觀滄海中考題及答案

2024-07-18 觀滄海

　引導(dǎo)語(yǔ)：《觀滄�！�是一首寫景抒情詩(shī), 寄托了詩(shī)人很深的感慨，透過(guò)它我們可以看到詩(shī)人自己的胸懷。下面是小編整理的歷年觀滄海中考題。

　 觀滄海中考題及答案一

　　觀滄海

　　【三國(guó)】曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

　　樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

　　1、這首詩(shī)以“ ”字總領(lǐng)，全詩(shī)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人

　　觀;“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。

　　2、請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來(lái)。

　　示例：(樹(shù)木凋零)秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩(shī)人站在遼闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬(wàn)千。

　　3、按要求填寫原詩(shī)中的語(yǔ)句。(3分)

　　①詩(shī)人登臨碣石山的目的是：

　　②實(shí)寫詩(shī)人所見(jiàn)之景的句子是：

　�、厶搶懺�(shī)人所想之景的句子是：

　　①觀滄海 ②水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。③日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里

　　4、請(qǐng)根據(jù)你的閱讀感受，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)的情感基調(diào)。

　　表現(xiàn)出蒼涼慷慨，悲壯激昂

　　5、前三行詩(shī)句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如“ ”寫的是動(dòng)景，“ ”寫的是靜景。

　　動(dòng)景：水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起;靜景：山島竦峙、樹(shù)木叢生、百草豐茂

　　6、后兩行詩(shī)句中的“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。

　　有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主觀感受)，體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)。

　　7、這首詩(shī)描寫了大海的遼闊壯美，具體描繪了哪些所見(jiàn)實(shí)景和所想虛景?

　　海水、山島、樹(shù)木、秋風(fēng)、洪波、日月星辰等

　　8、在這些山水景物的描繪中，你感覺(jué)出這是一位怎樣的詩(shī)人形象?

　　表現(xiàn)了一位胸懷寬廣、躊躇滿志、建功立業(yè)、抱負(fù)遠(yuǎn)大的詩(shī)人形象

　　9、簡(jiǎn)要賞析畫線句。

　　答：“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”四句，互文見(jiàn)義，是詩(shī)人以豐富的想象力寫出了觀海時(shí)的感受。這吞吐宇宙的大海，正是詩(shī)人博大胸襟的象征，表達(dá)了詩(shī)人要統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)

　　2010年湖南省岳陽(yáng)市

　　(一)觀滄海曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

　　樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　9.(1)這首詩(shī)以“ ”字總領(lǐng)，全詩(shī)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人 (2分)

　　(2)請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來(lái)。(2分)

　　9.(1)觀;“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”(答出 “觀”1分，答出“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”1分) (2)示例：(樹(shù)木凋零)秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩(shī)人站在遼闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬(wàn)千。(只作翻譯1分，有想象內(nèi)容1分)

　　2011年廣西壯族自治區(qū)百色市

　　(一)閱讀下面古詩(shī)，完成第14題。(6分)

　　觀滄海

　　曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，

　　洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

　　14.(1)這是一首寫景抒情詩(shī), 統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個(gè)字是① “ ”。寫景時(shí)，先寫島上的② ，次寫海面上的③ ，最后寫天空中日月星辰。(3分)

　　(2)簡(jiǎn)要分析“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”的思想內(nèi)容并指出其表現(xiàn)手法。

　　思想內(nèi)容： (2分)

　　表現(xiàn)手法： (1分)

　　四、14.(1)①觀(1分) ②樹(shù)木百草(1分) ③秋風(fēng)洪波(1分) (2)思想內(nèi)容：這四句寫出大海的廣闊浩大(1分)，體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)(1分);表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交融、虛實(shí)結(jié)合、想象夸張(答對(duì)其中一點(diǎn)即可)。(1分)

　　2011年廣西壯族自治區(qū)來(lái)賓市

　　12.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

　　觀滄海曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，

　　洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

　　(1)詩(shī)中劃線句描繪了大海怎樣的景象?有何用意?(3分)

　　(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的主要寫作特色。(寫出兩點(diǎn)即可)(3分)

　　12.(6分)(1)(3分)描繪了大海宏偉的氣勢(shì)，或遼闊無(wú)邊，或壯觀景象，(1分)表

　　達(dá)了作者博大的胸襟(1分)和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。(1分)(大意對(duì)即可)

　　(2)(3分)①情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。②虛實(shí)結(jié)合：寫景為實(shí)，想象為虛。③動(dòng)靜結(jié)合：水的動(dòng)，島的靜;樹(shù)木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。④運(yùn)用夸張和對(duì)偶寫出了大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢(shì)。(答出其中一點(diǎn)給1分，答出其中兩點(diǎn)給3分，大意對(duì)即可。)

　　2011年廣西壯族自治區(qū)崇左市

　　(一) 觀滄海

　　東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

　　樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　7.詩(shī)作者，不僅是建安時(shí)期一位杰出的詩(shī)人，還是封建社會(huì)一位杰出的、軍事家。(2分)

　　8.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　A.這首詩(shī)通過(guò)寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。

　　B.詩(shī)歌前四聯(lián)寫詩(shī)人登上碣石山看見(jiàn)山島聳立，樹(shù)木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。

　　C.第五、六聯(lián)通過(guò)豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。

　　D.最后一句，如一曲雄壯的樂(lè)曲，在最激越處戛然而止，悲從中來(lái)，發(fā)出感慨。