高中關(guān)于手機告家長書1
各位同學、各位家長：
春節(jié)將至，在此，愛仁中學全體教師祝愿所有家長和學生新年快樂！
寒假來臨，為了使同學們過一個歡樂、祥和、安全、文明的假期，學校對同學們提出如下要求，希望得到家長的支持和配合。
一、關(guān)心時事，經(jīng)常讀報、每天收看或收聽新聞節(jié)目，了解國內(nèi)外大事。
二、認真完成各科寒假作業(yè)，并有計劃地安排時間進行復習和預習。初三年級學生要有針對性地進行體育中考相關(guān)項目的練習。
三、正確娛樂、文明休閑。觀看電視時間不宜過長，要文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡道德，并控制好上網(wǎng)時間。自覺遵守社會公德，不吸煙、不酗酒、不賭博，不參加封建迷信和宗教活動，不看xxx、色情、恐怖等內(nèi)容的'書刊、錄像、光盤等。堅決不進電子游戲室、KTV、網(wǎng)吧和營業(yè)性舞廳等不適宜學生去的場所。
四、每位學生都要有高度的安全意識。外出行走、騎車、旅游要注意交通安全，做到惡劣天氣盡量不外出，外出行走不違章；要講究食品衛(wèi)生，注意飲食安全，不暴食暴飲，防止流感、腸胃疾病等病癥發(fā)生；要注意用電、用液化氣、用火安全；玩耍煙花爆竹要注意安全，不購買非法煙花爆竹，盡量在家長的陪同下燃放煙花爆竹，嚴防意外傷害事故發(fā)生；注意家庭防盜防偷，加強自我保護意識。
五、政教處、團委希望全體學生積極參加寒假社會實踐活動。（此項活動2選1）
1、為了讓同學們進一步了解新年的傳統(tǒng)文化，拓展知識面，學生會號召全體同學都要認真了解家鄉(xiāng)的新年賀歲習俗，以及自己家庭的新年賀歲禮儀等，并整理成文稿，字數(shù)要求300字以上，開學初班內(nèi)交流，每班選取5篇上交政教處參評；
2、每位同學可以到自己父母單位去見習，了解父母的工作情況，提高自己的社會實踐能力，并寫出實踐體會，字數(shù)要求500字以上，開學初先在本班交流，每班擇優(yōu)上交10篇到政教處，進行評比。
六、學校組織開展征文活動：（初一征文和初二征文內(nèi)容不同，請同學們仔細閱讀）
�。�1）初一年級“共創(chuàng)森林城市共建美麗鎮(zhèn)�！敝黝}征文：請從植樹造林、保護古樹名木、愛護城市環(huán)境、低碳環(huán)保等方面著手，結(jié)合自己在日常生活中的所見、所聞、所感，寫一篇文章。要求突出城市與森林、人與自然的和諧。
要求每生必寫，開學初每班選送5篇參加學校評比。征文每篇要求500字以上，體裁不限。格式統(tǒng)一為A4紙，標題下注明作者姓名、學校，正文宋體、小4號，行距20磅。內(nèi)容積極向上，必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
�。�2）初二年級以“身邊的感動”為主題征文：引導全市廣大中小學生，發(fā)現(xiàn)和傳播身邊美好的人物和事件，作品須緊扣“身邊的感動”主題，要求題材新穎，內(nèi)容積極向上，感情真摯，條理清晰，語言精練。文章題目可自擬，體裁不限（詩歌除外）。要求每生必寫，開學初每班選5篇參加學校評比。征文每篇要求500字以上，格式統(tǒng)一為A4紙，標題下注明作者姓名、學校，正文宋體、小4號，行距20磅。
七、寒假結(jié)束后，每位同學認真總結(jié)寒假生活，請家長們?nèi)鐚嵦顚懞谩逗偾闆r反饋表》，下學期開學時交給班主任，與社會實踐體會一起作為寒假活動積極分子評選的參考。
八、下學期定于2月25日上午8：00報到。各班大掃除，了解寒假生活，上交寒假作業(yè)和主題活動的各項作品。
區(qū)愛仁中學
高中關(guān)于手機告家長書2
尊敬的家長朋友：
您好！
今年“十一”恰逢新中國65華誕，讓我們共同祝愿祖國繁榮昌盛！在此國慶、中秋雙節(jié)來臨之際，我們?nèi)＝搪殕T工向您致以節(jié)日的問候！并送上溫情的叮嚀，祝您平安健康每一天；捎去溫馨的祝福，祝您幸福美滿到永遠。
新學期開學已整整一月，令我們感到欣慰的是：孩子們都順利地度過了“暑假到課堂”的過渡期。這離不開您和學校細致耐心的教導和相互友好的溝通配合，感激在心。我們始終認為孩子的成人成才離不開家校的共同努力。
孩子的安全和健康問題是家庭、學校乃至整個社會關(guān)注的焦點問題。目前，甲型H1N1流感防控形勢仍然嚴峻。學校和家庭有責任為孩子共同營造安全堡壘，讓孩子不受病毒侵襲。學校請家長配合做到以下幾點：
1、關(guān)注孩子的`健康狀況，特別是是否有發(fā)熱癥狀。建議家庭準備一支體溫表。
2、一旦孩子有發(fā)熱癥狀，立即送其到醫(yī)院檢查、就診。
3、要待孩子發(fā)熱癥狀完全消失后，有醫(yī)院診斷證明方可回校就讀，學校會安排教師將其功課補上。
關(guān)于預防：專家表示：甲型H1N1流感可防、可控、可治，公眾不必過于恐慌�？茖W認識、科學預防就是明智的選擇。
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，新型的甲型H1N1流感和現(xiàn)在我國的季節(jié)性流感，它們的傳播途徑基本都是一致的，因此勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口；在外用餐，最好是分餐制；還要注意室內(nèi)保持通風換氣，勤換洗內(nèi)衣褲，衣被多晾曬等。
2、應避免前往出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)，以減少個人健康風險以及傳播病毒的潛在危險。其次，盡量避開公共游樂場所，避免與他人身體接觸和握手，最好與他人保持兩米以上的距離。
3、充足的睡眠，可以緩解肌體疲勞，增強肌體抵抗力，防止病毒細菌侵襲；合理適量的運動和多飲水，可以促進肌體代謝，使胃腸蠕動加快，有利于體內(nèi)毒素的排出，防止疾病發(fā)生。
若國慶休假期間有帶孩子外出旅游或走親訪友計劃的家庭，一定要注意保護自身的健康和安全。
假期里，希望您督促孩子完成作業(yè)，不要到人群密集的地方去，叮囑他不玩水，不玩電和火，引導孩子看有益身心的書籍，遠離游戲與網(wǎng)吧。
今年國慶節(jié)當天的x廣場閱兵式和其他慶�；顒颖囟ㄊ质⒋舐≈�，這是對孩子進行愛國主義教育很好的契機。若您有時間，請陪同孩子通過電視直播觀看盛況，讓孩子體會作為中華民族一份子的光榮與自豪。
注：國慶放假定于10月1日～10月8日，9月27日（星期日）、10月10日（星期六）照常上課。
市陽向小學
高中關(guān)于手機告家長書3
尊敬的家長：
您好！我的同事朋友。
之所以我稱呼您為“同事”，是因為在孩子的成長學習過程中我們具有相同的目標，面臨著相同的任務，也承擔著相同的責任。從學校的層面講，從幼兒園到小學到初中再到現(xiàn)在上高中，我是教育接力的第四棒，而您和您的家庭是貫穿始終的教育者。從某種意義上講，你和家庭對孩子起到的影響要遠遠大于學校的影響。只是現(xiàn)在，孩子來到了我們這所半寄宿制的學校，才使教師的作用顯得更為特別的重要。但即便如此，你的配合依然是我們組織教育工作并取得良好成效的重要保證，沒有您的支持，讓我自己在25班的工作中孤軍奮戰(zhàn)，我將寸步難行。因此，我們是同事，是戰(zhàn)友。今天作為“同事”，我特地向各位家長發(fā)表這封公開信，征求您的配合，解決一個關(guān)于“手機”的問題。
在學校的規(guī)定中，是嚴禁學生帶“手機”進入校園的。原因當然不是學校阻礙高科技進入校園，更不是以此拒絕家長與孩子取得聯(lián)系。關(guān)于這個規(guī)定，我是這樣來理解的：
一、時下手機花哨的功能使得手機搖身變成了集電話短信、游戲、視聽播放、上網(wǎng)、QQ聊天等多種功能于一體的`綜合工具。
多種多樣的游戲功能使得手機像一個小型游戲機，你會允許孩子帶著游戲機上學嗎？
方便的上網(wǎng)功能使得手機變成了一個躲藏于老師視線之外的微型網(wǎng)吧，你一定不同意孩子隨意去網(wǎng)吧，那又為何把網(wǎng)吧放在孩子身邊呢？在極具好奇心的的青春期里放進網(wǎng)絡的花花世界，到底是為了方便孩子還是來誘惑孩子？
往屆的學生中，手機瀏覽不法網(wǎng)站的有之，下載色情書刊圖像的有之，而這些東西對孩子的危害更是不言而喻。眾所周知，寄宿制管理的優(yōu)勢之一就是切斷了孩子與網(wǎng)吧的聯(lián)系，是孩子專心學習。而帶上“網(wǎng)吧”上學無異于自絕優(yōu)勢，自尋死路。
更為隱形的殺手還有男女生之間的短信聯(lián)系或QQ聊天，往往為因為文字的曖昧而引發(fā)孩子的聯(lián)想從而促成男女生交往過密的，我想這樣一定不是家長想看到的。
更為可怕的是，多有的這些東西極難防范。自制力差的學生會在熄燈之后的被窩里、無人監(jiān)管的廁所里、老師不在的課間時盡情使用，成為學校管理的一個固疾。
二、在手機眾多的功能中，家長也許需要的僅僅是一次通話或一個短信，而這些完全可以通過固定電話來解決，而且遇有特殊情況，學校所有老師的手機都可以提供給孩子，完全可以保證必要的聯(lián)系。
如果僅僅是為了這些，而把大量的誘惑和犯錯誤的可能放在孩子身邊，實在不是智慧的做法。其實，有的父母口口聲聲說的是為了方便孩子和自己聯(lián)系，其實是為了滿足自己對孩子無法控制的思念，不是孩子離不開父母，而是父母舍不得孩子，擔心孩子。不是孩子需要手機，而是不足夠理智的家長的需要，也許不是手機害了孩子，而是家長無原則順從和溺愛害了孩子。
如果孩子一定需要手機的話，原因可能有三個。一是為了滿足虛榮心，二是為了和家長之外的其他人經(jīng)常聯(lián)系；三是為了上網(wǎng)玩。而這些都是我們不期望的，都是我們應該糾正的。不是嗎？（當然，有的學生自制力很好，帶手機就是為了通話或做鬧鐘，但是從學校整體的管理出發(fā)，也只能是以大局為重。）
三、手機之所以屢禁不止，不是難在學生上，而是難在家長上。很多老師去堵學生尚且堵不住，更何況還有學生家長幫著學生“圓謊”，做學生破壞學校和班級紀律的“同謀者”。可以試想，學生違背紀律都能得到家長的支持，那是在教育孩子什么？是在教孩子鉆空子，還是在教孩子違背老師違背學校？
因此，我想，只有解決了手機的來源才能堵住源頭。在此，請求各位同事充分理解學校和我們班級管理的需要并給予支持，如果有孩子向你要錢買手機，請理智地拒絕他；如果已經(jīng)買了，請理智地收回它；如果已經(jīng)那個帶到了學校又不好自己收回，請告知我，我將代為保管！我已經(jīng)以短信形式將此意思通知給各位家長，誠摯希望得到您的配合。
為了我們班每一個學生的健康進步，讓我們同心協(xié)力！
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