手抄報(bào)保護(hù)環(huán)境簡單圖片

2024-09-06 板報(bào)大全

　　綠色的祖國，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。下文是一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境簡單圖片的手抄報(bào)資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　手抄報(bào)保護(hù)環(huán)境簡單圖片

　　“讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園”綠色環(huán)保班會(huì)活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)背景：

　　為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧班級的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入班集體建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)班級。

　　二、活動(dòng)目的'：

　　1、通過深入班級，大力普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)社學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，了解保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。

　　3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

　　三、活動(dòng)參與人數(shù)：　班級全體同學(xué)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：班級教室

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋。

　　2、在學(xué)生中進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學(xué)維護(hù)生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活;

　　3、在班級和學(xué)生家庭倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式

　　4、活動(dòng)思路：

　　(1)活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合班級同學(xué)現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，傳授的小竅門小方法要具有實(shí)效性和可操作性。

　　(2)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，家庭宣傳效果將更加顯著。

　　5、活動(dòng)形式：

　　(1)宣讀倡議書：由班級一名學(xué)生宣讀;

　　(2)環(huán)保板報(bào)宣傳：制作班級環(huán)保宣傳教育主題板報(bào);

　　(3)環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生注意;

　　(4)發(fā)放環(huán)保知識、節(jié)能小竅門等資料;

　　環(huán)保標(biāo)語

　　1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

　　2、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的基本國策。

　　3、實(shí)施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　4、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是："為了地壞上的.生命-拯救我們的海洋"。

　　5、保護(hù)藍(lán)天碧水。

　　6、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。

　　7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。

　　8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

　　9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

　　10、保護(hù)環(huán)境，造福人民。

　　11、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

　　12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

　　13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

　　14、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

　　15、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

　　16、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。

　　17、樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　作文：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩

　　地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親，過去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀、和藹可親�？涩F(xiàn)在的地球呢?天空難錄昨天的蔚藍(lán)，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一只小金絲雀在這樣惡劣的情況下，向大地傷心的哭訴：“我剛學(xué)會(huì)飛不久，綠色的家園就遭到了破壞，爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)。在這逃亡的過程中，我們?nèi)员苊獠涣诉@殘酷的現(xiàn)實(shí)——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了，媽媽為了我保護(hù)我，也離開了這個(gè)世界。同時(shí)失去雙親的我，不得不獨(dú)自一人繼續(xù)尋找屬于我的新家園。”“那你找到了嗎?”大地伯伯關(guān)心的問道。小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚，說：“哪有啊!我找到的只有熱火朝天的沙漠，光禿禿的森林，渾濁的河水······這世界那么的大，可我卻找不到一個(gè)能讓自己安居樂業(yè)的地方。”小金絲雀太渴了，它來到一條小河旁，正準(zhǔn)備河水，卻被大地伯伯給叫住了：“這水不能喝!是有毒的!”小金絲雀實(shí)在是忍不住了，它說：“如果我不喝也會(huì)渴死的!反正橫也是死，豎也是死，不如死得痛快一些呢!”說完它便俯身大口得喝起水來，剛咽下第一口，小金絲雀就“啊!”的.一聲，便慘死了。

　　像小金絲雀那樣的悲劇還少嗎?我們只有一個(gè)地球，它是人類唯一的家園，人類啊!醒醒吧!行動(dòng)起來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不然，后果真的不堪設(shè)想呀!亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚!地球還有救!讓我們共同居住在這個(gè)地球上，共同享有一片蔚藍(lán)的天空，共同享受陽光雨露的溫暖吧!

　　所以，我呼吁大家，行動(dòng)起來吧!從我們做起，從一點(diǎn)一滴做起。我相信，經(jīng)過我們的努力，蔚藍(lán)明凈的天空會(huì)重現(xiàn);青翠欲滴的青山會(huì)再來;清澈純凈的河水一定會(huì)回來!地球媽媽也會(huì)找到昨天的美麗、往日的光彩、還有那昔日的秀麗!