中國千百年來流傳的一個(gè)道德教育故事，這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該遵守公序良俗。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識。下面跟著小編來看看孔融讓梨課文原文吧！希望對你有所幫助。
《孔融讓梨》原文
孔融，字文舉，東漢曲阜人也。孔子二十世孫，泰山都尉孔宙次子。融七歲時(shí)，x月x日，值祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺之上，母令融分之。融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰：他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？融從容對曰：樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！父大喜。
《孔融讓梨》故事
孔融（公元153～208），東漢文學(xué)家，字文舉。魯國（今山東曲阜）人，家學(xué)淵源，是孔子的二十世孫。為當(dāng)時(shí)著名的建安七子之首，文才甚豐�？兹谑钱�(dāng)時(shí)比較正直的士族代表人物之一，他剛直耿介，一生傲岸。最終為曹操所忌，枉狀構(gòu)罪，下獄棄市。
孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃�！�
父親又問他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃�！�
你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！�
孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
《孔融讓梨》教案
教學(xué)教呈：
一、出示梨，導(dǎo)入課題。
師：出示梨，問：這是什么？如果是你們，更想吃哪個(gè)？
二、聽故事《孔融讓梨》
1、引出主題，引起興趣。
師：肖老師就給同學(xué)們講一個(gè)有關(guān)于梨的故事，（請學(xué)生打開35面）你們認(rèn)識這個(gè)小男孩嗎？你們想不想知道孔融挑了哪個(gè)梨？現(xiàn)在我們就來聽聽這個(gè)故事吧。
�。ò鍟旱�13課孔融讓）張貼放大文本。
2、傾聽故事，理解感受。
①教師結(jié)合課件講一遍課文。
�、谧寣W(xué)生跟著教師讀課文，分析課文內(nèi)容。
1、孔融有幾兄弟？孔融是第幾個(gè)孩子？
2、理解詞語“看見”“回答”的意思。
�、燮n文主要講了什么？誰干什么？
�、芸兹诎汛罄孀尳o了誰吃？
讓哥哥
孔融讓
讓弟弟
教師習(xí)納：“讓”的意思是把好處讓給別人，課文中指孔融把大梨讓給其他人，自己吃小的。
1、誰能用“讓”說一句話。
�、偎麨槭裁刺粢粋�(gè)最小的呢？
�、谡垖W(xué)生找孔融說的話？說的話是在冒號后面，孔融是怎樣對人爸爸說的？
�、壅野职终f的話？用引號標(biāo)起來的。
�、芙巧硌莶煌伾珔^(qū)分爸加融的話。
�、菽銈兿矚g孔融嗎？為什么？
三、觀看視屏《孔融讓梨》加深理解。
�、俪鍪菊n件，想一想說一說。一家人吃水果時(shí)，你會怎么做？
�、诜掷妫ㄒ槐P梨）。
�、蹆蓚�(gè)梨。
四、設(shè)計(jì)情景，情感遷移。
1、如果你在公交車上，上來一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做？
2、小弟弟喜歡你的玩具，你會怎么辦？
3、看到老奶奶摔啐了，你會怎么做？
五、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《孔融讓梨》這篇課文，你們知道以后應(yīng)該怎么做了嗎？最后我們一起來欣賞一首《謙讓歌》。
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