從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家對(duì)手抄報(bào)都再熟悉不過(guò)了吧，手抄報(bào)具有開(kāi)拓視野、積累知識(shí)的作用。那么都有哪些類型的手抄報(bào)呢？下面是小編整理的書(shū)香潤(rùn)澤校園手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香校園作文
在漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了很多書(shū)：沈石溪著的《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》《大魚(yú)之道》《再被狐貍騙一次》；楊紅櫻的《偵查小組在行動(dòng)》《會(huì)唱歌的貓》《一頭靈魂出竅的豬》《幸福的鴨子》；《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》《稻草人》等。每一本書(shū)都很精彩，每一本我都讀的津津有味。
在書(shū)中我學(xué)到了很多很多知識(shí)，讀《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》一書(shū)，我知道了無(wú)論是人還是動(dòng)物，只要團(tuán)結(jié)，再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手也能戰(zhàn)勝。讀《大魚(yú)之道》我知道了：動(dòng)物和人一樣，母親為了保護(hù)自己的孩子，會(huì)不顧一切，甚至是自己的生命。讀《會(huì)唱歌的貓》我知道了一個(gè)人只要堅(jiān)持理想，不懈的努力就一定會(huì)成功。讀……
如果有眼睛而不讀書(shū)，那么就等于是個(gè)瞎子；如果有嘴巴而不讀書(shū)，那么就等于是個(gè)啞巴；如果有耳朵不聽(tīng)書(shū)，那么就等于是是個(gè)聾子。如果你不想做個(gè)“瞎子”“啞巴”“聾子”，那就來(lái)讀書(shū)吧。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)才能長(zhǎng)知識(shí)，多讀書(shū)才能認(rèn)識(shí)大自然，多讀書(shū)才能認(rèn)識(shí)世界。想要學(xué)習(xí)好，作文好，就從讀書(shū)開(kāi)始吧。
書(shū)是人類的良師益友，讀一本好書(shū)，就像是交了一個(gè)好伙伴，你不但能學(xué)到知識(shí)，還能增加許多樂(lè)趣。同樣，讀一本壞書(shū)，就像是交了一個(gè)壞伙伴，不但受不到好的影響，還會(huì)受到壞的影響。所以，我們讀書(shū)要選擇好書(shū)。
讀書(shū)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下去�，F(xiàn)在我們學(xué)校正在進(jìn)行“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)，我覺(jué)得應(yīng)該先從“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香家庭”開(kāi)始，讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來(lái)讀書(shū)。
讀書(shū)比看電視和玩電腦有意思，讓我們一起戒掉電視和電腦，行動(dòng)起來(lái)讀書(shū)吧！
書(shū)香校園口號(hào)
1、讀書(shū)使童年展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
2、讀書(shū)，讓生活更美好。
3、徜徉書(shū)海，其樂(lè)融融。
4、讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
5、閱讀，悅讀，其樂(lè)無(wú)窮。
6、讀書(shū)每一天，快樂(lè)無(wú)極限。
7、讀書(shū)樂(lè)趣，無(wú)處不在。
8、盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
9、遨游書(shū)海，潤(rùn)澤心靈。
10、讀書(shū)的孩子最美麗。
11、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)給我希望。
12、讀高雅書(shū)，做高尚人。
13、讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好。
14、將讀書(shū)進(jìn)行到底。
15、讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。
16、徜徉書(shū)海，樂(lè)也融融。
17、書(shū)香滿校園，智慧溢心靈。
18、生命不止，讀書(shū)不止。
19、讓書(shū)香宏遠(yuǎn)理想，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
20、快樂(lè)閱讀，啟迪智慧。
21、魅力閱讀，精彩無(wú)限。
22、快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)。
23、與書(shū)香為伴，與智慧同行。
24、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
25、一路書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。
26、書(shū)海無(wú)涯任我游。
27、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
28、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
29、親近母語(yǔ)，親近好書(shū)。
30、書(shū)香滿“天華”，浸潤(rùn)你我他。
31、與書(shū)同行，點(diǎn)亮童年。
32、天天讀好書(shū)，好書(shū)天天讀。
33、暢游書(shū)香林，讀書(shū)伴我行。
34、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
35、書(shū)隨我心，書(shū)伴我行。
36、沐浴書(shū)香，與書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)。
37、在書(shū)海中蕩起智慧的槳。
38、書(shū)海泛舟，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
39、讀書(shū)，讓生活更和諧。
40、讀經(jīng)典，聞書(shū)香，潤(rùn)人生。
41、書(shū)香四溢，快樂(lè)無(wú)限。
42、坐擁書(shū)城，其樂(lè)融融。
43、書(shū)香浸潤(rùn)心靈，閱讀伴我成長(zhǎng)。
44、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
45、走進(jìn)書(shū)香樂(lè)園，品味多彩生活。
46、人人結(jié)書(shū)緣，書(shū)香滿校園。
47、聆聽(tīng)書(shū)語(yǔ)，沐浴書(shū)香。
48、紙香墨香陣陣沁心脾，書(shū)聲詩(shī)聲聲聲展雄志。
49、讀書(shū)讓我更美麗。
50、品味書(shū)香，陶冶心靈。
51、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
52、與經(jīng)典同行，為生命奠基。
53、我讀書(shū)，我幸福。
54、沐浴書(shū)香，放飛心靈。
55、與書(shū)香為伴，攜快樂(lè)同行。
讀書(shū)讀后感
讀書(shū)是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書(shū)身健即是福，種樹(shù)開(kāi)花亦是緣�！焙靡粋�(gè)讀書(shū)人，好一片讀書(shū)的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們能夠像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書(shū)人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲歡樂(lè)。
讀書(shū)能夠感悟人生，這個(gè)人生能夠是自我的人生，能夠是歷史的滄桑。能夠是天地的沉浮，能夠是……
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有句名言：“認(rèn)識(shí)你自我”。而讀書(shū)是一個(gè)能夠很好地認(rèn)識(shí)自我的途徑，當(dāng)我們內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來(lái)熨帖你那泛有波瀾的內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得原先自我能夠如此平靜，原先文字能夠如此美麗。當(dāng)我們內(nèi)心失落彷徨時(shí)，能夠拿出一本魯迅的雜文選，讓他那活力澎湃的句子來(lái)震撼你的心靈，此時(shí)此刻，整個(gè)人都屬于正義，整個(gè)人的內(nèi)心都充滿堅(jiān)定。而就是這樣一個(gè)過(guò)程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。
讀書(shū)是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。
趙懷玉曾說(shuō)過(guò)：“相期在千載事，要須讀五車書(shū)”，可謂大有沉郁，堪稱壯哉。一本《紅樓夢(mèng)》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國(guó)社會(huì)的面貌，而無(wú)論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術(shù)，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長(zhǎng)河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進(jìn)中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長(zhǎng)河中，沒(méi)有港口，沒(méi)有邊際，每一次的停歇只是因?yàn)槲覀兏袆?dòng)于這一處的精彩，每一次的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航只是因?yàn)槲覀兤诖谙乱惶幍母�，就在這不斷地前進(jìn)中，我們感悟到了人生，是風(fēng)浪與收獲同在，而我們就像《老人與海》里的那位老人，劃進(jìn)一片未知海域，不畏風(fēng)險(xiǎn)不懼大浪。
讀書(shū)是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
我們?cè)凇肚邎@春·長(zhǎng)沙》里讀到過(guò)“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”？這位之后開(kāi)辟中國(guó)革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志，而他還有另一個(gè)身份——讀書(shū)人。記得看過(guò)一張毛主席在臥室的照片，很大的一張床，有二分之一的位置堆著書(shū)，想來(lái)這位偉人每一天是與書(shū)共眠與書(shū)同在，而這一本本書(shū)壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國(guó)革命不倒的城墻。我們?cè)跁?shū)中，看到了天地沉浮看到了風(fēng)云變幻，也感悟到了人生，是大雨中的泥濘是風(fēng)雨中的攀登。
讀書(shū)是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書(shū)人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一齊，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上頭刻著“人生真諦”。
真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的活力中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)、思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
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