西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實(shí)錄1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，能通過(guò)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　2.了解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。

　　3.體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。

　　4.通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　了解神奇的玻璃的作用，練習(xí)分角色朗讀課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前布置學(xué)生搜集有關(guān)神奇玻璃的資料。

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)法談話法學(xué)習(xí)方法自主合作探究

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、定好目標(biāo)，自由探索

　　1.我非常相信你們，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩、非常成功。但是，要把你們公司的神奇玻璃推銷(xiāo)出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉神奇的玻璃，你們想學(xué)習(xí)、了解有關(guān)神奇玻璃的哪些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：學(xué)什么名稱(chēng)作用)

　　2.怎樣才能了解神奇玻璃的這些知識(shí)呢?各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。

　　生1：讀課文，找出寫(xiě)玻璃名稱(chēng)和作用的句子。

　　生2：抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，歸納玻璃的作用。

　　生3：通過(guò)小組討論、交流來(lái)解決。??(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：怎么學(xué)讀課文畫(huà)句子抓詞語(yǔ)討論交流)

　　3.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，采用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)課文。

　　二、討論交流，合作探究

　　討論交流。

　　1、組內(nèi)討論、交流自學(xué)情況，互相交流，掌握課文中介紹的五種神奇玻璃的名稱(chēng)和作用。

　　2、全班交流：通過(guò)學(xué)習(xí)交流，你讀懂了什么?(師相機(jī)板書(shū)五種玻璃的名稱(chēng)和作用)還有什么問(wèn)題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)

　　合作推銷(xiāo)。

　　1.師：我是一個(gè)有名的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，最近剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)花園，名叫“水木年華”。我要給我的花園安裝些神奇的玻璃，以此來(lái)提高房?jī)r(jià)。聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)神奇玻璃展銷(xiāo)會(huì)，特來(lái)看看有沒(méi)有適合需要的產(chǎn)品。

　　2.學(xué)生分組進(jìn)行產(chǎn)品推銷(xiāo)，多媒體出示推銷(xiāo)員要求

　�、僮约涸O(shè)計(jì)推銷(xiāo)詞，形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意;

　�、谡f(shuō)話有條理、大方;

　�、勰苷f(shuō)清楚神奇玻璃的作用。組內(nèi)討論交流，然后推選一名推銷(xiāo)員，作匯報(bào)發(fā)言。

　　3.每組推銷(xiāo)要求(用卡片的形式分發(fā)到各組)

　　泡沫玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求

　　1、闡述本產(chǎn)品的作用;

　　2、敘述過(guò)程中要用上“浮在水面”、“氣泡”、“結(jié)實(shí)”等關(guān)鍵詞;

　　3、用上“雖然??但是??”這個(gè)句式;

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。

　　夾絲玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求;

　　1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;

　　2、敘述過(guò)程中要用上“堅(jiān)硬”、“安然無(wú)恙”等關(guān)鍵詞語(yǔ);

　　3、用上“即使??仍然??”這個(gè)句式;

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。

　　變色玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求;

　　1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;

　　2、敘述過(guò)程中要用上“反射”、“調(diào)節(jié)”等關(guān)鍵詞語(yǔ);

　　3、用上一個(gè)比喻句;

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。

　　隔熱玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組要求;

　　1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;

　　2、敘述過(guò)程中要用上“防止”、“阻擋”等關(guān)鍵詞語(yǔ);

　　3、用上一句排比句;

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。

　　吃音玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求;

　　1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;

　　2、敘述過(guò)程中要用上“噪音”、“分貝”等關(guān)鍵詞語(yǔ);

　　3、用上“即使??也??”句式;

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷(xiāo)。

　　三、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計(jì)

　　1.過(guò)渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí)，推銷(xiāo)水平也很高，真好!同學(xué)們，我們?nèi)祟?lèi)真了不起，研制出了這么神奇的'玻璃。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料，了解了許多神奇的玻璃，老師也展示給同學(xué)一些神奇玻璃(課件出示各種神奇的玻璃)。

　　2.你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種神奇玻璃嗎?

　　3.師生點(diǎn)評(píng)。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)

　　1.總結(jié)評(píng)價(jià)：今天的語(yǔ)文課你認(rèn)為學(xué)得怎么樣?

　　2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。

　　3.用“我想發(fā)明??玻璃”開(kāi)頭寫(xiě)一段話。

西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實(shí)錄2

　　一：激趣導(dǎo)入

　　1最近藍(lán)貓科技公司研制出五種新型玻璃，大家想知道嗎?我們來(lái)學(xué)習(xí)新課——新型玻璃(板書(shū)課題)總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘推銷(xiāo)員，大家想不想?yún)⒓?不過(guò)在招聘之前，同學(xué)們得學(xué)習(xí)課文，熟悉掌握新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(板書(shū):特點(diǎn)——作用——)

　　2我們已經(jīng)預(yù)習(xí)和了解了藍(lán)貓公司的那幾種新型玻璃?(生回答出示課件)

　　3你們想知道這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用嗎?讓我們用讀想劃記的方法來(lái)學(xué)習(xí)新課。(板書(shū)：讀想劃記)

　　二：學(xué)習(xí)新課

　　1學(xué)習(xí)第一種玻璃——夾絲防盜玻璃

　　(1)用自己喜歡的方式自讀第一自然段，劃出描寫(xiě)夾絲防盜玻璃特點(diǎn)和作用的重點(diǎn)詞句。

　　(2)用讀想劃記的方法在讀讀第一段。

　　(3)讀了這一段你知道夾絲防盜玻璃的特點(diǎn)和作用了嗎?(生回答出示課件)

　　(4)最近藍(lán)貓公司要重新裝修，大家說(shuō)裝上這種玻璃好不好?除了公司，哪里還可以采用?(生用可以…可以…可以…也可以…回答)

　　(5)誰(shuí)能用可以…可以…可以…也可以…造句?(生回答：下課了，我們可以看書(shū)，可以跳繩，可以打籃球，也可以拍皮球)

　　(6)師：新型玻璃可以用于火車(chē)，可以用于飛機(jī)，可以用于輪船,也可以制造眼鏡和頭盔。

　　(7)師總結(jié)：剛才學(xué)習(xí)的夾絲防盜玻璃真是奇妙，能自動(dòng)報(bào)警，用途廣泛。我們使用什么方法學(xué)習(xí)的?(生回答：讀想劃記)接下來(lái)我們繼續(xù)用這種方法學(xué)習(xí)另外四種新型玻璃。

　　2小組合作學(xué)習(xí)，先通讀2—5自然段，再?gòu)闹羞x擇自己喜歡的一種玻璃運(yùn)用第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家要發(fā)揮合作精神，有不懂得地方，提出來(lái)，在小組內(nèi)互相幫助解決。

　　(1)第二自然段講了藍(lán)貓公司的哪種玻璃?(生回答師出示課件)這種新型玻璃的作用和特點(diǎn)又是什么?(生回答師出示課件)

　　(2)第三自然段中藍(lán)貓公司又發(fā)明了一種什么新型玻璃?(指名回答師出示課件)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)和作用?(生回答師出示課件)

　　(3)藍(lán)貓公司又推出了一款新型玻璃，他的名字叫吸熱玻璃。老師給大家放一段動(dòng)畫(huà)，看看這種玻璃到底有哪些特點(diǎn)和作用?(師出示課件生觀察回答)

　　(4)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀第五自然段。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)第五自然段講的是哪一種玻璃?(指名回答師出示課件)誰(shuí)愿意把吃音玻璃的特點(diǎn)和作用告訴大家一起分享。(指名回答師出示課件)

　　(5)師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了藍(lán)貓公司的五種新型玻璃。(師出示課件)你最喜歡哪一種新型玻璃，說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)和作用?(指名回答填表師出示課件)3藍(lán)貓公司要舉行招聘會(huì)(師出示課件)

　　(1)大家已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了。你們想不想成為優(yōu)秀的推銷(xiāo)員?(生回答)作為一名推銷(xiāo)員他們的'形象和目的是什么?(師出示課件全班齊讀)

　　(2)在學(xué)習(xí)小組里練習(xí)當(dāng)推銷(xiāo)員，互相交流。

　　(3)誰(shuí)愿意把你最喜歡的一種新型玻璃推銷(xiāo)給大家?請(qǐng)上臺(tái)表演。(師出示課件：我的舞臺(tái)展示我的風(fēng)采)(生：大家好，我是藍(lán)貓公司的一名推銷(xiāo)員。今天我很榮幸站在這里給大家推銷(xiāo)本公司的新型產(chǎn)品,它叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。在博物館，銀行，珠寶店都可以使用。玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通報(bào)警器。假如有小偷偷東西，當(dāng)他打碎玻璃破窗而入的時(shí)候就破壞了金屬絲，報(bào)警器就會(huì)通知警察，小偷就被捉住了。如果大家想購(gòu)買(mǎi)這種產(chǎn)品，請(qǐng)你們來(lái)找我，我會(huì)熱情招待你，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)哦!生：……生：……)

　　(4)師總結(jié)：同學(xué)們你們表現(xiàn)得真棒!都能把自己喜歡的新型玻璃詳細(xì)清楚地介紹給顧客。老師相信將來(lái)你們一定能成為出色的推銷(xiāo)員。新型玻璃的特點(diǎn)不但奇妙而且用途非常廣泛，在現(xiàn)代化中起了重要作用。

　　(5)生齊讀最后一自然段。

　　師總結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)了五種新型玻璃，它的特點(diǎn)十分奇妙，用途也很廣泛。(師板書(shū)：妙，廣)

　　三：爭(zhēng)當(dāng)小小發(fā)明家

　　(1)老師有兩個(gè)小問(wèn)題想考考大家，看誰(shuí)想爭(zhēng)當(dāng)小小發(fā)明家。(師出示課件指名讀題目)生練習(xí)，展示作品。(生：我想發(fā)明一種多功能書(shū)包。如果背上很重的東西去旅游，一定很辛苦。但用了這種多功能書(shū)包，按一下真空收縮鍵，它就能把東西收起來(lái)，讓你輕輕松松的去旅游。生：……生：……師點(diǎn)評(píng))

　　(2)師總結(jié)：同學(xué)們，你們的想象力真豐富，你們真了不起!老師相信大家，只要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，將來(lái)你們會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡!為了你們的理想奮斗吧!(師板書(shū)：學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué))

　　四：作業(yè)：

　　以“我想發(fā)明——”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話。五：板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　特點(diǎn)——妙

　　讀

　　27新型玻璃想作用——廣劃記學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)

　　這節(jié)課，我比較注重學(xué)生能力的訓(xùn)練，課堂氣氛比較活躍，給學(xué)生一定的展示空間，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。但還存在不足。如：因自身心里素質(zhì)差，心里有點(diǎn)緊張，表情不太自然。授課中沒(méi)有更好的聯(lián)系生活環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，沒(méi)有使學(xué)生的思維空間做到無(wú)窮大。課中給學(xué)生展示自我的空間太少，學(xué)生沒(méi)有更好地得到能力鍛煉。

西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實(shí)錄3

　　教學(xué)要求：

　　1、正確流利的朗讀課文，分角色朗讀課文。

　　2、把握文章主要內(nèi)容，從中理解新型玻璃的特點(diǎn)、用途。

　　3、激發(fā)學(xué)生探索科技奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)朗讀課文，了解主要內(nèi)容，感受新型玻璃的神奇。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解新型玻璃的特點(diǎn)用途。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　搜集有關(guān)新型玻璃的文字資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　謎語(yǔ)：看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。

　　說(shuō)說(shuō)日常見(jiàn)到的玻璃有哪些種類(lèi)?

　　今天我們一起走進(jìn)神奇的玻璃家族，認(rèn)識(shí)一些新成員吧!

　　二、出示學(xué)習(xí)任務(wù)

　　1、朗讀課文，讀準(zhǔn)生詞，勾畫(huà)出玻璃家族中新成員的名字。

　　2、試著從對(duì)話片段中概括這些新型玻璃的特點(diǎn)、用途。

　　3、選擇自己喜歡的對(duì)話片段，在小組內(nèi)與同學(xué)合作，分角色朗讀，注意讀出不同的說(shuō)話語(yǔ)氣。

　　三、自學(xué)、交流

　　教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

　　四、展示

　　1、同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)了哪些新成員?

　　2、新成員還真不少，誰(shuí)能為大家介紹一下這些新成員?

　　3、同學(xué)們，你們現(xiàn)在就是文中的角色之一，試一下，看誰(shuí)讀的`!

　　五、拓展延伸，總結(jié)全文

　　1、補(bǔ)充資料

　　2、如果你是玻璃廠的設(shè)計(jì)師，你想為玻璃家族增添哪些新成員，讓我們的生活更加美好?

　　3、同學(xué)們，你們?cè)O(shè)計(jì)的玻璃一定會(huì)問(wèn)世，你們都是未來(lái)的科技新星!

　　六、課后反思

　　這節(jié)課，始終以讀為主，在多種形式的讀中，學(xué)生理解了課文內(nèi)容，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。不足的是，學(xué)生在學(xué)的環(huán)節(jié)中，思想不集中，導(dǎo)致自學(xué)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，這需要平日多加訓(xùn)練，養(yǎng)成教育很重要!

西師版神奇的玻璃家族教學(xué)實(shí)錄4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)。

　　2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　3.通過(guò)理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)生字詞。整體感知課文，學(xué)習(xí)第一自然段。

　　教學(xué)步驟：

　　(一)導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ�活中�?jīng)常見(jiàn)到的東西，你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎?它們有什么用處呢?

　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于玻璃的課文：新型玻璃

　　“新型”是什么意思?(新的類(lèi)型，新的品種)那么這篇課文中有哪些新型玻璃呢?它們有什么特點(diǎn)?有什么用處呢?就讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。

　　(二)熟讀課文，了解課文內(nèi)容

　　1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，各自讀課文。思考：這一課一共介紹了幾種新型玻璃?是哪幾種?同時(shí)劃出不懂的詞語(yǔ)。

　　明確：本文一共介紹了五種新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。

　　2.指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)，同時(shí)畫(huà)出本課生字。

　　3.重點(diǎn)講解下列詞語(yǔ)。

　　企圖：圖謀，打算。

　　藕斷絲連：這里指玻璃雖然破碎了，但里邊的夾絲沒(méi)有斷，把碎玻璃片連在一起。

　　安然無(wú)恙：沒(méi)受一點(diǎn)損傷。

　　磅：英美制重量單位，一磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。

　　分貝：計(jì)量聲音強(qiáng)度大小的單位，在大、中城市的繁華街道上都有這種計(jì)量裝置;科學(xué)家說(shuō)，聲音超過(guò)54分貝就稱(chēng)為噪音，對(duì)人體有害。

　　4.認(rèn)讀生字，指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音(促cù罪zuì蹤zōng)、翹舌音(殊shū)重點(diǎn)分析“恙、型、罪”三個(gè)字的字形。

　　5.概括本文主要內(nèi)容

　　明確：這篇課文主要講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和在現(xiàn)代生活中的作用。

　　教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，這篇課文中的五種新型玻璃各有什么與眾不同之處，你們想知道嗎?讓我們來(lái)逐段學(xué)習(xí)課文，首先看課文的第一自然段。

　　(三)講讀第一自然段

　　1.學(xué)生自讀課文第一自然段——概括段意。

　　明確：這一段主要寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　2.默讀這一段用“_________”在文中畫(huà)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)，用“”劃出它的作用。

　　明確：“這是一種特殊的玻璃，里面有一種極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了�！边@是它的特點(diǎn)。

　　它的`用途：博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

　　3.這段課文中開(kāi)頭三句話講什么?這三句話在文中有什么作用?

　　明確：文中開(kāi)頭三句話講的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”破獲一起防盜竊案，這樣寫(xiě)更能突出“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)，起到引人入勝的作用。

　　4.改變?nèi)朔Q(chēng)，練說(shuō)《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》

　　教師：現(xiàn)在老師想分別請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)扮演一下這種玻璃，向大家進(jìn)行一下自我介紹，這也叫做自述。說(shuō)一說(shuō)你的特點(diǎn)和用途，自述時(shí)必須用第一人稱(chēng)。

　　例文：我是夾絲網(wǎng)防盜玻璃，是一種高科技產(chǎn)品。在銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物中如果使用我，就可以防盜，因?yàn)槲沂且环N特殊的玻璃，我的身體里有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連，所以罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就會(huì)響起來(lái)。

　　5.總結(jié)學(xué)習(xí)第一自然段的學(xué)法

　　(1)讀——概括段意

　　(2)讀——畫(huà)特點(diǎn)、用途

　　(3)講——新型玻璃的自述

　　(四)布置作業(yè)

　　練習(xí)寫(xiě)《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　教學(xué)步驟：

　　(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　(二)自學(xué)第二、三、四、五段

　　1.用學(xué)習(xí)第一自然段的方法自學(xué)二、三、四、五段課文，思考：夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃各有什么特點(diǎn)?各有什么用途?

　　2.填寫(xiě)表格

　　3.檢查自學(xué)情況。

　　(1)分別請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自學(xué)時(shí)填寫(xiě)的表格說(shuō)說(shuō)每種玻璃的特點(diǎn)和用途。

　�、龠@節(jié)共有三句話，有兩層意思，第一、二句為第一層，講變色玻璃的第一個(gè)特點(diǎn)，第二句話是對(duì)第一句“能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用”這一特點(diǎn)的說(shuō)明，即具有這一特點(diǎn)后會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果。

　�、凇皶�(huì)隨陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色，起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用�！钡囊馑际牵宏�(yáng)光強(qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗;陽(yáng)光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。

　　分別請(qǐng)同學(xué)按以上表格概括段意，練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。

　　(三)練習(xí)朗讀第一至五自然段

　　(四)學(xué)習(xí)第六自然段

　　1.齊讀這一段。

　　2.第六段有幾句話?主要講了些什么意思?

　　明確：一句話，中間用了分號(hào)，是兩個(gè)分句，講了兩層意思，一層是新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用，另一層是人們不會(huì)創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。

　　3.理解“正在”和“將會(huì)”兩個(gè)詞。

　　4.最后這句話在全文什么作用?

　　明確：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心的作用

　　(五)歸納寫(xiě)作特點(diǎn)

　　1.段與段之間過(guò)渡自然，句式多變化。

　　2.每段都先講各種玻璃的特點(diǎn)，再講各種玻璃的作用。

　　3.語(yǔ)言生動(dòng)有趣。

　　(六)總結(jié)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文我們又懂得了不少新知識(shí)，希望在當(dāng)今科技迅速發(fā)展的時(shí)代，我們同學(xué)要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大為科技事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　(七)布置作業(yè)

　　1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　2.選字組詞

　　(噪澡)音(綜蹤)合(制治)止

　　洗(噪澡)行(綜蹤)(剝治)理

　　3.根據(jù)課文內(nèi)容填空

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)_________________用途_________________

　　夾絲玻璃的特點(diǎn)是_________________用途_________________

　　變色玻璃的特點(diǎn)是_________________作用_________________

　　吸熱玻璃的特點(diǎn)是_________________作用_________________

　　吃音玻璃的特點(diǎn)是_________________作用是_________________