加強消防宣傳，提高全民預防和抵御火災能力，歡迎大家閱讀學習下面的員工小學消防安全手抄報繪畫資料內(nèi)容。
小學消防安全手抄報繪畫篇1：小學生防火安全教育課教案
教學目標：
1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，學會本領(lǐng)，化險為夷，提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。
3、培養(yǎng)學生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。
課前準備：
1、教師準備火災現(xiàn)場圖片。
2、學生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。
教學時間：一課時
教學過程：
一、圖片展示，引入新課。
1、教師展示各種火災現(xiàn)場圖片，提問：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名回答)
2、小結(jié)：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法，時時刻刻注意安全，愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
二、引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實際談談自己所了解的防火自救的知識，有什么困惑也可提出來。
2、全班交流。
三、競賽活動，游戲激趣。
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的.姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
(1)小組合作，組內(nèi)交流。
( 2)全班交流。
四、課堂小結(jié)：
同學們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)
五、課外延伸：
請同學們刻下制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。手冊、手抄報完成后，將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示。
小學消防安全手抄報繪畫篇2：消防安全警句
1.遠離火災，珍愛生命，共建平安家園。
2.消除火災隱患，構(gòu)建和諧社會。
3.防火人人想戶戶都安祥。
4.消防時時在安全傳萬代
5.消防宣傳進萬家，平安連著你我他。
6.隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
7.全社會行動起來，共同關(guān)注老.弱.病.殘等弱勢群的消防安全。
8.火警電話“119”，遇到火災快快撥。
9.消防宣傳進社區(qū).進企業(yè).進農(nóng)村.進學校，提高全民消防意識。
10.為預防火災.減少火災危害，請時刻注意防火。
11.消除火災侵害，創(chuàng)造美滿生活，構(gòu)建和諧社會。
12.嚴格遵守《中華人民共和國消防法》，做守法公民。
13.保護消防設施，維護消防安全。
14.安全防火，人人有責。
15.積極撲救火災是每個公民應盡義務。
16.公安消防為人民，救火不收半分文。
17.搞好防火工作，做好自防自救。
18.加強消防宣傳，提高全民預防和抵御火災能力。
19.讓家庭遠離火災是我們的共同心聲。
20.用火用電不離人，消防安全牢記心。
21.遵守消防法，不做違規(guī)人。
22.加強消防宣傳，提高全民防火安全意識。
23.11月9日是全國消防日，遼寧省公安廳消防局號召全省機關(guān).團體.企事業(yè)單位.居民社區(qū).鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯廣泛開展消防“大宣傳.大培訓.大演練”活動。
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