導(dǎo)語：書，人們都說是我們的啞巴老師，它教會我們知識，教會我們?nèi)绾稳�，教會我們�(nèi)绾螌W(xué)習(xí)。下面是小編分享的書香校園獲獎手抄報(bào)。
書香校園獲獎手抄報(bào)
一、書香校園獲獎手抄報(bào)的內(nèi)容
馬店中學(xué)是為學(xué)生成人成才奠基，為教師專業(yè)成長搭臺，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展鋪路的一所學(xué)校。注重師生的求實(shí)、創(chuàng)新、勤奮、向上的“馬”思想“馬”文化。是文采飛揚(yáng)的書香校園。
還未走進(jìn)校園，就能被“傳承地緣文化，教化一方學(xué)子�！边@一句句名言警句所吸引，被這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所感染，書香氣迎面撲來。
走進(jìn)校園，一陣陣瑯瑯的讀書聲，清脆而又響亮，就仿佛被帶進(jìn)了一種詩情畫意的境界，“勵志、篤學(xué)、踐行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，激勵著同學(xué)們前進(jìn)。有句話說得好“‘眾伯樂’慧眼識珠，‘千里馬’不負(fù)眾望”這句話說得就是馬店中學(xué)師生。老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，培育出一批批的人才，學(xué)生如奔騰不息的馬兒在遼闊的草原上馳騁，定會一鳴驚人，不負(fù)眾望。
學(xué)校的逸夫樓同樣有著不可估量的價(jià)值。學(xué)校的逸夫樓開設(shè)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、音樂教師和微機(jī)教室，每個(gè)教室設(shè)施多，設(shè)備齊全而且都有相應(yīng)的標(biāo)語，標(biāo)注著各種各樣的知識、概念。有高壓電的地方都標(biāo)注著“有電危險(xiǎn)”可見學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心是無微不至的。
學(xué)校一直以“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為目標(biāo)。毫無疑問，這些目標(biāo)已成為了現(xiàn)實(shí)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我校以“和舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取（‘馬’之魂）�！睘樾；�。名如其意，這就是我校的魂魄之處，精髓之體現(xiàn)。“汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)”就如我班班魂，激勵著我們在學(xué)習(xí)上奮勇向前。
走到天橋下幾個(gè)醒目的大字“智”、“禮”、“仁”、“信”、“忠”也給我們以啟示，激勵著我們在思德上前進(jìn)。
我校實(shí)行封閉式管理，增強(qiáng)了同學(xué)們的動手能力，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，讓同學(xué)們離開“衣來伸手飯來張口”的生活，提前適應(yīng)獨(dú)立的生活環(huán)境。
馬店中學(xué)既有博大精深的“馬”文化，又是文采飛揚(yáng)的書香校園，不得不讓人贊嘆。
書香校園，我要和你一起成長，飛翔！
二、書香校園獲獎手抄報(bào)的內(nèi)容
我的學(xué)校很美麗，這里有著五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風(fēng)景會是什么，那我會毫不猶豫地告訴你：就是三三兩兩捧著書的同學(xué)們！
漫步在校園里，隨處可見看書的同學(xué)。他們或是邊走邊看，或坐是在長椅上閱讀，或是坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的'大同學(xué)，大家都可以看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看著他們，我似乎也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩之處。
不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個(gè)班級最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運(yùn)用到作文中，寫出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí)，我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛學(xué)校的美麗，更愛它濃濃的書香味！
三、書香校園獲獎手抄報(bào)的內(nèi)容
走進(jìn)我的學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)，這就是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來？當(dāng)然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來，日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂！
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園！
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