在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。以下是小編整理的關于海底世界兒童手抄報，歡迎閱讀。
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幾十年后，隨著世界人口的急劇增長，陸地上已經住不下了，于是許多人便住在了海底，我就是其中之一。
也許有人會說：“海底氧氣稀少，在那里居住，怎么可能?”可是，不要驚訝，現(xiàn)在的科技早已今非昔比了。科學家們研究出了一種“藥”，你只要吃了這種藥就可以在水中自在的呼吸、玩耍、學習、工作······與在陸地上生活差不多。甚至可以說比在陸地上生活還要好，為什么這么說呢?我來舉兩個例子：比如說在海底生活用海水發(fā)電，這“電”可算得上是取之不盡用之不竭的了;再比如說夏天，這海底總比陸地上涼快吧!
現(xiàn)在，在海底世界里，一切都是高科技，就連房子也不例外。別以為現(xiàn)在的房子還是磚頭水泥建成的，就說我的房子吧：一幢用珊瑚建成的二樓小洋房，海螺形狀的窗戶，我一拍手它就開窗，還有貝殼形狀的大門，它可是會認人的哦，只要它看到我就會自動開門。但這房子還不算神奇，更神奇的是“車”。
但這房子還不算神奇，更神奇的是“交通工具”。在海底，每個人開的都是潛艇。當你要到陸地上的時候，你只要看一下按鈕，潛艇就可以變成汽車。當你下車時，這么大的車多占位置呀。于是，你便可以把車縮小，縮小到口香糖大小，放到口袋里，這樣就不占位置了!
現(xiàn)在我們到街上去逛逛吧。我首先走進“新科技”這家店，一進門店長就向我介紹了一個又一個新產品。我被一個耳機形狀的儀器吸引了，經店長介紹，我知道了這是一臺“語言轉換器”。通過這個儀器我們就可以和海底生物自由交談，真是太神奇了!
再到游樂園里去看看吧。一進門就可以看見“過山車”，怎么樣的過山車呢?那是坐在工作人員專門馴養(yǎng)的“大鯨魚”上。我做好后，鯨魚便在那一片區(qū)域無規(guī)律的游了起來。他一會兒來一個左空翻，一會兒又來一個右空翻，前空翻!后空翻!再加上那閃電般的速度，我已經暈頭轉向了······
海底的生活多姿多彩，在海底生活可真幸福呀!
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