)月，但在這兩三個(gè)月里，她帶給我的是無(wú)限快樂(lè)。
一大清早，我推開(kāi)窗戶(hù)，新鮮的空氣頓時(shí)讓我心曠神怡，哇，綠色的`樹(shù)，綠色的小嫩草，綠色的天，綠色的地。我看到的不再是一片凄涼的白，而是充滿(mǎn)生機(jī)的綠色，讓人看著幾舒服，我穿好衣服，興奮地跑下樓去，我家樓下正好有一片桂花林，在春天，桂花樹(shù)們?cè)谖≈?yáng)光和雨露，準(zhǔn)備這秋天的綻放。我來(lái)到桂花林，我穿梭在林中。我的身邊，處理花花草草，樹(shù)木，藍(lán)天白云，蜂圍蝶陣，其他的什么也沒(méi)用，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，小草頻頻點(diǎn)頭，花朵微微鞠躬。好像在歡迎游客的到來(lái)，我笑著走了進(jìn)去，蝴蝶蜜蜂一個(gè)跟著一個(gè)，互相追逐著，就像一群頑皮的小孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)路，沒(méi)有煩惱，來(lái)到“世外桃源”玩耍，他們笑著，跑著，叫著，追逐著。引起我無(wú)限的樂(lè)趣和歡笑。
鳥(niǎo)兒們也都飛回來(lái)了，都在忙碌著，都在勞動(dòng)著，都在辛苦著，忙著為他們的家庭搭一個(gè)舒適安定的窩。林中鳥(niǎo)也在飛來(lái)飛去，一只鳥(niǎo)剛剛飛回來(lái)，一只鳥(niǎo)有準(zhǔn)備飛出去忙得不可開(kāi)交，熱火朝天。就是一片生機(jī)勃勃，春意盎然的綠色景象。
我心中的春天是忙碌的，是幸苦的，是快樂(lè)的，是興奮的。
快樂(lè)美好的綠色春天就這樣來(lái)到了我們大家的身邊。
春天的作文 19
早晨，我跨進(jìn)校門(mén)，迎面吹來(lái)的春風(fēng)把樹(shù)枝的秀發(fā)吹綠了，把花朵的衣裳吹艷了。它像一雙充滿(mǎn)藝術(shù)靈感的雙手，畫(huà)出一幅又一幅美麗的畫(huà)卷。
我來(lái)到中操場(chǎng)，欣賞著那幅美麗的畫(huà)卷。小水池的正中有幾朵才綻開(kāi)花蕾的荷花，旁邊，是兩只可愛(ài)的石鴨子。它們倆好像永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的笑話(huà)似的，每時(shí)每刻都展開(kāi)它們那最燦爛的'笑容。旁邊，有 一棵才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條從枝頭上垂下來(lái)，隨風(fēng)漂�。h拂），就像美女頭上那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。它與小水池里的魚(yú)兒為伴，快樂(lè)地游戲著。有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條猛地打擊水面，嚇得小 魚(yú)兒們藏入水底，半天也不敢露面。等到小魚(yú)兒們?cè)俾冻鏊鏁r(shí)，柳條連忙點(diǎn)頭道歉，樂(lè)得小魚(yú)兒們的小嘴一張一合地直吐水泡。在柳條的前面，有一個(gè)小噴泉，它噴出來(lái)的水像柳條一樣晶瑩透明。瞧 ！后面還有一只懶洋洋的烏龜呢，它一定是在享受著溫暖的春風(fēng)。這一幅美麗的畫(huà)卷在陽(yáng)光的照耀下，顯得更富有生機(jī)。
在水池的左邊有一片淺綠色的草坪，走近它們的身邊幾乎看不到它們的身影。只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望才能發(fā)現(xiàn)地上淺綠色的一片。難怪古人留下“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。滿(mǎn)地的小草像一個(gè)個(gè)嬌羞的小女 孩，欲露還藏地探出小腦袋來(lái)把大地打量。在它們上面還有三棵高大威武的芭蕉樹(shù)，它們活像一位位凱旋而歸的勇士，都伸出自己的胳膊和春風(fēng)擁抱，享受著春天帶給它們的樂(lè)趣。
我來(lái)到花壇邊，各種各樣的花都爭(zhēng)著搶著展開(kāi)自己的笑臉，把自己的美麗芳香無(wú)私地奉獻(xiàn)給春天�；ㄩg，蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡，它們都爭(zhēng)著搶著向花兒親吻問(wèn)候，仿佛一對(duì)對(duì)久別重逢的老朋友。
春天給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)春天！更愛(ài)那美麗的畫(huà)卷！
春天的作文 20
時(shí)間過(guò)得真是匆匆��！轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺帶著他的孤獨(dú)與寂寞離開(kāi)了。
假期里，我到野外散心，突然聽(tīng)到了一種讓人心曠神怡的聲音，“叮咚”“叮咚”的聲音，十分優(yōu)美，我隨著聲音找了起來(lái)。奧！原來(lái)是一條小溪，不會(huì)是春姑娘把堅(jiān)硬的冰塊給融化了，讓他們重新獲得了自由吧？
這里很安靜，我找了一片空地坐了下來(lái)，靜靜閉上眼睛，感受太陽(yáng)帶給的溫暖。對(duì)面吹來(lái)一陣清涼而又溫暖的`風(fēng)撲打在我的臉上，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我。此刻，我覺(jué)得我正享受人間美好的時(shí)光！
正在我享受時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，不，這是一首小曲，但又有誰(shuí)會(huì)在野外放音樂(lè)呢？我很奇怪，決定去看看，探個(gè)究竟。
我覺(jué)得是遠(yuǎn)處的小山坡上傳來(lái)的，接著，我又看到小山坡上有一排排的柳樹(shù)。不可能，柳樹(shù)怎么能發(fā)出聲音呢？我越走越近，聲音越來(lái)越響，我走到一棵樹(shù)下時(shí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，我連續(xù)找了好多棵樹(shù)，正當(dāng)我精疲力盡是，抬頭一看，看到了幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)頭上唱歌，原來(lái)這清脆動(dòng)聽(tīng)的小曲是小鳥(niǎo)的歌聲��！
對(duì)面吹來(lái)一陣陣清涼舒適的風(fēng)，柳樹(shù)上的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，我仔細(xì)一看，柳樹(shù)也換上了新衣裳。小鳥(niǎo)也越來(lái)越多，春姑娘給大地?fù)Q上了新裝。我向遠(yuǎn)處眺望，枯萎了的草地上隱隱約約的長(zhǎng)出了許多又青又嫩的小草。
我瞬間恍然大悟，原來(lái)是春姑娘和我們捉迷藏啊！不過(guò)被我發(fā)現(xiàn)了吧！
��！溫柔、美麗的春姑娘帶著七色板來(lái)到了我們的身邊，把豐富多彩的顏色 灌進(jìn)了我們的心田。我愛(ài)這大自然，所以我會(huì)追隨春姑娘的足跡。
停！我仿佛又聽(tīng)到了什么…
春天的作文 21
春天像一首韻味無(wú)窮的詩(shī)，春天像一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，春天像一副五彩斑斕的畫(huà)……讓我們跟著春風(fēng)，一起去尋找春天的足跡吧。
春風(fēng)輕輕地吹著，暖暖的，像母親那雙輕柔的手撫摸著我的臉蛋一般。她拉著我的手，帶我來(lái)到了田野里。田野上麥苗返青了，路邊的小草也迫不及待的探出頭來(lái)，在春風(fēng)的撫摸下頻頻向路人點(diǎn)頭致意；路邊那一棵棵高大的白楊樹(shù)吐出了嫩綠的小葉子，把光禿禿的樹(shù)干打扮的綠意盎然。
春風(fēng)又拉著我來(lái)到了果園。哇，這里真像是花的世界，花的海洋。瞧，梨花穿上白如雪的衣裳，在春風(fēng)中舞蹈；桃花紅著臉蛋，害羞的轉(zhuǎn)過(guò)身去；美麗的杏花昂著頭，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢和我比美？”成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，在花海里飛來(lái)飛去，辛勤的采著花蜜。
春風(fēng)又拉著我來(lái)到了小溪邊�？矗宄阂�(jiàn)底，捧一捧水喝下去，冰冰的，涼涼的，一直涼到我的心里，幾條小魚(yú)自由自在地在小溪里嬉戲玩耍著；小蝌蚪也來(lái)溪水里來(lái)回穿梭，是不是在尋找找他們的媽媽呢？
春風(fēng)又拉著我來(lái)到了公園里。公園的小路兩旁，一棵棵柳樹(shù)散著美麗的長(zhǎng)發(fā)，請(qǐng)春風(fēng)幫她梳頭，春風(fēng)答應(yīng)了，它拿起一把美麗的.大梳子，幫春風(fēng)梳啊，梳啊，終于梳完了。柳樹(shù)笑著，好像在說(shuō)：“謝謝你，春風(fēng)姐姐�！庇夯ㄩ_(kāi)出了一朵朵嫩黃色的小花，正歡迎著春天的到來(lái)；一群小朋友在草地上笑著、跑著、鬧著；還有的正在放風(fēng)箏，他們的臉上露出了歡快的笑容。一只只可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，也加入了這光彩奪目的春天。
啊，我被這美麗的春景陶醉了，我愛(ài)著這美麗的春天。同學(xué)們，讓我們帶著一雙雙發(fā)現(xiàn)的眼睛繼續(xù)尋找春天的足跡吧！
春天的作文 22
北國(guó)的春天總是來(lái)得悄無(wú)聲息，來(lái)得那么突然。感覺(jué)還身處寒冬之中，卻在某一個(gè)早晨發(fā)現(xiàn)氣溫已陡然升高，穿在身上的棉衣已讓人渾身不舒服。這時(shí)，人們才猛然醒悟：春天早已來(lái)到！于是，人們有了踏春的沖動(dòng)；于是，人們有了出游的沖動(dòng)；于是，人們有了感受春天的沖動(dòng)。
走進(jìn)公園，來(lái)來(lái)往往的游人三五成群：攜手而行的親密情侶、美滿(mǎn)快樂(lè)的幸福一家、相互攙扶的老年夫婦。春天，使人們的幸福更飽滿(mǎn)了，笑容更燦爛了。
隨意向周?chē)�，我在一片枯黃中隱約看到了點(diǎn)點(diǎn)綠意。走近了，卻又難尋覓了，只見(jiàn)一地的枯草。這時(shí)，我才領(lǐng)悟了何謂“草色遙看近卻無(wú)”！蹲下身來(lái)，輕輕撩開(kāi)去年殘存的舊草，那悄然鉆出地面的草芽便映在眼前了：那芽?jī)盒∏傻米屓藨z愛(ài)，那綠色綠得讓人心動(dòng)，淺淺的，油光光的，仿佛小草用一個(gè)冬天的時(shí)間為今年的生命積蓄著力量。抬頭間，我又看見(jiàn)了在頭頂搖曳的柳條。雖未綠意滿(mǎn)枝，但在它們那柔軟的搖曳間，春的氣息已滿(mǎn)滿(mǎn)的了。柳枝上那一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的小芽?jī)号畈�，只等著在某一個(gè)早晨將生命的色彩綻放。
紅石谷里，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲，這是公園中最熱鬧的地方，是孩子們冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的天堂。十幾歲的孩子、幾歲的孩子、蹣跚學(xué)步的孩子，大大小小，都在向著自己心中的高地沖刺著。失敗了，沒(méi)有沮喪，鉚足了力氣重新開(kāi)始，冒險(xiǎn)的刺激使每個(gè)孩子的眼睛都閃亮了。孩子們的快樂(lè)太濃烈，竟感染了那早已深藏起童心的'大人們。于是，冒險(xiǎn)攀爬的隊(duì)伍中，有了貌似不協(xié)調(diào)卻又無(wú)比協(xié)調(diào)的大人們的身影。這時(shí)，我不由得感慨：人是自然的產(chǎn)物，只有在自然之中，人才能不失純真的靈性！
春天里的美景太多了，我們的心里裝下了多少呢？
春天的作文 23
我知道有人喜歡果實(shí)累累，五谷豐登，瓜果飄香的秋天；有人喜歡樹(shù)木郁郁蔥蔥，驕陽(yáng)似火的夏天。但我卻喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇百花爭(zhēng)艷的春季。
每當(dāng)春姑娘害羞地送走冬哥哥悄悄地來(lái)到人間時(shí)，我都會(huì)緊緊追隨她的腳步，去感受春那迷人的氣息。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到空中“喔，藍(lán)天還是灰白的！”說(shuō)著，她一揮魔法棒，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)瑰麗無(wú)比�？�，白云也變成多姿多彩的了，它們有時(shí)候像大獅子在吼叫，有時(shí)還像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃嬉戲著。太陽(yáng)出來(lái)了，明媚的陽(yáng)光照著大地，燕子從南方飛回來(lái)了，似乎也在感受著美麗的春季。
春姑娘跳著美妙的舞蹈來(lái)到田野上，她一說(shuō)“變”那田野頃刻間就變的生機(jī)勃勃。麥田披上了綠裝，綠油油的，像一塊碧綠的地毯，美麗極了！油菜花也變成了金黃色，一片片油菜花，猶如春姑娘撒下的一地金子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，璀璨無(wú)比！農(nóng)民伯伯在田野上忙碌著，播灑著希望的'種子。
春姑娘唱著動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)到小河邊，小河里的冰融化了，也“叮咚，叮咚”，地唱起了美妙的歌。我們也被那美妙的音樂(lè)陶醉了。小魚(yú)在水中歡快地游著，不時(shí)露出小腦袋，吹個(gè)小泡泡，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下下了河，興致勃勃的學(xué)游泳。
春姑娘穿著五彩繽紛的裙子來(lái)到山上，霎時(shí)山上的桃花紅似火、梨花白似雪，迎春花黃似金。柳樹(shù)抽出來(lái)嫩綠的枝條，猶如少女的秀發(fā)，真讓人陶醉。
春姑娘帶著美麗的笑容忽然一轉(zhuǎn)身，闖入我的心中，我情不自禁地對(duì)她說(shuō)說(shuō)：“��！美麗的春季，我愛(ài)你！”
春天的作文 24
春姑娘飽含著深情，送來(lái)了溫暖的春風(fēng)，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了無(wú)垠的山河……噢，美麗的春天終于來(lái)臨了。
隨手推開(kāi)窗戶(hù)，一陣和風(fēng)迎面而來(lái)，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的舒服，仿佛一雙慈愛(ài)的大手輕撫我的臉頰。哦！這原來(lái)就是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊，南宋詩(shī)人僧志南真是將春風(fēng)的輕柔與和煦表達(dá)到了極致。
此刻的我已按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，出門(mén)招呼小伙伴，走，我們一起去感受這詩(shī)情畫(huà)意的春天吧。
看，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。馬路旁的楊柳早已抽出了嫩芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條便隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，那優(yōu)美的舞姿真讓人贊不絕口，真所謂“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀！
“咦，怎么腳下會(huì)如此柔軟？”低頭一瞧，原來(lái)是綠瑩瑩的草地啊。以前黃燦燦的草地，如今已是綠油油的了；草地上還生長(zhǎng)著許多不知名的野花兒，五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放，讓人看了心里別提多歡喜了。遠(yuǎn)看，如同給大地公公鋪了一層花地毯，又柔軟又舒適，大地公公一定樂(lè)壞了！
信步河邊，河面上的一層薄冰早已被春姑娘的濃濃熱情給融化了。河水“嘩啦嘩啦”地向前奔去，演奏著一首旋侓優(yōu)美、動(dòng)人心弦的歌兒，好似去實(shí)現(xiàn)自己的'理想——環(huán)游世界。
漫步田野，春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)擺動(dòng)，金黃金黃的油菜花散發(fā)出沁人心脾的清香，吸引來(lái)了大批大批的蜜蜂與蝴蝶在田野間翩翩起舞。農(nóng)民伯伯們挽著褲腳，背上籮筐，來(lái)到地里辛勤的勞動(dòng)。因?yàn)�，春天是播種的季節(jié)，他們始終牢記“一年之計(jì)在于春。”
是��！春，對(duì)于我們這一代，是一年中的早晨，是最寶貴的時(shí)間，更是刻苦學(xué)習(xí)的好光陰！
在詩(shī)情畫(huà)意的春日里，我腦中構(gòu)想著未來(lái)的藍(lán)圖，挽起身邊小伙伴的臂膀，循著春姑娘的腳印，健步往前走……
春天的作文 25
門(mén)前那棵老楊柳樹(shù)冒出了嫩芽，我知道春天到了。
春到說(shuō)春，同學(xué)們，你們愛(ài)春天嗎無(wú)論你們的回答怎樣，我是愛(ài)春天的。
我愛(ài)春天，是因?yàn)槲覑?ài)她的綠色；春天是四季中最完美的一個(gè)季節(jié)，春天的一切都是綠的，你看那柳樹(shù)上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個(gè)少年的臉——充滿(mǎn)自信，飽含希望，好似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿；……春天的清晨露珠滿(mǎn)地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。
我愛(ài)春天，是因?yàn)槲覑?ài)他的新意：
春天，可以說(shuō)是播種生命和希望的季節(jié)。也可以說(shuō)是新生命開(kāi)始的季節(jié)；在這里草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹(shù)枝打起了新苞；燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來(lái)，安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張干凈的`新面孔，開(kāi)始為踏上自己的新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備。
我愛(ài)春天，是因?yàn)槲覑?ài)她的陽(yáng)光：
春天的陽(yáng)光溫柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播著愛(ài)和溫暖，默默無(wú)聞，不求回報(bào)；她把愛(ài)和光撒向桃樹(shù)，撫開(kāi)了桃花。她把愛(ài)和光撒向杏花怒放……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛(ài)撒向罪人的身體，播進(jìn)罪人的心，她用愛(ài)的泉水澆灌著他干枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無(wú)言的愛(ài)鼓勵(lì)他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……
春的綠，春的新，春的陽(yáng)光都是美的，春天我們都愛(ài)你。
春天的作文 26
在所有季節(jié)中，我最喜歡的是春天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，最有生命氣息。
走在上學(xué)的路上，我總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，比如：曾經(jīng)軟塌塌的枯草下，隱藏著幾片新綠，嫩嫩的，給人一種希望，一份喜悅。草地上，不時(shí)出現(xiàn)幾朵叫不出名的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的悄悄開(kāi)放，把草坪點(diǎn)綴得更加漂亮了，惹得小蜜蜂圍著它們嗡嗡地唱歌兒。
櫻花樹(shù)上，更是一片歡騰！還沒(méi)走近，迎面先撲來(lái)一陣清香，能把你熏得快遲到了都不知道。走近細(xì)看，那一條條枝干上，開(kāi)滿(mǎn)了花，有白的、紅的、粉白的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇漂亮極了。白的冰清玉潔，紅的嬌艷美麗，粉的呢，高雅脫俗。那花瓣層層疊疊，錯(cuò)落有致，讓人忍不住伸出手去摸一摸，就像摸一個(gè)小嬰兒嫩嫩的臉蛋兒，這一摸便永遠(yuǎn)忘不掉了，柔柔的，軟軟的，滑滑的，再把手放到鼻尖嗅一下，頓時(shí)就有一股清香沁入心脾，整個(gè)人都醉了。
小河的兩岸，柳樹(shù)抽出了嫩芽，原先光禿禿的枝條上，新添了一片片的小嫩葉，在風(fēng)中臭美的搖曳著，好像一個(gè)姑娘，迎著二月里暖洋洋的春風(fēng)，愉快地炫耀著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)。河里的堅(jiān)冰也融化了，風(fēng)兒吹皺了平靜的河面，小魚(yú)歡快的游來(lái)游去，爭(zhēng)搶著食物，就連平時(shí)見(jiàn)不到的青蛙也興奮的跳上岸來(lái)，“呱呱”的'唱上兩嗓子。
在平時(shí)，我會(huì)覺(jué)得它叫得很難聽(tīng)，今天卻不知怎么了，不但不覺(jué)得難聽(tīng)，還一起跟它來(lái)了個(gè)二重唱呢。
小路旁的矮檐下，不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲“啾啾”地鳥(niǎo)叫，抬頭一看，原來(lái)是小燕子歸來(lái)了，正在忙活著為自己的寶貝搭窩筑巢呢，看它扭動(dòng)著胖胖的身體，我想，可能是在南方貪吃，吃多了吧。
春天，是一個(gè)多姿多彩，充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)；春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是我們的，也是大家的。
春天的作文 27
春天是美麗的，春天是溫暖的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是富有詩(shī)情畫(huà)意的。
進(jìn)入陽(yáng)春三月，我就迫不及待得跟著爸爸媽媽去公園里尋找春天的蹤跡。
三月的風(fēng)載著泥土的芳香，陽(yáng)光的氣息撲面而來(lái)，。燕語(yǔ)呢喃，歌聲瀝瀝，這是春在唱歌。芳草茵茵，楊柳依依，百花齊放，到處都是春的顏色。
幾個(gè)星期前，公園里的柳樹(shù)還是光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。但現(xiàn)在，只要遠(yuǎn)看下，就能看到指甲大小的柳芽，剛打一個(gè)哈切，那些柳芽就已神奇的速度，伸展出嫩綠的小葉片。它還會(huì)“變色”呢！最初是隱隱約約的黃綠色，過(guò)了幾天就像籠罩了一層濃厚的`青煙，現(xiàn)在像無(wú)數(shù)條小辮子。這些還不夠，他的面積越來(lái)越大了。慢慢的，綠意布滿(mǎn)了枝條，布滿(mǎn)了整棵柳樹(shù)，在河邊隨風(fēng)飄蕩，形成了一道屏蔽。
春雨過(guò)后，花兒們就相繼開(kāi)放，先是玉蘭花，迎春花。接著是桃花，杏花。然后是梨花，油菜花。大片大片的櫻花，把花的盛會(huì)裝點(diǎn)得格外絢麗。油菜花面積廣，數(shù)量多。它們像是原本就商量好了似的，在三月中旬集體開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上一層金色的地毯。走進(jìn)油菜地，仔細(xì)琢磨。油菜花花形嬌小，花瓣按十字形排列，聚攏在一起，成了一個(gè)金色的大花球。
與此同時(shí)，人們看到燕子在空中輕快的掠過(guò)，收到了燕子的報(bào)信紛紛走出家門(mén)。農(nóng)民趁著大好時(shí)光，開(kāi)始在田里辛勤的耕種，年輕人帶領(lǐng)家人驅(qū)車(chē)到郊外、公園、景點(diǎn)游玩、野餐、休息。孩子們?cè)诟改傅呐惆橄路牌鹆孙L(fēng)箏。老人們也不窩在家里了，出來(lái)鍛煉鍛煉：跑步，打太極，舞劍……
“一日之計(jì)在于晨，一年之際在于春。”正是這些花，這些葉，為春天增添一份勃勃生機(jī)。使春天變得更加美麗。
春天的作文 28
春，從古至今，都是墨客筆下最活躍的字眼兒�？矗夯ㄔ陂_(kāi)放：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅；看，春柳在搖曳：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。看，春草在萌芽：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�？矗核诹魈剩航魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹亂了我這個(gè)小人的心。就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我走出家門(mén)，來(lái)到了花園。
洹河邊的這個(gè)花園，似乎有些年頭了。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候也喜歡在這里玩耍，只是那時(shí)沒(méi)有這時(shí)的美景。
這是我第一次獨(dú)自一人走在這花園里。那滿(mǎn)眼的綠啊，淺綠、翠綠、墨綠……窮盡了我所有積累的關(guān)于綠的詞語(yǔ)，似乎也無(wú)法形容這眼前的光景。
那棵柳樹(shù)矗立在湖邊，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕撫湖面，一對(duì)母女經(jīng)過(guò)這里，女孩約摸二三歲花朵般的模樣。她的媽媽說(shuō)：“寶貝，看這柳樹(shù)多高，快背背媽媽教你的詩(shī)。”女孩稚嫩的聲音響起。多么熟悉的一幕，我和媽媽也曾如此。多少個(gè)春天在這里流連，玩耍之間，便記住了這一個(gè)個(gè)精美的句子�；蛟S這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧！
放眼望去，花兒開(kāi)得正艷，每朵花都成了愛(ài)美的'小姑娘，紛紛亮出自己的甜美絕招，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，未開(kāi)的花像蓄勢(shì)待發(fā)著無(wú)窮的能量。繁密的花織成了毯子，華美卻不失素雅。
在這花兒的世界，我被花香籠罩著，香氣似乎如這花一般的色彩。幾十年前或幾百年前，也一定有一位愛(ài)春的小女孩陶醉在這花海里。
人生代代無(wú)窮已，春花年年只相似……
春天的作文 29
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，大地復(fù)蘇了，小動(dòng)物們醒了，如：小青蛙、小蛇，小朋友脫掉了厚厚的外衣，換上了薄薄的襯衫，路邊的野花爭(zhēng)奇斗艷、五顏六色、競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
春天，梨花如一塊無(wú)暇的白玉，真是“三月雪連夜，未應(yīng)傷物化。只緣春欲盡，留著伴梨花�！卑�，紅如一團(tuán)團(tuán)火燒云的桃花，有紅，有白，有……真是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。”啊，它們有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的半開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)少奶奶和細(xì)嫩的手捧著笑瞇瞇的臉龐；有的昂首怒放，好像在向人們開(kāi)朗的笑；有的好像在低頭沉思。
春天，綠油油的小草在地上鋪著，好像在閃著一道道柔和的綠光，看到了它，就讓我想到了一首詩(shī)，它就是《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾斓牧鴺�(shù)像一位小姑娘，有著長(zhǎng)發(fā)及腰。風(fēng)一吹，它就長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的新小辮子，看到它，就想起了：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這首古詩(shī)。
春天，小動(dòng)物蘇醒了，有的在跳舞，還有的.學(xué)藝術(shù)呢！其中，小動(dòng)物燕子在電線(xiàn)桿上唱歌，在我看來(lái)，電線(xiàn)就是小燕子的五線(xiàn)譜，小燕子就是那小巧的音符，它們合在一起好像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
春天的雨，是那么的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。它滋潤(rùn)著綠油油的小草，爭(zhēng)奇斗艷的花朵和田野里的麥苗。在生活中，人們只看到了花朵五顏六色，小草綠油油，卻不知背后的勞動(dòng)者是默默無(wú)聞的春雨。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)春雨的精神，而不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的細(xì)雨，我愛(ài)春天的花朵，我愛(ài)春天的小草，我愛(ài)……春天的一切。
春天的作文 30
我愛(ài)春天，也便愛(ài)上了這個(gè)季節(jié)的一切。
春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優(yōu)美諸如“二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。盡管春風(fēng)的末梢還帶著幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人類(lèi)身上的衣著，也削弱了人類(lèi)的心理防線(xiàn)，讓人類(lèi)敞開(kāi)胸懷去擁抱大自然。春風(fēng)削薄了云彩，只剩下那精巧的幾縷去過(guò)濾陽(yáng)光。春風(fēng)沖淡了天空的色彩，給人類(lèi)真正的藍(lán)天。春天在水面上掀起的波瀾，讓一池碧水輕輕搖晃起來(lái)。春風(fēng)拂動(dòng)著人類(lèi)的發(fā)絲、衣角，輕柔卻不造作。人類(lèi)也毫不厭煩，站在風(fēng)中，解開(kāi)衣扣，享受這柔情的愛(ài)撫。
春風(fēng)的吹拂下，春日則給了我們另一番感受。
春日的早起，讓人類(lèi)在朝霞中開(kāi)始工作，春日的晚歸，又讓人類(lèi)在夕陽(yáng)中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是溫暖的，卻不像夏日般讓人不安。春日的紅像畫(huà)家火熱的情感，在敞開(kāi)自己的心扉的同時(shí)，也凈化著人類(lèi)的心靈。在春日的滋養(yǎng)下，冬眠的動(dòng)物懶洋洋地離開(kāi)了自己的巢穴，為自己由于冬季而匱乏的身體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，在這勤勞的春日下尋找美味的食物。
正如一句名言“白晝的光永遠(yuǎn)不能探求夜晚黑暗的深度�！贝阂挂勃�(dú)有一種風(fēng)味。
春夜里的黑暗并不是純粹的黑，這種黑色讓人歡喜，而天性中則有對(duì)于黑暗的`恐懼。因此，人類(lèi)常喜歡在春夜里散步，在春風(fēng)里沉醉。我看到天上的群星在閃爍，一時(shí)間忘卻了自己的所在，不由地伸手去摘那閃爍的星星，但碰到的卻只是春季剛綠的柳枝。
春雨也是春季重要的一部分，雨滴輕輕地滴在人類(lèi)的發(fā)梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的淚般輕柔，讓人不舍得抹去。
我愛(ài)春天，愛(ài)它的一切。
春天的作文 31
我是春天的小雨點(diǎn)，穿著七色斑斕的彩裙，在天空自由地飛翔。一聲驚雷，春雨姐姐把我?guī)У搅巳碎g。
我騰云駕霧，隨風(fēng)而降，飄落在山崗，蕩漾在希望的田野上。
在高高的山崗，一切都好像還在沉睡。我輕輕降落，小草突然伸了伸懶腰，抖了抖肩膀做起了早操;柳枝呼啦一下長(zhǎng)出了新的嫩芽，向人們發(fā)出了春天的信息。風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，柳樹(shù)在微風(fēng)中舞蹈著，像是梳理著自己那又長(zhǎng)又細(xì)的.頭發(fā)�？�!美麗的花兒揉了揉惺忪的眼睛，然后馬上綻放出可愛(ài)的笑臉。噢!這是在歡迎我嗎?
在廣闊的田野上，莊稼們無(wú)精打采，原來(lái)它們正遭受著干旱的威脅。我趕緊為它們?yōu)⑺�，慷慨地給予它們生命的甘露。頓時(shí)，田野熱鬧起來(lái)了。麥苗、油菜、青菜爭(zhēng)先恐后地抬起頭，挺起胸，搶著對(duì)我表達(dá)謝意：“小雨點(diǎn)，謝謝你!是你救了我們，真是好雨知時(shí)節(jié)，春雨貴如油啊!”這時(shí)，小魚(yú)、泥鰍也醒了，它們也趕來(lái)向我表示感謝：“小雨點(diǎn)，謝謝你!是你使我們從睡夢(mèng)中蘇醒，又給我們洗了個(gè)澡，真是舒服極了�！�
我告別了山崗和田野的朋友們，沿著水溝流到小溪，又一路順流而下匯集到滔滔江河。江河里真是熱鬧非凡，無(wú)數(shù)個(gè)小雨點(diǎn)牽著手，唱著歌，歡快地奔跑著，江面上濺起一片片漂亮的浪花。我跟著伙伴們，穿過(guò)峽谷，越過(guò)險(xiǎn)灘，離大海越來(lái)越近。我的心情不禁激動(dòng)起來(lái)，仿佛聽(tīng)到大海媽媽說(shuō)：“孩子，累了吧，快到媽媽身邊來(lái)�！�
不知過(guò)了多少天，我歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于投入到大海媽媽的懷抱，成為她永不干涸的小水滴。
春天的作文 32
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！睕](méi)有誰(shuí)能將春形容得如此惟妙惟肖，然而，朱自清筆下的《春》卻將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春意盎然的美妙世界……
春天，好似一朵含苞待放的花兒，默默地在風(fēng)中演繹著她的幽蘭之舞。這位猶豫的姑娘把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一旦有人觸碰，她會(huì)害羞的臉都紅了，而這時(shí)，她粉嫩的花瓣已裹不住淡雅的芳香——花兒開(kāi)了。那幽幽的芳香襯著和風(fēng)，傳遍了大地。山谷、田野正因這芳香，讓久違的綠色，重新來(lái)到人間……
春天，是一棵常青樹(shù)，四季輪回，它承受著嚴(yán)寒、酷暑的磨煉，成為一年里的綠色風(fēng)景線(xiàn)。一年之初，它最為生機(jī)勃勃，花繁葉茂中，清脆的鳥(niǎo)鳴響徹云霄。然而，夏季的來(lái)到，它留下的就只有一片的綠色。第二年之初，這棵常青樹(shù)更新?lián)Q代，往年那深沉的.綠色，轉(zhuǎn)身變成了嬌嫩的淺綠色，這可愛(ài)的色彩，讓人心喜萬(wàn)分。
聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲；聞一聞鮮花的芳香；看一看綠得逼你的眼的小草，用你的心去尋找大自然從冬天蘇醒的信號(hào)……
春天，一個(gè)多彩的季節(jié)；春天，一個(gè)幸福的季節(jié)；春天，一個(gè)喚醒無(wú)數(shù)生命的季節(jié)……花兒那樣紅，草那樣綠，天空那樣藍(lán)，這個(gè)多彩的世界絢麗奪目；孩子們笑得那樣甜，老人們是那樣悠閑，大人們忙碌在工作中，但每一天都過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)，七色花在這個(gè)幸福之季綻放；小雞破殼而出，蝴蝶在空中快樂(lè)地?fù)渖戎岚�，小狗在地上打滾嬉戲，每一次生命的觸動(dòng)，都是一次春天的喜悅。
“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腿，他領(lǐng)著我們上前去。”我沐浴著和煦春風(fēng)，加快了追隨春的腳步……
春天的作文 33
初春二月，我走進(jìn)春天，帶著一顆火熱真誠(chéng)的心，踏上了尋找春天的旅程。只看到冬天的蕭瑟滿(mǎn)眼。山青水秀，梧桐樹(shù)無(wú)葉可落。一切都顯得如此孤獨(dú)和悲傷。
當(dāng)我走進(jìn)山林時(shí)，它突然變得寂靜無(wú)聲，伴隨著吹過(guò)森林的風(fēng)，孤獨(dú)的銀杏葉的哀鳴，銀杏樹(shù)上的金葉在寒風(fēng)中飄落。那一刻，我終于明白了，明白了他們樹(shù)對(duì)生命的`渴望。他們不想倒下，仍然在樹(shù)枝上隨風(fēng)搖擺。
帶著那份對(duì)春天的憧憬和憧憬，我?guī)е欠葶裤阶咴谟挠牡闹窳掷�，一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉伴隨著春風(fēng)，我彈奏著一首關(guān)于對(duì)春天美好向往的歌。竹葉沙沙作響，竹筍傾聽(tīng)，一切都顯示出春天的美麗和早春的寧?kù)o，如此自然和諧！這讓我在遇到春小姐的時(shí)候感覺(jué)更迫切了。
懷著對(duì)生活充滿(mǎn)向往的熱心腸，我來(lái)到了華林。漫步在淡淡的林蔭間，淡淡的花香令人心曠神怡。有一種桃花夾雜著淡淡的梨花香，似乎還夾雜著淡淡的草香。望著遠(yuǎn)處的桃花林，它像一朵云，像一片朦朧的天空，仿佛你在一個(gè)桃花源里，你在靠近看它。一簇簇的桃花競(jìng)相開(kāi)放，一朵一朵的立在枝頭，生機(jī)盎然，美輪美奐，像一個(gè)球。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，扔掉世間的繁瑣，拋棄枯燥的生活，仰視吧！微笑面對(duì)生活，挑戰(zhàn)生活，不要做生活的奴隸，做生活的主人。布魯姆！青春的萌芽，春天的希望是播種的季節(jié)；春天是生命開(kāi)始的象征；春天是對(duì)美好生活的向往！那些小花蕾即將綻放生命中最美麗的花朵。我忽然猶豫，春天多美多向往��！
春天是多么可愛(ài)，多么渴望，多么向往。我愛(ài)春天，它的繁榮和活力。我愛(ài)你，春天！
春天的作文 34
春天，是新的一年的開(kāi)始，春天，是生命的希望；春天，是……
為了尋找春天，學(xué)校特意組織了春游活動(dòng)。
早晨，最后一顆調(diào)皮的星星悄悄地向天邊隱去，太陽(yáng)剛偷偷的從大山后面爬上來(lái)窺視著我們的小城，同學(xué)們便蹦蹦跳跳的向?qū)W校涌來(lái)。嘰嘰喳喳的說(shuō)笑聲打破了校園的寧?kù)o。七點(diǎn)半，我們排著整齊的隊(duì)伍向目的地出發(fā)。溫暖的陽(yáng)光照射著大地，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云。
春天在哪里呀？我漫不經(jīng)心地向四周看看，尋找著春天的足跡�！罢业搅�，找到了�！贝禾煸谔炜瞻自葡�，幾只燕子掠過(guò)天空，唧唧的叫著，多么快活呀！春天也在樹(shù)枝上，高大挺拔的.樹(shù)木不再穿白棉襖了，春姑娘早已給它們換上了單薄的綠衣裳。柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)，盡情舒展自己的腰身……細(xì)心的春姑娘怎么可能會(huì)忘掉花草呢？馬路旁，一些不知名的野花在嫩綠的小草的襯托下，顯得分外嬌艷，幾只蝴蝶在野花縱中飛來(lái)飛去，花朵們欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂在它們身邊盡情地忙碌著，這景象，多么像一幅美妙的圖畫(huà)。在小溪里，蝌蚪歡快地游著，原來(lái)，春姑娘也來(lái)到了這里……春姑娘多辛苦呀！她走過(guò)草原，小草立刻鉆了出來(lái)，她跑過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木馬上換上了綠裝；她來(lái)到花園，花園里頓時(shí)五顏六色，一片鮮艷……總之，到處都有春姑娘的足跡，這就意味著春天到了。
春天到了，新的一年開(kāi)始了，我們要在新的一年里努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)讀書(shū)，考出優(yōu)異成績(jī)報(bào)答父母和老師。當(dāng)然，我們也要好好珍惜這帶著生命和希望來(lái)到人間的萬(wàn)紫千紅的春天。
春天的作文 35
冬去春來(lái)，大自然煥然一新，一切景物都換上了新裝。
在綿綿春雨中，“轟隆”一聲巨響，宣報(bào)了春天的到來(lái)。在春雨中，一道閃電劃破天空，緊接著，發(fā)出幾聲巨獸憤怒的吼叫似的聲響，割斷了夜里的寂靜。春天來(lái)了！春天來(lái)了！春雨“淅瀝淅瀝”地下，雷聲高興地喧囂，閃電也在空中劃出一道道耀眼的光芒，他們仨一起向人們報(bào)喜：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
雷聲伴隨著閃電漸漸離開(kāi)，春風(fēng)又向著我們走來(lái)，它輕輕地?fù)崦恳粋�(gè)人的全身，像是再為他們抹去身上的春水。它又輕輕地帶著春雨在空中翩翩起舞，雖然看不見(jiàn)，但是可以感受到那優(yōu)美的舞姿和婀娜多姿的'身材，仿佛這里就是人間仙境。
那些冬天無(wú)精打采的樹(shù)木，在春雨的孕育下，也茁壯成長(zhǎng)，垂柳披上長(zhǎng)發(fā)，站在那像個(gè)亭亭玉立的窈窕少女；桃樹(shù)開(kāi)了粉嘟嘟的桃花像個(gè)羞澀的小姑娘，探出頭來(lái)東張西望……
小草和小花精神煥發(fā)，在草地上，花兒的伴侶就是小草，小草快樂(lè)地扭來(lái)扭去，為花兒做表演�；▋阂蚕胍粋�(gè)忠實(shí)的觀眾，專(zhuān)心致志地欣賞，也不怕春雨的澆打。
春雨漸漸變小了，小鳥(niǎo)也一邊唱歌變飛出巢穴，來(lái)到田野上，一望無(wú)際，成了鳥(niǎo)兒玩耍的天堂，鳥(niǎo)兒的歌由拖拉機(jī)伴奏，場(chǎng)景嘛，一片新綠當(dāng)然是最良好的。雖然有雨，但鳥(niǎo)兒也放生歌唱，或許也在想“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！�
春雨下著，一刻不停，人們也喜歡打著雨傘雨中漫步，盡管行人稀少，但還是出現(xiàn)一朵朵“傘花，”行人們也說(shuō)說(shuō)笑笑，訴說(shuō)著自己對(duì)春雨的喜愛(ài)。
如果再下一場(chǎng)春雨，我一定會(huì)欣賞它，因?yàn)樗档昧魬俚奶�，太多…�?/p>
春天的作文 36
春天的顏色真是五彩繽紛:太陽(yáng)是紅彤彤的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢兒是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……
難怪從古到今有那么多的文人墨客愛(ài)用美麗的詩(shī)句來(lái)贊美春天，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤稀?/p>
春天的風(fēng)，暖暖的，蘊(yùn)含著泥土的芳香，柔柔地?fù)崦橗�，不�?jīng)意讓我想起了“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī)。隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條和楊枝，泛出了壽色，遠(yuǎn)看似一抹淡綠的煙，走到近外卻沒(méi)有了顏色。春天的雨，是柔的，打在人的身上好似溫柔的母親輕輕地?fù)崦悖虧?rùn)著大地，使大地到處都有種春天的氣息。在風(fēng)和雨的互相配合下，我感受到了”春風(fēng)又綠江南岸的`真正含義。
再看看天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊，原來(lái)那是孩子們的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映襯下，干姿百態(tài)的風(fēng)箏和老鷹似得自由自在地自由翱翔著，春天是屬于那些熱愛(ài)春天的人們的。瞧，這些孩子們又為春天增添了絢麗的一筆。
蒼翠挺拔的松柏，經(jīng)歷了一冬的考驗(yàn)，翠色依舊，它們面對(duì)冰冷的冬天，毫不畏懼與松懈，它們這種精神難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？但是，如果你俯身看看地上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息，真是美中不足啊！可是，如果你再仔細(xì)地深入觀察，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的！原來(lái)，外表枯黃的小草，也在孕育著新的生命，也在孕育著更美麗的春天。
這樣迷人的景色，是經(jīng)歷了一個(gè)冬天的嚴(yán)寒、封閉、沉悶換來(lái)的，卻格外地迸發(fā)出一種催人奮進(jìn)的力量，演奏出令人振奮而難忘的春天的韻律。我愛(ài)這如畫(huà)的春色。
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