安全教育黑板報內(nèi)容

2024-09-01 板報大全

　　安全是學(xué)校工作的前提，沒有安全平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教育教學(xué)秩序，就難以提升教育教學(xué)質(zhì)量。下面是小編整理的安全教育黑板報內(nèi)容，一起來看一下吧。

　　安全教育黑板報內(nèi)容

　　安全教育日由來

　　每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部1996年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度。

　　安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。

　　在幼兒園中，首先要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動的具體要求，知道怎樣做才安全，怎樣做不安全。眾所周知，幼兒年齡小，自覺性和自制力都比較差，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。因此，教師和家長除了提出要求和教給幼兒方法外，還應(yīng)注意督促和檢查，經(jīng)常提醒，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，逐步形成自覺的行動。例如：鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物等等。我平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的`訓(xùn)練，幼兒能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，幼兒在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。

　　2016年3月28日，今天是第二十一個“全國中小學(xué)生安全教育日”，讓我們一起來關(guān)注中小學(xué)生安全。

　　自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長。

　　安全教育日重要性

　　每年3月最后一個星期一是全國中小學(xué)生“安全教育日”。研究部門公布的調(diào)查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”。

　　現(xiàn)在，中小學(xué)生意外傷害事故時有發(fā)生，有關(guān)專家指出，通過安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了保障學(xué)生安全和健康成長，應(yīng)當(dāng)大力開展安全教育并盡快制定《校園安全法》。據(jù)調(diào)查，涉及學(xué)校青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患達(dá)20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。調(diào)查結(jié)果還表明，家長擔(dān)心孩子受到傷害的地方依次為：學(xué)校(51.44%)，公共場所(36.32%)，自然環(huán)境(10.44%)，家里(1.8%)，其中學(xué)校是家長們最擔(dān)心孩子受到傷害的地方。調(diào)查分析認(rèn)為，學(xué)生在校受到傷害事故中，相當(dāng)一部分是由于學(xué)校防范意識不強(qiáng)、安全管理措施不到位、設(shè)施條件差造成的，也有由于學(xué)生自身行為不當(dāng)造成的。

　　保護(hù)學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。中郵保險勇于承擔(dān)社會責(zé)任，也關(guān)注到了青少年兒童的安全問題，現(xiàn)公司也正在致力于針對青少年兒童相關(guān)的保險產(chǎn)品的開發(fā)，相信不久之后就會有產(chǎn)品問世，為保證青少年兒童的安全略盡綿薄之力。

　　歷年安全教育日主題

　　全國中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個主題，自1996年起，“安全教育日”主題分別是：

　　1996年：“全社會動員起來，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”

　　1997年：“交通安全教育”

　　1998年：“注重防范，自救互救，確保平安”

　　1999年：“消防安全教育”

　　2000年：“保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反應(yīng)”

　　2001年：“校園安全”

　　2002年：“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康”

　　2003年：“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識和能力”

　　2004年：“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”

　　2005年：“增加交通安全知識，提高自我保護(hù)能力”