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小學(xué)生小板報的制作教學(xué)設(shè)計

2024-10-27 板報大全

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識傳授:學(xué)會在Word

  2000中的圖文混排;

  2、能力目標(biāo):運用學(xué)過的知識,制作小板報。

  3、情感目標(biāo):通過師生間的交流,學(xué)生間的交流,給學(xué)生方法,讓學(xué)生在實際操作中感受成功,并培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  二、教學(xué)重難點

  運用學(xué)過的知識,制作小板報。

  三、教具準(zhǔn)備

  多媒體教學(xué)軟件(教師用、學(xué)生用)

  四、教學(xué)過程:

  一、引入:

 。◤V播)

  1、(播放音樂:《大地飛歌》)

  上課前,老師請大家聽一首優(yōu)美的歌曲。聽到這首歌,你會想到些什么?

 。ǔ鍪井嬅妫耗蠈巼H民歌藝術(shù)節(jié))

  2、每年的金秋時節(jié),綠城南寧都會迎來盛大的國際民歌藝術(shù)節(jié)。今天民歌節(jié)組委會向大家發(fā)出了邀請,請大家制作一期小板報,介紹我們可愛的南寧。

  (邊說邊出示圖片)

  二、新授:

 。◤V播)

  1、什么是小板報呢?你們看(出示板報范例)

  它主要由哪幾部分組成?指名回答

 。ò鍟簶(biāo)題、文章、圖片)

  2、大家仔細看看,為什么板報中的文字和圖片能混合排列呢?

 。ǚ砰_控制)

  3、請大家打開E:資料里的“教學(xué)軟件”,看看我們今天要完成的第一個學(xué)習(xí)任務(wù)。

 。ㄕn件出示:任務(wù)一、實現(xiàn)圖文混排)

  請大家和身邊的同學(xué)討論一下,怎樣才能解決圖文混排的問題呢?打開練習(xí)文件,自己試一試。

  4、指名回答問題。(課件展示)

  5、現(xiàn)在,我們就開始制作小板報吧,打開任務(wù)二。

  6、民歌節(jié)組委會的叔叔阿姨,想請大家為這三個景點做介紹。民生廣場是堤路園的標(biāo)志建筑,會展中心是今年民歌節(jié)的主會場,南湖的水幕電影更是南寧今年的新亮點。

  7、(分組,布置制作任務(wù))

  8、明確要求:

  下面,請大家找好資料,動手操作吧!

  9、(廣播、轉(zhuǎn)播個別學(xué)生的作品)提醒注意:標(biāo)題應(yīng)該醒目,圖片和文字要有聯(lián)系。

  10、(廣播)我們一起來看任務(wù)三:使板報更精美

  怎樣使板報看起來更美觀呢?發(fā)揮你的聰明才智,或是和旁邊的同學(xué)一起最后完成你的板報吧!如果遇到困難,你可以在教學(xué)軟件中尋找?guī)椭,遇到還不能解決的問題,我們一起來討論。

  11、(控制)講解排版要注意的問題。

  三、生生交流

  1、現(xiàn)在,你可以離開座位,去欣賞別人的作品了。

  2、你覺得他做得怎么樣?還能給他提些什么意見呢?

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