手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版的黑板報(bào)。下面是綠色環(huán)保手抄報(bào)中學(xué)生，請(qǐng)參考！
綠色環(huán)保手抄報(bào)1
綠色環(huán)保手抄報(bào)2
綠色環(huán)保手抄報(bào)3
綠色環(huán)保手抄報(bào)內(nèi)容
綠色，是自然的標(biāo)志;綠色，是生命的象征;綠色又是人與自然和諧相處的目標(biāo)之一。
同學(xué)們，今天是幾月幾日?是什么節(jié)?對(duì)，今天我講話(huà)的題目是“植綠、護(hù)綠，美化環(huán)境”。
1979年，全國(guó)人大常委會(huì)作出決定：將每年的3月12日定為“全民植樹(shù)節(jié)”，這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)綠化工作的高度重視。從此，全國(guó)各族人民的綠化意識(shí)不斷增強(qiáng)，植樹(shù)養(yǎng)花成為全民的.自覺(jué)行動(dòng)。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的光榮傳統(tǒng)，這是為什么呢?
一是因?yàn)槿藗兙磁鍢?shù)的精神。人們愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈‥…學(xué)習(xí)樹(shù)的精神，可以給人信心、給人勇氣、給人力量，給人精神寄托。
二是因?yàn)槿藗冑p識(shí)樹(shù)的色彩。它美化了山川，美化了河流，美化了田野，美化了道路，美化了校園，美化了村莊，美化了城市。要是沒(méi)有了樹(shù)，沒(méi)有了綠，美麗和諧的大自然則無(wú)從談起吧!
三是因?yàn)槿藗兞私鈽?shù)的作用。它吸收了二氧化碳，它制造了人們所需的氧氣，它調(diào)節(jié)了溫度與濕度。要是沒(méi)了樹(shù)，哪里還有人們舒適的生存空間?
四是因?yàn)槿藗児J(rèn)樹(shù)的價(jià)值。家具、大廈、礦山、鐵路，哪一種建設(shè)能少得了樹(shù)木呀!
總之，樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完道不盡的。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的雙手去植綠、去護(hù)綠，種樹(shù)養(yǎng)花，除蟲(chóng)澆水，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓青山常青，讓綠水常綠。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧!用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做護(hù)綠宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。寧可多走幾步，也不踩踏草地。同時(shí)勸阻、制止一切損害綠花破壞生態(tài)的行為，保護(hù)一草一木，呵護(hù)一樹(shù)一花。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧!為美化校園、美化家園、美化祖國(guó)、美化地球而努力吧!
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