在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的好詞好句吧,積累好詞好句,了解每個(gè)詞的用法,在摘抄過(guò)程中增加閱讀量。什么樣的好詞好句才經(jīng)典呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)老師的好詞好句好段,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)老師的好詞好句好段1
描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)
良師益友,桃李芬芳,能者為師,青出于藍(lán)
潤(rùn)物無(wú)聲,循循善誘,嘔心瀝血,師道尊嚴(yán)
誨人不倦,廢寢忘食,埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè)
默默無(wú)聞,孜孜不倦,德才兼?zhèn),春風(fēng)化雨
桃李爭(zhēng)妍,后繼有人,尊師重道,一鳴驚人
盡心盡力,一絲不茍,教導(dǎo)有方,文思敏捷
潛移默化,和藹可親,無(wú)微不至,勤勤懇懇
描寫(xiě)老師的佳句
1、老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
2、因?yàn)槟黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。
3、老師,您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,從事著最光榮的事業(yè)。您是不流淚的蠟燭,是只吐絲不為自己做繭的春蠶!老師,您是我生命中的一盞明燈,沒(méi)有您的指引,我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
4、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容,就是--燃燒!不停的燃燒!
5、老師讓我們快樂(lè)每一天,告訴我們一個(gè)成功的秘密:善用時(shí)間,充實(shí)昨天,把握今天,開(kāi)創(chuàng)明天。
6、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師。
7、她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
8、您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
9、流星的明亮和短暫,帶給我們最美好的祝愿和希望,而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
10、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是基石,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
11、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!
12、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!
13、您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
14、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里--我敬愛(ài)的老師,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
15、白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
描寫(xiě)老師的好段
1、老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。
2、瞧,這位身穿黑華達(dá)呢中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師――陳老師。陳老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松活潑生動(dòng)有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文,逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”。
3、你只要翻開(kāi)我們的作業(yè)本,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師不僅在答案上給我們做了批改,連過(guò)程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語(yǔ)。不僅是成績(jī)好的學(xué)生如此,成績(jī)差的學(xué)生亦然如此。因?yàn),在他的心中沒(méi)有好壞學(xué)生之分,只要愛(ài)學(xué),愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡,都會(huì)努力地把他教好。
4、老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
5、有人說(shuō)老師像園;也有人說(shuō)老師像蠟燭;而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀,為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識(shí)的種子。
6、為了桃李芬芳,老師們嘔心瀝血牽腸掛肚,為了培育棟梁,他們廢寢忘食執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂,乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
7、有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
8、老師回到同學(xué)們中間,和大家一起興奮不已地跳著、唱著,我忽然感覺(jué)他就是我們中間的一員。真奇怪,老師這么大年紀(jì),還能像孩子一樣又蹦又跳的。
9、她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),這便是我們的班主任李老師,她有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,引領(lǐng)我們不斷向前。
10、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每每念到這句詩(shī)時(shí),腦中總是浮現(xiàn)出您的面孔。您用那喑啞的喉嚨為我們上課,而教室里的學(xué)生卻早已心不在焉,可您卻輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道:“同學(xué),認(rèn)真點(diǎn)。”然后朝同學(xué)們甜甜地一笑。您臉上那美麗的笑容讓學(xué)生懂得了您的愛(ài),懂得了您那顆寬容的心。
11、親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
12、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
13、鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骼蠋,因(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
描寫(xiě)老師的好詞好句好段2
描寫(xiě)老師的好詞:
春風(fēng)化雨有教無(wú)類(lèi)平易近人古道熱腸
作育英才高山昂止教導(dǎo)有方桃李不言
虛懷若谷陽(yáng)春白雪滿(mǎn)腹經(jīng)綸德高望重
語(yǔ)重心長(zhǎng)字字珠璣德高望重高風(fēng)亮潔學(xué)而不厭誨人不倦
描寫(xiě)老師的佳句:
1、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
2、您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔!
3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
4、老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
5、老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線(xiàn)。
6、您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
7、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
8、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
9、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
描寫(xiě)老師的好段:
1、老師那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著,平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話(huà)。在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服,袖子也總愛(ài)往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候,他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝,低著頭,像找來(lái)時(shí)的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去。
2、廖媛老師,和我有同一個(gè)字,她不僅人漂亮,身上還散發(fā)出一種常人沒(méi)有的氣質(zhì),很吸引人注意哦,其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她,因?yàn)樗龕?ài)笑,其實(shí)每一個(gè)人笑起來(lái)都很美,所以我們語(yǔ)文老師和她的差距就在這兒了吧。
3、這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
4、是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí)。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽(tīng)不厭。
5、沈老師大約四十歲左右,個(gè)子不高,有點(diǎn)瘦,笑起來(lái)很和藹。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小,可是上課時(shí)可威嚴(yán)了,眼睛一瞪,誰(shuí)見(jiàn)了都怕,都會(huì)立即坐好,認(rèn)真聽(tīng)課。他笑起來(lái)瞇成一條線(xiàn),好像瘦了身的機(jī)器貓,可好玩了。
6、老師姓沈,是小星星英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校的英語(yǔ)老師,沈老師雖然個(gè)子不高,但卻是多才多藝,而且非常有學(xué)識(shí)。平常,沈老師戴著一副黑邊眼鏡,看起來(lái)特別像個(gè)博士。正應(yīng)了那句話(huà)——“濃縮就是精華”。
7、如果你一定會(huì)問(wèn)王老師為什么會(huì)令我難忘呢?這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),端正的五官,鼻梁上掛架著一副眼鏡,顯得知識(shí)更加淵博。在她的帶領(lǐng)下,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)桨l(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
8、老師們是辛苦的園丁,每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵,希望我們快快成長(zhǎng)……老師們的一言一行都令我們崇拜,是老師們教會(huì)我們做人的道理,是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭,燃燒著自己,點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們,讓我們勇敢地站起來(lái)。
描寫(xiě)老師的好詞好句好段3
精彩好詞
眺望、慈祥、敏銳、堅(jiān)定、注視、凝視、慧眼、清澈、烏黑、明亮、溫柔、贊許、專(zhuān)注、深邃、希冀、關(guān)切
水汪汪、水靈靈、圓溜溜
雙目似劍、雙目傳神、雙目犀利、兩目低垂、明眉銳眼、濃眉大眼、眉清目秀、眉目清秀、眉目清朗、虎目劍眉、劍眉星目、秀眉俊目、慈眉善目、目光逼人、目光慈祥、目光炯炯、目光閃爍、目光四射、目光如劍、目光敏銳、目光深邃、目不轉(zhuǎn)睛、目不暇接、目似閃電、冷目灼灼、怒目而視、怒目橫眉、左顧右盼、含情脈脈、神采煥發(fā)、烏黑有神、烏黑明亮、清澈明亮、深沉睿智、忽閃忽閃、暗淡無(wú)光、烏黑閃亮
絕妙句子
1 、見(jiàn)過(guò)我們老師的人,都說(shuō)她的眼睛真美,她的眼睛雖然小,只要一看,就知道充滿(mǎn)了智慧。她看人的目光永遠(yuǎn)哪么清澈,就像嘩嘩的泉水,親親的流進(jìn)每個(gè)人的心田。
2、老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
3、老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下,自由的飄來(lái)飄去,老師的`眼睛,像一面鏡子。能照亮我們的心靈。
4、這是一雙晶瑩明亮的眼睛,她似一潭秋水,滋潤(rùn)我幼小的心田;又似和煦的陽(yáng)光,融化我心頭的冰霜,這是吳老師的眼睛。
5、一閃,一閃,老師的眼睛,把我從無(wú)知中喚醒。有一雙親切的眼睛,吐露著火一樣的熱情,一閃,一閃,幫助我把困難戰(zhàn)勝,鼓舞我永攀高峰!
6、我們語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大,眼球?yàn)鹾跒鹾诘,咋看沒(méi)有什么與眾不同,可是你仔細(xì)瞧瞧,嘿!老師的眼睛還挺神的呢!
7、王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡,瘦而高挺的身材,衣著總是那么整潔得體。
8、現(xiàn)在教我語(yǔ)文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神,仔細(xì)“聽(tīng)”,還聽(tīng)得到它在說(shuō)話(huà)呢!
9、老師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,閃爍閃爍。老師的眼睛,像一望無(wú)際的海洋。我們是一條條小魚(yú),在老師的懷抱里,快樂(lè)的游來(lái)游去。
10、她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
11、吳老師的眼睛是雙眼皮兒,烏黑的眼珠又圓又大。
12、老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。老師的眼神,常常給我智慧、勇氣和希望。我愛(ài)謝老師的眼睛!
描寫(xiě)老師的好詞好句好段4
好句
1.李老師的頭發(fā)很有趣,是刺猬式的,短短的,直立著。我覺(jué)得把他的頭縮小了看,活脫脫就是一只小刺猬。
2.李老師笑的時(shí)候嘴角微微上揚(yáng),牽動(dòng)起眼角的一片皺紋,固然說(shuō)不上好看,卻不知怎的讓人覺(jué)得十分自然、親切。
3.一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總愛(ài)在腦后扎成個(gè)馬尾巴,兩道濃眉下的那雙丹鳳眼很是銳利,她就是--我們的“班主任”。
4.上課了,元老師摘下帽子,拘禁了沒(méi)幾分鐘的頭發(fā),像受到大赦似的立即向四面八方翹起來(lái),但也不是“爆炸式”的,是什么發(fā)式,恐怕他自己也說(shuō)不清楚。
5.趙老師的額頭上爬滿(mǎn)了細(xì)密的皺紋,那是智慧的年輪。
6.我們的語(yǔ)文老師姓張,是個(gè)頭長(zhǎng)得像地球儀的人物。
7.這不,神氣十足的數(shù)學(xué)老師已站在教室門(mén)口,用慣有的挑剔的目光掃射著教室。他的頭向上昂著,那一副度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著讓人害怕的白光。哼,也難怪高年級(jí)的哥哥姐姐們藝術(shù)地形容他:望星空。
8.我的老師--晨曦,她的人就像她的名字一樣,充滿(mǎn)熱情、朝氣,周身洋溢著青春的氣息。
9.我看見(jiàn)趙老師伏在講臺(tái)上,仔細(xì)地聽(tīng)著,手飛快的記著。他的臉上始終洋溢著和藹的微笑。他的臉此時(shí)顯得那么有光彩。
10.蘇老師走了,雪白的裙子在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng),越飄越遠(yuǎn),仿佛一朵消失在天邊的云彩。
好段
11.【老師的笑容】方老師有許多漂亮的衣服,配她勻稱(chēng)、矯健的身材,總那么合適,那么好看。可最吸引人的,還是那松軟柔滑的黑發(fā)襯托下的俊秀的面龐。當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候,腮旁?xún)蓚(gè)淺淺的小酒窩和被睫毛遮住的隱隱發(fā)亮的眼睛,仿佛向外輝映著難以形容的柔和的光芒。
12.【美麗老師】踏著上課鈴聲,她來(lái)了,如那空中的細(xì)雨飄然而至。得體的短裙,潔白的上衣,還有她那雙黑亮的大眼睛閃出的俏麗目光,都在美麗之中透著一股靈氣。更引人注目的是她稍稍聳起的豐腴肩頭披著縷縷青絲,無(wú)不顯示著青春的朝氣。啊,這樣美麗的老師,我們還是頭一次見(jiàn)到。同學(xué)們都看呆了。
13.【新班主任】班主任老師年事已高,這不,新學(xué)期學(xué)校給我們換了位班主任,年級(jí)很輕,還是個(gè)男的。你瞧,他瓜子臉,高鼻梁,堅(jiān)毅的下巴,緊抿著的嘴唇,一雙銳利的眼睛閃爍著希望的光芒。
14.【會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛】陳老師的眼睛是雙眼皮兒,烏黑的眼珠兒又大又圓,初看好像沒(méi)有什么特點(diǎn),仔細(xì)一瞧,陳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。一次作文課上,我看見(jiàn)書(shū)桌上有一支漂亮的鋼筆,手癢癢的,不知不覺(jué)地把手伸過(guò)去想摸一摸。正巧陳老師看見(jiàn)了,他盯著我,好像在暗示:“你怎么做小動(dòng)作啦?”我縮回了手,趕緊坐端正,認(rèn)真地聽(tīng)他講課……
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