《蝶戀花·別范南伯》是楊炎正的作品，這首詞描繪春景，抒寫(xiě)離情。上片寫(xiě)惜別。
蝶戀花·別范南伯
宋·楊炎正
離恨做成春夜雨。添得春江，刬地東流去。弱柳系船都不住，為君愁絕聽(tīng)鳴艣。
君到南徐芳草渡。想得尋春，依舊當(dāng)年路。后夜獨(dú)憐回首處，亂山遮隔無(wú)重?cái)?shù)。
閱讀答案一
1.首句“離恨做成春夜雨”以春江東流，來(lái)寫(xiě)離愁滔滔不絕，近于李后主的“ ”句意。(2分)
2.請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析這首詞。(5分)
參考答案
1.(2分)首句“離恨做成春夜雨”以春江東流，來(lái)寫(xiě)離愁滔滔不絕，近于李后主的“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。
2.(5分)上片實(shí)寫(xiě)惜別。春江水滿，離愁千萬(wàn)。弱柳系船，留君不住。因而聞櫓聲更增添離愁。下片虛寫(xiě)設(shè)想別后情景�；赝蛣e之處，惟見(jiàn)亂山重疊，故人安在!虛實(shí)結(jié)合，抒寫(xiě)詩(shī)人心中既為朋友離去的而產(chǎn)生的離愁別緒，又有對(duì)朋友一路風(fēng)波之勞和前程坎坷難卜的擔(dān)憂。
閱讀答案二
(1)請(qǐng)從修辭手法的角度簡(jiǎn)要分析詞的上片是如何抒寫(xiě)離別感情的。
(2)有人評(píng)價(jià)本詞結(jié)尾“后夜獨(dú)憐回首處，亂山遮隔無(wú)重?cái)?shù)”一句，“意蘊(yùn)深厚”，“有不盡之意”。試加以簡(jiǎn)析。
參考答案
(1)運(yùn)用了比喻和擬人手法。以綿綿春雨和滔滔江水比喻離愁之深遠(yuǎn)。寫(xiě)弱柳留船，賦予柳枝以人的情感，表現(xiàn)了對(duì)友人的深摯感情。
(2)運(yùn)用虛寫(xiě)手法，設(shè)想別后友人思我、回望卻有無(wú)數(shù)亂山遮隔的情景。表面寫(xiě)友人思我，實(shí)際也暗含我思友人。把雙方離別之恨和思念之情寫(xiě)得豐厚而綿長(zhǎng)。
作品賞析
送別朋友，是唐宋詩(shī)詞中經(jīng)常被采納的題材之一。這方面的名篇佳作，數(shù)不勝數(shù)。楊氏的這首送別詞，雖非上乘之作，但寫(xiě)得幽暢婉曲，頗有特色。詞的發(fā)端便直言離恨：“離恨做成春夜雨。”與好朋友春夜話別，無(wú)盡的離愁別恨化為無(wú)盡的春雨;那綿綿春雨就像綿綿友情。“添得”二句進(jìn)一步寫(xiě)一場(chǎng)春雨，使春江水漲，浩浩蕩蕩，一派東流去。以春江東流，來(lái)寫(xiě)離愁滔滔不絕，近于李后主“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”句意。
“弱柳”兩句寫(xiě)弱柳系不住船，表示盡管盛情挽留，但朋友還是不得不登船離去。王安石有《題朱郎中白都莊》詩(shī)曰：“藜杖聽(tīng)鳴艣。”眼看著船兒漸去漸遠(yuǎn)，耳聽(tīng)那越來(lái)越小的櫓聲，心中既為朋友離去而悵惘，有一種“人去一城空”的失落感;又有對(duì)朋友一路風(fēng)波之勞和前程坎坷難卜的擔(dān)憂。“為君愁絕”中一個(gè)“絕”字，飽含這無(wú)限深情。
下片“君到”三句寫(xiě)朋友要去的目的地。這句話表面上是說(shuō)：到了南徐州那芳草如茵的渡口，如果你想尋春，依舊是當(dāng)年我們?cè)哌^(guò)的那條路。話語(yǔ)下面隱藏的意思是：本是當(dāng)年你我結(jié)伴同行，而今只有你形單影只，一個(gè)人獨(dú)自踏青了。路依舊而人不同，一種物是人非的感慨，深藏在字里行間。
結(jié)尾“后夜”兩句是懸想別后友人思己，回望之時(shí)，已是有無(wú)數(shù)亂山遮隔。這是透過(guò)一層的寫(xiě)法，宋詞中屢見(jiàn)。下片首稱“君”，故“獨(dú)憐”下亦有一“君”字存在。又因是由詞人懸想而出，故“亂山遮隔”之感，亦彼此同之。“詞起結(jié)最難，而結(jié)尤難于起。”(沈祥龍《論詞隨筆》)這首詞結(jié)句俊秀飄逸、悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，有不盡之意。這種結(jié)法與李白詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的結(jié)句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，以及岑參詩(shī)《白雪歌送武判官歸京》的結(jié)句“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”等一樣，都是“‘臨去秋波那一轉(zhuǎn)’，未有不令人消魂欲絕者也。”(李漁《窺詞管見(jiàn)》)
陸氏侍兒有《如夢(mèng)令·送別》詞曰：“日暮馬嘶人去，船逐清波東注。后夜最高樓，還肯思量人否?無(wú)緒，無(wú)緒，生怕黃昏疏雨。”這首小令的意境和這首《蝶戀花》的詩(shī)情畫(huà)意，確乎相近，可對(duì)讀并可互相發(fā)明。
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