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《白雪歌送武判官歸京》備課教案及全詩(shī)鑒賞

2024-11-11 白雪歌送武判官歸京

  《白雪歌送武判官歸京》是岑參的作品。以奇麗多變的雪景,縱橫矯健的筆力,開闔自如的結(jié)構(gòu),抑揚(yáng)頓挫的韻律,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地制造出奇中有麗、麗中奇的美好意境,不僅寫得聲色宜,張弛有致,而且剛?cè)嵯嗤,急緩相?jì),是一乎不可多得的邊塞佳作。
 

白雪歌送武判官歸京

  唐 岑參

  北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。

  忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。

  散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

  將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。

  瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。

  中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

  紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

  輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。

  山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

  《白雪歌送武判官歸京》備課教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、反復(fù)朗讀并理解詩(shī)歌。

  2、培養(yǎng)欣賞品味詩(shī)歌的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  朗讀詩(shī)篇、了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。

  教學(xué)難點(diǎn)

  品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙

  教學(xué)步驟

  一.導(dǎo)入新課(板書課題、作者)

  二.解題,作者及作品介紹

  “白雪歌”即“白雪之歌”, “送武判官歸京”點(diǎn)明本詩(shī)是(雪中)送別詩(shī)。判官,官名,節(jié)度使一類官員的僚屬。這首詩(shī)是岑參第二次到西北任安西北庭節(jié)度使封常清的判官時(shí)寫的。武某可能是其前任。

  《白雪歌送武判官歸京》是一首七言古體詩(shī)。詩(shī)題中的“歌”表明這首詩(shī)的體裁是古詩(shī)中的“歌行”體(如杜甫《兵車行》、《麗人行》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)。

  【漢魏以下的樂府詩(shī),題名為“歌”和“行”的頗多,后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律,一般比較自由,形式采用五言、七言、雜言的古體,富于變化!

  岑參中年兩度出塞,因?yàn)檫@一特殊的生活經(jīng)歷,使他很擅長(zhǎng)寫邊塞詩(shī)。他的詩(shī)以慷慨報(bào)國(guó)的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為基本特征。他的詩(shī)富有浪漫主義的特色,氣勢(shì)宏偉、想象豐富、色彩瑰麗、熱情奔放,形式豐富多樣,尤其擅長(zhǎng)于寫七言歌行。

  其詩(shī)與高適(《別董大》:“莫愁前路無(wú)知己,天下無(wú)人不識(shí)君。”)齊名,并稱“高岑”。

  三.師生共同研讀課文

  (一)一讀

  要求:讀準(zhǔn)字音,掌握朗讀古詩(shī)的節(jié)奏,使學(xué)生領(lǐng)略詩(shī)歌的音樂美;結(jié)合注釋理解詞義,嘗試口頭翻譯。

  1. 指名學(xué)生朗讀

  2. 正字音:裘 衾 薄 著 瀚 闌 飲 羌 掣

  3. 明節(jié)奏:節(jié)奏可分音調(diào)的節(jié)奏和意義的節(jié)奏兩種。

  音調(diào)的節(jié)奏,常以兩個(gè)字音為一拍,注意聲音上的整齊。

  七言詩(shī)一般為四拍,如:忽如/一夜/春風(fēng)/來(lái),千樹/萬(wàn)樹/梨花/開。

  意義的節(jié)奏是按詩(shī)句的語(yǔ)義來(lái)劃分,它比音調(diào)的節(jié)奏顯得更為重要,我們?cè)趧澐止?jié)奏時(shí),一般以意義的節(jié)奏為依據(jù)。如:中軍/置酒/飲/歸客,胡琴/琵琶/與/羌笛。

  4. 教師范讀

  5. 學(xué)生齊讀

  (二)二讀

  要求:再現(xiàn)詩(shī)中形象,理清思路,找出詩(shī)中抒情發(fā)展的線索,溝通學(xué)生、讀物和作者之間的思想感情。

  1. 朗讀指導(dǎo)

  朗讀時(shí),要身臨其境進(jìn)行聯(lián)想、想象,使腦海里呈現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的畫面。

  2. 學(xué)生默讀,理思路

  討論〖明確〗:全詩(shī)共18句,根據(jù)文題可分為詠雪和送別兩個(gè)層次。前10句為一層:從不同側(cè)面詠雪。后8句為第二層:寫送別。

  第一大層又可分為三小層:

  前四句寫西北邊境奇麗的雪景,先寫雪前肅殺可怕的景象,后寫雪后美景;

  第5—8句從帳外寫到帳內(nèi),寫軍營(yíng)之中將士的苦寒生活;

  第9、10兩句從帳內(nèi)寫到帳外,描寫廣闊沙漠和萬(wàn)里愁云,為餞行場(chǎng)面作鋪墊。

  這一層,作者開篇從大處落筆,總寫塞外狂風(fēng)飛雪;又從小處著眼,細(xì)寫寒冷難熬程度;最后又回到廣闊的大自然中去自然地引出送行離別的苦楚之情。

  第二大層又可分為兩小層:

  第11—14句寫宴請(qǐng)歸客,并描寫宴后送客出轅門時(shí)大雪奇寒的景象;

  第15—18句寫送別時(shí)依依不舍的心情。

  3. 學(xué)生默讀,找線索。

  我們過(guò)去讀過(guò)的許多文章,往往有一條貫穿全文的“線索”,請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)明:《七根火柴》以“七根火柴”為線索安排情節(jié);《我的老師》以回憶、依戀、思念“我的蔡老師”的感情為線索;《白楊禮贊》以贊美白楊樹的不平凡作為抒情的線索。

  本詩(shī)也有一條線索。

  討論〖明確〗:本詩(shī)以“雪”這一景物為抒情發(fā)展的線索。

  “雪”共出現(xiàn)四次,組成四個(gè)畫面:

  第一次——送別前的“飛雪”,在讀者面前呈現(xiàn)“八月飛雪苦寒圖”;

  第二次——中軍置酒餞別時(shí)的“紛紛暮雪”,在讀者面前呈現(xiàn)“軍營(yíng)餞別奇寒圖”;

  第三次——臨別時(shí)“雪滿天山路”,在讀者面前呈現(xiàn)“東門惜別惆悵圖”;

  第四次——送別后,“雪上空留馬行處”,在讀者面前呈現(xiàn)“雪地佇立思鄉(xiāng)圖”。

  4. 小結(jié):

  全詩(shī)以雪為抒情線索,描繪了一幅塞外風(fēng)雪送客圖。

  詩(shī)的開頭從“飛雪”入手,在讀者面前呈現(xiàn)出一幅戍邊將士苦寒的情景,接著,詩(shī)人以形象的筆觸,描繪了西北邊塞一幅愁云慘淡的風(fēng)雪送客圖。詩(shī)人寓情于景,含蓄地抒發(fā)了因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。

         全詩(shī)賞析

  《白雪歌送武判官歸京》是岑參邊塞詩(shī)的代表作,作于他第二次出塞階段。此時(shí),他很受安西節(jié)度使封常青的器重,他的大多數(shù)邊塞詩(shī)成于這一時(shí)期。岑參在這首詩(shī)中,以詩(shī)人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào),描繪了祖國(guó)西北邊塞的壯麗景色,以及邊塞軍營(yíng)送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面,表現(xiàn)了詩(shī)人和邊防將士的愛國(guó)熱情,以及他們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情。

  全詩(shī)以一天雪景的變化為線索,記敘送別歸京使臣的過(guò)程,文思開闊,結(jié)構(gòu)縝密。共分三個(gè)部分。

  前八句為第一部分,描寫早晨起來(lái)看到的奇麗雪景和感受到的突如其來(lái)的奇寒。友人即將登上歸京之途,掛在枝頭的積雪,在詩(shī)人的眼中變成一夜盛開的梨花,和美麗的春天一起到來(lái)。前面四句主要寫景色的奇麗。“即”、“忽如”等詞形象、準(zhǔn)確地表現(xiàn)了早晨起來(lái)突然看到雪景時(shí)的神情。經(jīng)過(guò)一夜,大地銀裝素裹,煥然一新。接著四句寫雪后嚴(yán)寒。視線從帳外逐漸轉(zhuǎn)入帳內(nèi)。風(fēng)停了,雪不大,因此飛雪仿佛在悠閑地飄散著,進(jìn)入珠簾,打濕了軍帳。詩(shī)人選取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日;顒(dòng)來(lái)表現(xiàn)寒冷,如同選取早晨觀雪表現(xiàn)奇異一樣是很恰當(dāng)?shù)摹km然天氣寒冷,但將士卻毫無(wú)怨言。而且“不得控”,天氣寒冷也會(huì)訓(xùn)練,還在拉弓練兵。表面寫寒冷,實(shí)際是用冷來(lái)反襯將士?jī)?nèi)心的熱,更表現(xiàn)出將士們樂觀的戰(zhàn)斗情緒。

 

  中間四句為第二部分,描繪白天雪景的雄偉壯闊和餞別宴會(huì)的盛況。“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝”,用浪漫夸張的手法,描繪雪中天地的整體形象,反襯下文的歡樂場(chǎng)面,體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義。"中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛",筆墨不多,卻表現(xiàn)了送別的熱烈與隆重。在主帥的中軍擺開筵席,傾其所有地搬來(lái)各種樂器,且歌且舞,開懷暢飲,這宴會(huì)一直持續(xù)到暮色來(lái)臨。第一部分內(nèi)在的熱情,在這里迸發(fā)傾泄出來(lái),達(dá)到了歡樂的頂點(diǎn)。

  最后六句為第三部分,寫傍晚送別友人踏上歸途。“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”,歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕,凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟,在白雪中顯得絢麗。旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜,一白一紅,相互映襯,畫面生動(dòng),色彩鮮明。“輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路”,雖然雪越下越大,送行的人千叮萬(wàn)囑,不肯回去。“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”,用平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言表現(xiàn)了將士們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情,字字傳神,含蓄雋永。這一部分描寫了對(duì)友人惜別之情,也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。

  這首詩(shī),以奇麗多變的雪景,縱橫矯健的筆力,開闔自如的結(jié)構(gòu),抑揚(yáng)頓挫的韻律,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地制造出奇中有麗、麗中奇的美好意境,不僅寫得聲色宜,張弛有致,而且剛?cè)嵯嗤,急緩相?jì),是一乎不可多得的邊塞佳作。全詩(shī)不斷變換著白雪畫面,化景為情,慷慨悲壯,渾然雄勁。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。

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