在學(xué)習(xí)中，說(shuō)到知識(shí)點(diǎn)，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇1
【詞語(yǔ)解釋】
射箭能手：就是指射箭技術(shù)很好的人。
本事：本領(lǐng)、能耐。
愈合：指?jìng)陂L(zhǎng)好。
裂開(kāi)：破開(kāi)、開(kāi)了縫。
孤單是群：孤單、無(wú)所依靠的.人或動(dòng)物，不能與伙伴合作。
【近義詞和反義詞】
近義詞：
仔細(xì)——細(xì)心本事——本領(lǐng)
悲慘——悲傷孤單——孤獨(dú)
反義詞：
仔細(xì)——馬虎悲慘——?dú)g快
【詞語(yǔ)辨析】
孤單孤獨(dú)
孤單：是一種心理反應(yīng)，一個(gè)人或者很多人在周圍的時(shí)候都可能會(huì)有這種感覺(jué)。
孤獨(dú)：是一種狀態(tài)，人的思想是自由的，不管處于什么樣的環(huán)境都能讓自己安靜、寂寞。
【難句解析】
不是我本事大，是因?yàn)槲抑�，這是一只受過(guò)箭傷的鳥(niǎo)。
更羸怎么會(huì)知道這是一只受過(guò)箭傷的鳥(niǎo)呢?
它飛得慢，叫的聲音很慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處非。它一使勁傷口又裂開(kāi)了，就掉下來(lái)了。
【積累好詞】
人物神態(tài)：
大吃一驚從容不迫全神貫注
目瞪口呆垂頭喪氣眉開(kāi)眼笑破涕為笑
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇2
1、聽(tīng)寫(xiě)第四單元的生字和詞語(yǔ)。
2、欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢(shì)很盛。
�。ūM管）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來(lái)了。
蜜蜂靠的（不是） 超常的記憶力，（而是）一種我無(wú)法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。
從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）是一個(gè)什么樣的人？
法布爾是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的人。
6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳（圓舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳 （擺尾舞）。（詳見(jiàn)課文后的資料袋）
7、《玩出了名堂》中的“小人國(guó)”指的是 （微生物的世界） ，“居民”指的是 （微生物），“玩具”指的是（顯微鏡）。讀了列文虎克的'故事，我知道了（在玩耍中要善于觀察，善于思考） 學(xué)了這篇，我知道（細(xì)菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（詳見(jiàn)課文后的資料袋）
8、讀了《找駱駝》的課文，我們認(rèn)識(shí)了一位（ 善于觀察和思考）的老人，他通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn)：（左腳跛）、 （左邊駝蜜右邊馱米） 、（缺了一顆牙齒） 。他看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，（右邊深左邊淺） ，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。又看見(jiàn)路的左邊有一些（蜜 ），右邊有一些 （米） ，就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米）。還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了（牙齒�。�，所以知道它 （缺了一顆牙齒）。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇3
第九課
一、背誦、默寫(xiě)兩首古詩(shī)
二、解釋
蕭蕭(風(fēng)聲) 挑(捉) 籬落(籬笆) 九月九日(重陽(yáng)節(jié)) 山東(華山以東) 獨(dú)(單獨(dú)) 異(別的，其他的) 逢(遇到 碰到)倍(加倍)遙(遙遠(yuǎn))
三、重點(diǎn)詩(shī)句的.意思
(詩(shī)人忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?
(作者一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽(yáng)佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人)
四、兩首詩(shī)表達(dá)了在秋天里詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。
第十課
一、課文
二、詞語(yǔ)
三、課文的寫(xiě)作順序(做風(fēng)箏 放風(fēng)箏 找風(fēng)箏)
四、找出課文中描寫(xiě)心情的有關(guān)語(yǔ)句
(1、我們精心做著……2、我們依舊快活……3、風(fēng)穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著……4、我們都哭了……)
五、背課文40頁(yè)第二自然段
六、抄寫(xiě)一些描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)
第十一課
一、讀準(zhǔn)字音 ：匙 繽 扇 頻 裳
二、詞語(yǔ)
三、課文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)秋雨的?(色彩、氣味、動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬)
四、背第三題的兩個(gè)比喻句
五、收集描寫(xiě)秋天的詞句
第十二課
振動(dòng) 歌韻 叮嚀 掠過(guò) 歌吟 遼闊 音樂(lè)廳 綻開(kāi) 匆匆
園地三
1、背寫(xiě)表示詞語(yǔ)
2、背對(duì)對(duì)子
3、復(fù)習(xí)我會(huì)填
4、用關(guān)聯(lián)詞填空
1、( )從早晨玩到下午，( )我們累壞了。
2、風(fēng)箏( )做好了，卻什么也不像，( )我們依然快活
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇4
一、多音字組詞。
lu( ) huǒng ( ) sì ( ) ì( ) ià( )
落 晃 似 系 假
lā( ) huàng ( ) shì( ) xì( ) ià ( )
ìng( ) xìng ( ) í( ) shǚ ( ) dià（ ）
應(yīng) 興 給 數(shù) 調(diào)
īng( ) xīng( ) gěi( ) shǜ ( ) tiá （ ）
二、組詞：
憂( ) 投( ) 列 ( ) 緒( ) 述( ) 通( )
猶( ) 沒(méi)( ) 烈 ( ) 堵( )術(shù)( ) 痛( )
險(xiǎn)( ) 倆( ) 繩( ) 瓶( )俗( ) 買( )
檢( ) 兩( ) 蠅( ) 拼( )裕( ) 賣( )
盼( ) 貼( ) 既( ) 糖( )愿( ) 援( )
扮( ) 站( ) 即( ) 塘( )原( ) 緩( )
擔(dān)（ ）勵(lì)( ) 猜( ) 予( )
膽（ ）厲( ) 請(qǐng)( ) 矛( )
三、近義詞
姿勢(shì)—姿態(tài) 鎮(zhèn)定 —鎮(zhèn)靜、沉著 愿意 —情愿 鼓勵(lì)—鼓舞、激勵(lì)、勉勵(lì)
驟然—突然 盼望 —希望、渴望 快樂(lè)—快活、高興、愉快 激動(dòng)—感動(dòng)
寬�！獙捑b、富裕 成 功—?jiǎng)倮?順利—順當(dāng) 誠(chéng)摯—真摯、真誠(chéng)
祝�！ＹR 興高采烈—?dú)g天喜地、喜出望外 援助—資助 相信—信任
如愿以償 —心滿意足 戀戀不舍—依依不舍 調(diào)皮—頑皮 立即—立刻
四、反義詞
慢吞吞—急匆匆 猶豫—果斷 持久—短暫 熱烈—冷淡
鎮(zhèn)定—慌張 窄—寬 危險(xiǎn)—安全 成功—失敗 善良— 兇惡
如愿以償—事與愿違 相信 —懷疑
五、課文問(wèn)題：
第二十九課、讀了掌聲這課你認(rèn)識(shí)了怎樣的一個(gè)英子？你對(duì)掌聲有什么體會(huì)？
英子開(kāi)始是一個(gè)自卑憂郁的孩子在同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下她變得活潑可愛(ài)，很堅(jiān)強(qiáng)。
體會(huì)：當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，不要忘了把掌聲獻(xiàn)給別人，而當(dāng)你身處困境的'時(shí)候也要珍惜別人的掌聲。
第一次：是鼓勵(lì)的掌聲，第二次是贊揚(yáng)的掌聲。
同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)著英子走出自卑的陰影。鼓勵(lì)著英子鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。
第三十課、懂得實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ脑颉?/p>
1、女孩是一個(gè)出色的指揮者，具有舍己為人的品質(zhì)。
2、同伴們能夠團(tuán)結(jié)合作，配合默契。
31、你認(rèn)識(shí)了怎樣的一個(gè)金吉婭？
金吉婭善良、有愛(ài)心，有一顆金子般的心。
六、積累背誦
1、熟記 外貌、神態(tài)、景物、顏色的疊詞。
2、背默三字經(jīng)。
3、成語(yǔ)。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇5
拼音：
一、多音字
1、課文中：發(fā)相 似 當(dāng) 扇悶幾 看 磨 倒 作 爪 乘 參 舍 溜 量 處盡 調(diào) 給 落似 應(yīng)
2、語(yǔ)文園地： P15 晃 朝假好
二、易錯(cuò)的字音
1、鼻音與邊音：弄 內(nèi) 納難 惱 怒
2、前鼻音與后鼻音：勁 峰誠(chéng) 震 逢 精 緊 醒 境 形 欣 瓶
3、平舍音與翹舌音：粗 者促 阻 楚 初
4、方言音：夢(mèng) 括 浸 藥鞋 吞 繩 倆 階 咱 遍 些
第一單元 時(shí) 分 秒
1、鐘面上有3根針，它們分別是時(shí)針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時(shí)針。(時(shí)針最短，秒針最長(zhǎng))
2、計(jì)量很短的.時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。
3、鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。
4、秒表：一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來(lái)記錄以秒為單位的時(shí)間。
5、常用時(shí)間單位：時(shí)、分、秒。
6、時(shí)間單位：時(shí)、分、秒，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是60。
1時(shí)=60分 1分=60秒 半時(shí)=30分 30分=半時(shí)
7、分針走一圈，時(shí)針走一大格，是1小時(shí)。秒針走一圈，分針走一小格，是1分。
8、計(jì)算一段時(shí)間，可以用結(jié)束的時(shí)刻減去開(kāi)始的時(shí)刻。
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