一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^自主探究，明確辦報(bào)步驟。
�。ǘ┬〗M合作，收集、整理信息。
（三）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)收集、整理信息。
難點(diǎn)：
信息的收集、處理、統(tǒng)計(jì)方法。
三、教學(xué)策略：
�。ㄒ唬┙谭ǎ�
1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
通過展示樣報(bào)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。ǘ�、學(xué)法：
1、自主探究法
通過課件或?qū)ｎ}站，讓學(xué)生明確辦報(bào)步驟。
2、小組合作法
小組分工合作收集、整理信息。
四、教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
五、教學(xué)環(huán)境：
多媒體教室或網(wǎng)絡(luò)教室
六、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入，明確任務(wù)
1、展示幾份樣報(bào)，師生評議。
2、出示本節(jié)課課題：自己的文摘小報(bào)。明確本節(jié)課任務(wù)。
�。ǘ┳灾魈骄�，歸納步驟
1、通過課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站，學(xué)生自主探究，了解辦報(bào)步驟。
2、歸納辦報(bào)步驟：
明確主題——參考版式——組織內(nèi)容——美化小報(bào)
（三）填寫表格，整理信息
1、根據(jù)課前收集的資料填寫以下表格：
報(bào)紙或雜志名稱出版時(shí)間主辦單位所選文章選取理由。
2、根據(jù)小報(bào)的主題，設(shè)計(jì)小報(bào)標(biāo)題和各個(gè)版面的分布。
（四）小組合作，獲取信息
1、提出問題：為了讓小報(bào)為班級服務(wù)，小軍決定安排一個(gè)版面刊登“全班同學(xué)的獲獎(jiǎng)情況”。你準(zhǔn)備怎么做？
2、分組討論解決問題的方法：
方法一：向同學(xué)了解情況并做好記錄
方法二：查閱同學(xué)的榮譽(yù)證書并做好記錄
方法三：直接找老師了解情況并做好記錄
3、收集信息
�。�1）設(shè)計(jì)表格：
設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況登記表，教師出示范例：
學(xué)校 班學(xué)生 年獲獎(jiǎng)情況登記表
姓 名獲 獎(jiǎng) 項(xiàng) 目獲獎(jiǎng)時(shí)間獲獎(jiǎng)等次級別備注
（2）填寫表格：
小組內(nèi)分工合作，收集信息。
4、整理信息
�。�1）設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，對學(xué)生獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。例：
學(xué)校 班學(xué)生 年獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表
獲獎(jiǎng)
等次
人數(shù)
級別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 合計(jì)
全國獎(jiǎng)
省級獎(jiǎng)
市級獎(jiǎng)
區(qū)級獎(jiǎng)
�。�2）小組合作完成統(tǒng)計(jì)表。
�。ㄎ澹┤嘟涣�，師生評議
1、這節(jié)課我學(xué)到了什么？
2、小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
�。┱n后實(shí)踐，拓展延伸
1、完成自己的文摘小報(bào)，然后妥善保存。
2、在班級組織一次文摘小報(bào)評比活動(dòng)。
省級獎(jiǎng)
市級獎(jiǎng)
區(qū)級獎(jiǎng)
�。�2）小組合作完成統(tǒng)計(jì)表。
- 相關(guān)推薦
【小學(xué)信息四年級上冊《自己的文摘小報(bào)》教學(xué)教案】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)小報(bào)10-20
小學(xué)生養(yǎng)蠶小報(bào)內(nèi)容05-05
小學(xué)生學(xué)雷鋒小報(bào)內(nèi)容02-29
三年級上冊數(shù)學(xué)小報(bào)素材06-08
讀書小報(bào)圖片07-23
人防小報(bào)內(nèi)容10-16
讀書小報(bào)模板10-05
關(guān)于足球小報(bào)02-20