初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得

2024-07-12 鋼鐵是怎樣煉成的

　　從某件事情上得到收獲以后，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得范文1

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧……”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的一段話�？赐赀@本書(shū)，我對(duì)“人應(yīng)該怎樣活著？”這個(gè)問(wèn)題有了自己的解答。

　　這本書(shū)主要講的是：保爾從小在苦水中長(zhǎng)大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了欺辱。然而，他后面的路更坎坷。不久，保爾雙目失明，全身癱瘓，但是，他在這種情況下還在堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜。他和常人相比，多寫(xiě)一個(gè)字都要付出翻倍的代價(jià)。功夫不負(fù)有心人，他終于成功地寫(xiě)完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。

　　讀著，讀著，保爾那堅(jiān)毅的.臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾教會(huì)了我如何正確對(duì)待疾病，如何戰(zhàn)勝困難。以前，一點(diǎn)小事就把我壓得喘不過(guò)起來(lái)了，遇到挫折也總是有父母在身邊擋著，總是不敢自己去面對(duì)�，F(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我會(huì)想起保爾，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我會(huì)想起保爾。

　　一次，星期天，父母都出門(mén)了，沒(méi)人給我燒飯了。我第一想到的就是訂快餐吃，讓別人幫我�？墒俏蚁氲搅吮　枺瑢�(duì)于保爾的經(jīng)歷，我這根本是微不足道，難道我就不能自食其力嗎？我是一條寄生蟲(chóng)嗎？我要自己把這塊成功路上的絆腳石踢走。我不能懦弱！于是，我便翻箱倒柜，找到了可以做蛋炒飯的食物。雖然并不是很理想，但是這是我努力的成果，就連吃起來(lái)都很開(kāi)心！

　　保爾·柯察金時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，促我不懈努力，面對(duì)人生的任何挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難！我決心要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！正如保爾在這本書(shū)中說(shuō)道：“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧……”

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得范文2

　　毅力為成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現(xiàn)是一個(gè)人在挫折中所展示出的驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì)。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感悟。

　　整部小說(shuō)的價(jià)值，正在于塑造了保爾這樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的形象。然而，十九世紀(jì)英國(guó)的戶外中，雖然早已出現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的萌芽，但那主要是詩(shī)歌，至于其他的古典作家，他們對(duì)舊社會(huì)腐朽黑暗的揭露盡管十分深刻，但并沒(méi)有塑造出一個(gè)令人滿意的正面人物形象。保爾的出現(xiàn)，無(wú)論是形象的高大或形象的純真質(zhì)樸，都是一個(gè)新的高峰。主人公保爾全身癱瘓、雙目失明后，一度苦惱不能自拔，也產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，但他很快地對(duì)自己的行為和想法感到可恥，惡狠狠地罵了起來(lái)：即便到了自己的生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要設(shè)法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于社會(huì)，有益于人民！就這樣，保爾在肉體上和精神上都承受著難以想象的痛苦的.狀況下，全新找到了歸隊(duì)的力量，開(kāi)始了常人內(nèi)難以想象的文學(xué)創(chuàng)作工作。保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)正因虛度年華而悔恨，也不會(huì)正因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。

　　這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫(xiě)照。

　　我想，這天我們的幸福生活，是無(wú)數(shù)辛勞的勞動(dòng)者用血汗換來(lái)的，來(lái)之不易，我們必須要好好珍惜這天的完美生活，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，將來(lái)為把我們的國(guó)家建設(shè)的更加完美而發(fā)奮奮斗。

　　在學(xué)習(xí)中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾不怕困難，刻苦鉆研的精神。

　　在生活中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取，不怕挫折的精神。

　　在勞動(dòng)中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神。

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得范文3

　　剛看到書(shū)名，你會(huì)不會(huì)錯(cuò)以為這單單只是介紹鋼鐵的呢？當(dāng)然不是的，這本世界聞名的書(shū)籍，是帶我們走進(jìn)革命的世界，詮釋主人公保爾在高溫熔鑄下，烈火燃燒而成的鋼鐵般的精神與品質(zhì)。

　　為革命奮斗一生的作者奧斯特洛夫斯基與保爾一樣有著相似的經(jīng)歷，文章便有了更多真情實(shí)感的袒露�！案F人的孩子早當(dāng)家”，12歲的保爾就已經(jīng)過(guò)早地體驗(yàn)到了受盡剝削和壓迫的`生活，他不甘于現(xiàn)狀，投身到了偉大的布爾什維克黨共青團(tuán)。在修筑森林鐵路時(shí)，面對(duì)極其惡劣的環(huán)境與匪徒的騷擾，苦難證明了一群年輕人堅(jiān)強(qiáng)不屈、毫不退縮、勇往直前、堅(jiān)持不懈的鋼鐵般的精神，保爾忘我地干著，即使靴底破了、雙腳泡在冰冷的泥漿和雪里，他也沒(méi)有叫苦，絲毫沒(méi)有丟下工作，直到體力不支倒下。這是一位多么頑強(qiáng)的戰(zhàn)士��！

　　“人最寶貴的是生命……都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！边€記得這句耳熟能詳、激勵(lì)過(guò)許多人的名言嗎？這是保爾憑吊烈士墓地時(shí)對(duì)生命的理解。是的，在這僅有的一次生命里，我們不應(yīng)該虛度年華、碌碌無(wú)為，無(wú)論前方有什么困難與阻礙，我們都應(yīng)該朝著自己心中的理想去奮斗，為社會(huì)和人民，貢獻(xiàn)出自己的力量，雖然我們無(wú)法扛起槍去戰(zhàn)斗，無(wú)法體會(huì)嚴(yán)寒與饑餓……

　　領(lǐng)悟這本書(shū)籍，或許你會(huì)對(duì)生命的價(jià)值有了更深的理解與感悟。

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得范文4

　　第一次聽(tīng)到這本書(shū)名時(shí)，我還以為這是一本教人煉鋼的書(shū)，第一次看到這本書(shū)時(shí)，我滿腦子疑問(wèn)，為什么給書(shū)取一個(gè)這樣的名字？第一次讀這本書(shū)時(shí)，我只是走馬觀花似的掃了一篇，第二次讀這本書(shū)時(shí)，我被主人公保爾柯察金那鋼鐵般的精神感動(dòng)了。我流淚了。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)的是俄國(guó)十月革命時(shí)期的事。主人公保爾出生貧困，早年喪父，12歲時(shí)就給富人當(dāng)雜役；十月革命爆發(fā)后，他為了救地下黨人朱赫，被捕入獄，受盡折磨；參軍后，英勇頑強(qiáng)的他多次身負(fù)重傷；因?yàn)樯喜涣饲熬€，他就投入修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)中，在筑路中他因傷寒并引發(fā)了肺炎，靠著頑強(qiáng)的毅力，第四次戰(zhàn)勝死亡；由于傷病及記忘我的工作和勞動(dòng)，最后，保爾全身癱瘓，接著雙目失明，面對(duì)如此苦難的一生，保爾卻仍頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，用自己的生命完成了小說(shuō)的寫(xiě)作。

　　主人公保爾的坎坷命運(yùn)其實(shí)就是作者奧斯特洛夫斯基的`生平寫(xiě)照，這本書(shū)給我的啟發(fā)很多，它讓我懂得我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜生活，讓我懂得堅(jiān)持不懈，更讓我懂得人要堅(jiān)強(qiáng)。

　　和保爾相比，我覺(jué)得自己很慚愧，我在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)總是指望大人的幫助，我一有點(diǎn)身體不舒服就很嬌氣，我離開(kāi)父母久了就會(huì)想家，我發(fā)現(xiàn)身邊和一樣的同學(xué)還真不少，有的同學(xué)生了一點(diǎn)點(diǎn)小病，人好像不行了似的，不能堅(jiān)持上課，還要父母圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？戳诉@本書(shū)以后，當(dāng)我再看到這樣的情景時(shí)，就覺(jué)得特別好笑。人家保爾全身癱瘓、雙目失明都能堅(jiān)持寫(xiě)作，為什么我們卻一點(diǎn)頭疼感冒就不行了呢？我終于找到答案？因?yàn)槲覀儾粔驁?jiān)強(qiáng)。

　　讀了這本書(shū)以后，它讓我懂得了如果我們?cè)庥龃煺�，�?ài)到委屈，遇到不開(kāi)心的事，我們千萬(wàn)不能自暴自棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。

　　雖然我們生活在和平年代，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是我們不可或缺的。

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得范文5

　　鋼鐵是怎樣煉成的中鋼鐵就是指保爾柯察金，全書(shū)來(lái)通過(guò)對(duì)保爾柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷，來(lái)突出保爾柯察金的性格。同時(shí)也讓讀者來(lái)結(jié)合自己的經(jīng)歷，在保爾身上學(xué)到一些東西。因?yàn)樗幍哪甏煌�，所以歷史背景與當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀也會(huì)有所不同。

　　保爾本來(lái)是一所學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)楸　柨虏旖鹪谏窀讣依镅a(bǔ)考時(shí)，惡作劇在神父的廚房面團(tuán)上放了一撮煙末最后被發(fā)現(xiàn)，便將保爾柯察金開(kāi)除了。那時(shí)對(duì)于保爾的描寫(xiě)可以看出，當(dāng)時(shí)最初的保爾是一個(gè)淘氣又調(diào)皮，不懂事的.孩子。同時(shí)，這也與最后保爾的人物性格形成了鮮明的對(duì)比。

　　無(wú)可奈何的保爾柯察金只能去干活，他最初是去了車站的食堂，他每天需要在那里干活，工作一天再休息一天。因?yàn)樗那趭^工作，工資很快從八盧布加到了十盧布。當(dāng)時(shí)在那里工作的時(shí)他已經(jīng)逐漸明白了生活的最底處，最底層與一個(gè)未知的新世界。

　　其實(shí)保爾被學(xué)校開(kāi)除也是好的選擇，至少讓他很早就認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。只有這樣的生活，保爾才會(huì)比其他的同齡孩子成熟得要早，提前適應(yīng)這個(gè)黑暗的社會(huì)。到后面保爾對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，更可以看出保爾又成長(zhǎng)了一個(gè)階段。他開(kāi)始懂得是國(guó)家的重要性，開(kāi)始去愛(ài)國(guó)，并且來(lái)用這種情感反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與敵方勢(shì)力做抗?fàn)幍�，這種態(tài)度在社會(huì)一步步危險(xiǎn)的同時(shí)，保爾柯察金也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，直到最后那一刻……

　　所以只要給予一個(gè)人在惡劣的環(huán)境，他就能更好地生存成長(zhǎng)與進(jìn)步。