一、基礎(chǔ)部分
1．《記承天寺夜游》選自《_________________》，作者_______________，字____________，號_________________。北宋_______家，_______家。和父親_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”，合稱“_______________”。
2．下列加粗的詞解釋有誤的一項是（ ）
A．五色交輝（交相輝映） 曉霧將歇（消散）
B．夕日欲頹（墜落） 沉鱗競躍（爭相跳）
C．月夜入戶（窗戶） 未復(fù)有能與其奇者（和）
D．相與步于中庭（共同，一起） 但少閑人（只是）
3．翻譯句子。
�。�1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。
�。�3）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。
（4）但少閑人如吾兩人者耳。
�。ㄒ唬╅喿x下列文段，完成4——8題。
答謝中書書
陶弘景
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
4．“書”的意思是________，“答謝中書書”的意思是____________________________。
5．找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。
6．下邊兩個句子各用了什么修辭手法？
（1）高峰入云，清流見底。
�。�2）夕日欲頹，沉鱗競躍。
7．本文分_______層，寫出各層大意。
8．寫出作者所要表達的思想感情。
�。ǘ╅喿x下列文段，完成9——12題。
記承天寺夜游
蘇 軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
9．找出文中的比喻句、擬人句、反問句。
10．把全文劃為三層，并寫出各層大意。
11．古人愛把竹柏比作君子，比作好友。蘇軾寫竹柏的用意是什么？
12．找出文中的議論句。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境（結(jié)合蘇軾被貶的情況）？
二、試一試人們常把“松、竹、梅”稱為“歲寒三友”，請寫出它們所比喻的高貴品質(zhì)。
參考答案
一、1．《東坡志林》 蘇軾 子瞻 東坡居士 文學(xué) 書畫 蘇洵 蘇轍 三蘇
2．C（戶：門。與：參與，此指欣賞）
3．（1）早晨的霧氣將要消散，猿和鳥都一同叫了起來。
�。�2）太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。
�。�3）想到?jīng)]有和我一起游覽作樂的同伴，于是到承天寺去找張懷民。
（4）只是缺少像我們兩個這樣的“閑人”罷了。
4．信 給謝中書的信
5．山川之美，古來共談。
6．（1）對偶 （2）對偶，借代
7．三 （1）自古以來，文人們都夸贊山水的美麗。
（2）具體描繪各種美麗的極致。
�。�3）感嘆這樣的人間天堂，再也沒有人能欣賞到。
8．通過寫人間奇景，表達了作者對大自然的喜愛之情。
9．比喻：庭下如積水空明。 擬人：月色入戶，欣然起行。 反問：何夜無月？何處無竹柏？
10．（1）點明夜游的起因、時間、同游的人及游覽的地點。
�。�2）運用比喻描繪庭院月色
�。�3）抒發(fā)了作者壯志難酬的情感。
11．借景抒情，表達和張懷民的深厚友情。
12．何夜無月？……兩人者耳。略
二、（只要能寫出松的堅韌不拔，竹的高風(fēng)亮節(jié)，梅的凌寒傲骨等意思即可）
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