小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話

2024-10-11 好文

　　看圖寫(xiě)話以圖畫(huà)為主，意在培養(yǎng)小學(xué)生觀察、思考和語(yǔ)言表達(dá)能力來(lái)提高寫(xiě)作水平。下面是小編幫大家整理的小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話（通用26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 1

　　又是一年一度的才藝大會(huì)，小動(dòng)物們都很開(kāi)心的在樹(shù)林里的空地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。小兔在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作文，小熊在邊拍打拍子，邊吹小號(hào)，小鹿在跑步，跑得氣喘吁吁，滿頭大汗。小猴在那玩，心想：想學(xué)才藝不快嗎，到最后在學(xué)才藝。

　　它開(kāi)始學(xué)了，被小兔那認(rèn)真的樣子所吸引，也跟著學(xué)，它拿了兩張長(zhǎng)方形大白紙，又拿了一支筆，跟小兔一起寫(xiě)。小兔認(rèn)真的'寫(xiě)著，而小猴卻寫(xiě)了兩個(gè)字就伸懶腰，小猴說(shuō)：“寫(xiě)作文太累了，睡一會(huì)兒吧！”它一下子睡著了，一小時(shí)之后小猴醒了，看見(jiàn)了紙上有好幾條線。

　　它又聽(tīng)到小熊的小號(hào)好好聽(tīng)呀，它又開(kāi)始學(xué)小號(hào)，它一吹，好難聽(tīng)呀！它又躺在地上抬著腿，在轉(zhuǎn)籃球，小熊開(kāi)心的說(shuō)：“今天的晨練完了，好開(kāi)心呀！”小猴說(shuō)：“籃球真好玩呀！”最后它也沒(méi)有了才藝。

　　在比賽的時(shí)候，小猴什么都不會(huì)。小兔是學(xué)霸，小熊是小號(hào)高手，小鹿是跑步冠軍，小兔。小鹿和小熊都很開(kāi)心，小猴傷心的撇了嘴，小猴說(shuō)：“我會(huì)改掉這個(gè)毛病的�！�

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 2

　　一年一度的`才藝展示又到了。

　　小兔在全神貫注，一動(dòng)不動(dòng)的看書(shū)，好像雕塑一樣蹲在那里，小熊也在旁邊吹小號(hào)。一邊吹著小號(hào)，一邊調(diào)整音響，小鹿一邊跑步，一邊喊著：“嗨呦，嗨呦”小猴卻在旁邊玩。

　　小猴子意識(shí)到自己已經(jīng)落后了，就想和大家一起學(xué)本領(lǐng)。小猴先跟小兔學(xué)寫(xiě)作，但它的覺(jué)得太無(wú)聊，就睡了一會(huì)兒。小兔寫(xiě)完了作文，看見(jiàn)小猴卻睡著了，就把小猴喊了起來(lái)，小猴打了個(gè)哈欠，小兔問(wèn)它：“你寫(xiě)的作文寫(xiě)完了嗎？”小猴說(shuō)：我一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)�！毙⊥谜f(shuō)：“你快點(diǎn)寫(xiě)呀�！毙『飳�(xiě)完了。它不想學(xué)寫(xiě)作了。

　　然后它又去找小熊，小猴說(shuō)：“你能教我小號(hào)嗎？”小熊說(shuō)：“好呀！”小猴拿著一把小號(hào)，小熊剛開(kāi)始教它，它就開(kāi)始玩皮球，小猴一手撐著頭，一手拿著小號(hào)，還用腳頂著球，小侯說(shuō)：“小號(hào)沒(méi)意思。”小猴就沒(méi)小號(hào)了。

　　才藝展覽結(jié)束了，小兔戴上了博士帽，小熊拿著音樂(lè)證書(shū)，小鹿拿著獎(jiǎng)杯，但是小猴什么也沒(méi)拿到，小猴很后悔，應(yīng)該當(dāng)時(shí)就要認(rèn)真的。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 3

　　森林王國(guó)要舉行才藝表演，小動(dòng)物們各自準(zhǔn)備起來(lái)。

　　一天，小猴在蕩秋千，他看見(jiàn)小兔在寫(xiě)字。小猴走過(guò)去說(shuō)：“小兔，小兔，你能教我寫(xiě)字嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀�！毙『飫倢�(xiě)幾個(gè)字，就覺(jué)得手酸了。小猴說(shuō)：“小兔，我學(xué)會(huì)了，再見(jiàn)！”

　　他剛走出教室，就看見(jiàn)小熊在吹喇叭。他走過(guò)去說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的力氣。”小猴說(shuō)：“我有的`是力氣。”小猴才吹了一會(huì)兒，就覺(jué)得腮幫子吹痛了。小猴說(shuō)：“我會(huì)了�！闭f(shuō)完，一溜煙走了。

　　小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴感覺(jué)跑步很容易，就跟著跑了起來(lái)�？墒菦](méi)跑幾圈，就覺(jué)得腳酸了。他又放棄了。

　　才藝表演節(jié)到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的獎(jiǎng)牌，只有小猴兩手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次學(xué)藝都半途而廢。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 4

　　才藝大賽的前幾天，小動(dòng)物在努力地練習(xí)著。小猴想：練什么才好呢？

　　這天，小猴在外面玩，看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)作文。他走過(guò)去，拍拍小兔的肩膀說(shuō)：“小兔，我們一起寫(xiě)作文吧！”小兔子說(shuō)：“好啊，我們先從句子開(kāi)始寫(xiě)吧。”沒(méi)寫(xiě)幾句，小猴的注意力就不集中了。

　　小猴往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小熊在吹喇叭，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，引來(lái)了小鳥(niǎo)的'圍觀。于是小猴就跑過(guò)去說(shuō)：“小熊，我們一起吹喇叭吧！”小熊說(shuō)：“好啊�！毙『飫偞盗藘墒祝驼f(shuō)：“我不吹了，我腮幫子都痛了�！毙⌒苷f(shuō)：“小猴，還有好多首呢！”小猴頭也不回地走了。

　　回家的路上，小猴看見(jiàn)了小鹿在跑步，就走過(guò)去說(shuō)：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說(shuō)：“好��！”可是才跑了幾十米，小猴說(shuō)：“我不適合練習(xí)跑步，實(shí)在太累人了�！�

　　才藝大賽那天，小兔、小熊和小鹿得了第一名，他們得意地把獎(jiǎng)牌掛在胸前。只有小猴兩手空空，他只好垂頭喪氣地回家了。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 5

　　森林里要舉行才藝大賽，小動(dòng)物們躍躍欲試，積極準(zhǔn)備起來(lái)。

　　小猴在蕩秋千，看見(jiàn)小兔在學(xué)寫(xiě)作文。小猴說(shuō)：“我也要學(xué)�！毙『飫倢�(xiě)了幾個(gè)字，聽(tīng)到窗戶傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲。小猴往外瞧，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。

　　小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我也要學(xué)吹喇叭。”小熊說(shuō)：“好��！但是你要有足夠力氣才行！”小猴說(shuō)：“不要緊，我有的是力氣。”小猴剛學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符，就得意地說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了�！毙⌒軇袼f(shuō)：“你連皮毛都沒(méi)學(xué)會(huì)，還是繼續(xù)學(xué)吧！”可是，小猴不以為然，頭都不回，扔下喇叭回家了。

　　回家的路上，他看見(jiàn)小鹿在跑步，看起來(lái)很輕松。小猴也想學(xué)，可它跑了一會(huì)兒就覺(jué)得腰酸背痛，放棄了。

　　才藝大賽的.那天，小動(dòng)物們八仙過(guò)�！黠@神通，小兔，小熊還有小鹿都得到了金牌�？尚『锬兀恐荒苎郾牨牽粗麄兊锚�(jiǎng)，自己的口袋，空空如也。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 6

　　森林里一年一度的才藝節(jié)到了，小動(dòng)物們都做了充分的準(zhǔn)備，都在練習(xí)中。小兔在寫(xiě)寫(xiě)，小熊在吹小號(hào)，小鹿在練習(xí)長(zhǎng)跑。就在這時(shí)，小猴出現(xiàn)了，它看見(jiàn)動(dòng)物在練自己的'擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，它也想學(xué)，于是一起練習(xí)。

　　小兔在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)章，小猴看到小兔的文章寫(xiě)的很棒，也想上去學(xué)，便開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，但寫(xiě)著寫(xiě)著，它伸了伸懶腰說(shuō)道：“還反正還早呢！學(xué)其他它的吧。”

　　它看見(jiàn)小熊正在吹小號(hào)就上去學(xué)，但學(xué)著學(xué)著它卻右手扶腦，左手拿著小號(hào)，腳抬得高高的，三心二意的玩著皮球，一點(diǎn)也不想學(xué)。

　　才藝節(jié)很快就結(jié)束了，小兔戴著帽子變成了著名的文學(xué)家，小熊拿著小號(hào)笑容滿面，小鹿贏得了森林跑步之王，都很興奮，小猴卻沒(méi)精打采一點(diǎn)也不開(kāi)心。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 7

　　動(dòng)物才藝比賽就要開(kāi)始了，小兔在全神貫注的寫(xiě)作文，小熊在吹小號(hào)，吹出了好聽(tīng)的音樂(lè)。小鹿在跑步，呼哧呼哧的喘著氣兒，小猴在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，玩得很快樂(lè)。

　　小猴看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)著作文，小猴也想學(xué)本領(lǐng)，就跑到小兔子身，旁讓小兔子教它。但學(xué)著學(xué)著，小猴子就盤(pán)腿坐著，打著哈欠，很不耐煩的'放下了筆。

　　小猴就看見(jiàn)了小熊在吹小號(hào)，它聽(tīng)著美妙的聲音很羨慕小熊，自己也想去學(xué)習(xí)一下，它跑到了小熊旁邊，讓小熊給它一個(gè)小號(hào)。小猴覺(jué)得吹小號(hào)很簡(jiǎn)單，就開(kāi)始玩起來(lái)，小猴左手拿著小號(hào)，右手撐著頭，就玩起球，它準(zhǔn)備不學(xué)小號(hào)了。

　　比賽過(guò)后，小兔成為了文學(xué)家，戴著博士帽，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成為了運(yùn)動(dòng)家，它們都很開(kāi)心，但小猴很后悔，它現(xiàn)在知道做事不能半途而廢。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 8

　　下個(gè)月，開(kāi)心學(xué)校要舉辦才藝大賽了。小動(dòng)物們都在認(rèn)真準(zhǔn)備，只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。

　　臨近比賽，小猴看見(jiàn)小兔在家中認(rèn)真學(xué)寫(xiě)作文。他也寫(xiě)了起來(lái)�？墒牵瑳](méi)寫(xiě)幾個(gè)字就覺(jué)得寫(xiě)作文太沒(méi)勁了。他放下筆，聽(tīng)到了悠揚(yáng)的樂(lè)聲，原來(lái)是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學(xué)會(huì)了一首曲子，就覺(jué)得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。

　　后來(lái)，他又想跟小鹿學(xué)跑步，可跑了十幾米就跑不動(dòng)了。

　　比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎(jiǎng)，胸前掛著金燦燦的獎(jiǎng)牌�？尚『锬�？連一個(gè)獎(jiǎng)牌都沒(méi)得到。

　　小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會(huì)一事無(wú)成。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 9

　　動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)“才藝大賽”，動(dòng)物們都在家里準(zhǔn)備著。

　　一天，小猴看見(jiàn)小兔在學(xué)寫(xiě)作，就想：小兔作文寫(xiě)得這么好，我就學(xué)寫(xiě)作吧！說(shuō)完，小猴對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你可以教我寫(xiě)作嗎？”小兔說(shuō)：“可以啊！”可是，小猴才寫(xiě)了幾個(gè)字就不耐煩了。

　　小猴剛放下筆，就聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)響亮的聲音。小猴一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過(guò)去說(shuō)：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好呀！”可是，小猴像上次一樣，才會(huì)吹了一首就對(duì)小熊說(shuō)：“我會(huì)了�！比缓笠涣餆焹号艹鋈ネ媪恕�

　　在回家的路上，小猴看見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步，就追上去說(shuō)：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”可是，小猴才跑了幾天，就覺(jué)得腿酸，一直叫苦連天。

　　到了比賽那天，小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌�？尚『飬s什么也沒(méi)得到，小猴非常后悔。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 10

　　秋天的一個(gè)早晨，小鹿，小熊，小兔和小猴在森林里比賽。小兔在讀書(shū)，小熊在吹小號(hào)。小路在練習(xí)長(zhǎng)跑，原來(lái)他們?cè)谟右荒暌欢鹊?才藝比賽，小猴看見(jiàn)了也想跟它們學(xué)。

　　于是，它就去找小兔，小兔說(shuō)：“你要不要跟我一起寫(xiě)作文�。　毙『镎f(shuō)：“要！”小兔帶著小猴開(kāi)始寫(xiě)作文，一開(kāi)始還好好的，寫(xiě)了一會(huì)，小猴不耐煩了，它打了一個(gè)大哈欠說(shuō)：“我不寫(xiě)了，太無(wú)聊了！”于是它走開(kāi)了。

　　它看到小熊吹著小號(hào)，它就說(shuō)：“我也想學(xué)！”小熊說(shuō)：“好啊，我很樂(lè)意！”它倆就開(kāi)始吹小號(hào)了，吹了一分鐘不到，小猴又不耐煩了，它說(shuō)：“無(wú)聊�！彼湍昧艘粋€(gè)氣球玩，它側(cè)著身，腳抬得很高。

　　才藝比賽結(jié)束后，小鹿拿了獎(jiǎng)杯，小熊拿了獎(jiǎng)?wù)�，小兔得了�?jiǎng)狀，小猴卻一無(wú)所有。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 11

　　一天，虎大王決定在森林里舉行一場(chǎng)比賽，內(nèi)容是每一只動(dòng)物都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。小猴聽(tīng)了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一個(gè)特長(zhǎng)都沒(méi)有，怎么辦呢？”它想了想，忽然想到一個(gè)辦法。它說(shuō)：“我記得兔妹妹的作文寫(xiě)得非常好，我不妨去找它學(xué)吧！”小猴說(shuō)辦就辦。于是星期六上午，小猴來(lái)到兔妹妹的家，它走進(jìn)去一看，原來(lái)兔妹妹正在桌子邊端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文呢！小猴飛快地跑到它的身邊，溫和地說(shuō)：“兔妹妹，兔妹妹，你能教我怎樣寫(xiě)作文嗎？”兔妹妹很爽氣地答應(yīng)了，說(shuō)：“不過(guò)你想寫(xiě)好一篇文章有兩要素，第一要把心靜下來(lái)，第二要多加點(diǎn)好詞好句�！毙『锫�(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“這也太難了吧！我還不如去玩呢！”它話還沒(méi)說(shuō)完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　正當(dāng)小猴在蕩秋千的時(shí)候，忽然，它傳來(lái)一陣又美妙又清脆的'曲子，它聽(tīng)得入了迷，低頭一看，呀！原來(lái)是一只仙鶴正在吹喇叭呢！它可羨慕了，于是問(wèn)仙鶴：“仙鶴，仙鶴，你能教教我怎樣吹喇叭嗎？”仙鶴連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得天天練，還要把喇叭放得高一點(diǎn)�！毙『锫�(tīng)了拿起一個(gè)喇叭，使勁地吹呀吹，吹呀吹，把臉都憋紅了，也沒(méi)吹出一個(gè)音來(lái)。它就扔掉喇叭趁仙鶴不注意靜悄悄地溜走了。

　　正在小猴休息的時(shí)候，忽然它感覺(jué)身邊有一陣風(fēng)刮過(guò)，它定睛一看原來(lái)是一只小鹿在練習(xí)跑步。它連忙跑過(guò)去叫住了小鹿，對(duì)它說(shuō)：“小鹿，小鹿，你能教我怎樣跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“好啊，不過(guò)你要費(fèi)很多力氣�！毙『锉汩_(kāi)始跑了起來(lái)，可是沒(méi)跑幾圈就累得大汗淋漓～氣喘吁吁。它再也不動(dòng)了。

　　日子一天一天過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，小作家～音樂(lè)家和跑步冠軍，光榮的牌子分別掛在兔妹妹、仙鶴、小鹿的胸前。而小猴只能呆呆地坐在臺(tái)下。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，每做一件事情要堅(jiān)持到底就是勝利，不能半途而廢。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 12

　　森林里要舉行一次才藝表演賽，動(dòng)物們都迫不及待地想要參加了。

　　小猴去小白兔家學(xué)寫(xiě)作文，小猴說(shuō)：“小兔，你教我寫(xiě)作文好嗎？”小兔說(shuō)：“好�！毙『飳�(xiě)了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)意思，就想開(kāi)溜。

　　這時(shí)，窗外傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，他看了看窗外，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆，跑到小熊身邊。小猴說(shuō)：“小熊，你能教教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“好吧�！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，小猴覺(jué)得腮幫子很痛，就不想學(xué)了。

　　回家時(shí)，他看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴覺(jué)得跑步很輕松，就跟著小鹿跑步。才跑了一大圈，小猴就覺(jué)得又酸又累，氣喘吁吁，他又放棄了。

　　到了比賽那一天，小猴看著別人都有閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，而自己卻一無(wú)所有。小猴后悔莫及，心想：我以后做事要有始有終，再也不能半途而廢了。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 13

　　在美麗的森林王國(guó)里，要舉行一年一度的才藝比賽，小猴想得到冠軍。

　　上課了，小兔子和小猴子在學(xué)校里寫(xiě)作文，老師夸小兔寫(xiě)的.作文好。下課了，小猴子說(shuō)：“你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以�！庇谑窃谂赃呏v作文，小猴在一旁三心二意、抓耳撓腮，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。小猴子心想：寫(xiě)作文太難了。

　　第二天，小猴子跟小鳥(niǎo)比吹喇叭。它看見(jiàn)小鳥(niǎo)吹喇叭可好聽(tīng)了，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你可以教我嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以，不過(guò)學(xué)吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的�！毙『镒诱f(shuō)：“我不怕�！庇谑蔷透▲B(niǎo)學(xué)。小猴子吹得可難聽(tīng)了，于是小猴子放棄了吹喇叭。

　　第三天，小猴子看見(jiàn)小鹿有一雙飛毛腿，小猴子跑過(guò)去說(shuō)：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以�！庇谑切『镒泳透÷挂黄鹋懿�。小猴子才跑一圈就累得氣喘吁吁、滿頭大汗，小鹿在咬牙堅(jiān)持地跑步。小猴子心想：跑步太難了，我不想學(xué)了。

　　開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，小兔、小鳥(niǎo)和小鹿都有了金牌，小猴沒(méi)金牌，小猴歪著嘴難過(guò)地回家了。

　　我知道了做事不能三心二意，要一心一意。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 14

　　一天天氣晴朗小陸小和小兔和小熊來(lái)到茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)因?yàn)轳R上就要開(kāi)始比賽了。小熊拿了一個(gè)小號(hào)小兔子拿來(lái)一本筆記本和一本鉛筆坐在地上在記著筆記，小路在地上跑步而小猴卻樹(shù)枝上蕩秋千

　　小猴看見(jiàn)小兔在記筆記覺(jué)得挺好小侯爺一張紙和一支鉛筆坐在地上寫(xiě)起字來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得太熱鬧了就生了一個(gè)懶腰站了起來(lái)走了

　　它又看見(jiàn)小熊在吹小號(hào)，就覺(jué)得小號(hào)很好玩，就拿了一個(gè)小號(hào)也吹了起來(lái)。吹著，吹著，它覺(jué)得吹得太難聽(tīng)了，然后玩了起來(lái)，它抬起腿，轉(zhuǎn)起球來(lái)。

　　過(guò)了幾天，小兔子戴了博士帽，小熊吹小號(hào)得了一等獎(jiǎng)，小鹿跑步也得了一等獎(jiǎng)，而小猴卻什么也沒(méi)有學(xué)到。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 15

　　有一天，小兔和小猴正在上課，老師夸小兔作文寫(xiě)得非常棒，小猴說(shuō)：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以�！毙⊥冒褜�(xiě)作文的技巧傳授給小猴，可是小猴三心二意、抓耳撓腮，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，小猴決定放棄寫(xiě)作文。

　　小猴聽(tīng)見(jiàn)喜鵲吹喇叭，吹得真好聽(tīng)，小猴說(shuō)：“你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以，但吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，你要堅(jiān)持下去�！笨墒切『锎盗艘惶�，胳膊疼，頭也疼，小猴決定放棄吹喇叭。

　　小猴又看見(jiàn)小鹿跑步比風(fēng)還快，小猴就想和小鹿學(xué)跑步。小鹿跑了很久，仍然堅(jiān)持不懈，但是小猴才跑了一圈就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，跑不動(dòng)了，就放棄了跑步。

　　這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，森林廣場(chǎng)要舉行本領(lǐng)比賽。

　　最后到了發(fā)獎(jiǎng)牌的.時(shí)候，小兔、喜鵲、小鹿都得到了金光閃閃的獎(jiǎng)牌，只有小猴沒(méi)得到金光閃閃的獎(jiǎng)牌，小猴想：早知道我不三心二意就好了。

　　我懂得了做任何事都不能三心二意、半途而廢。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 16

　　一天早晨，小動(dòng)物們都在做自己的事。原來(lái)，再過(guò)幾天就是才藝展示了，小動(dòng)物們都在練習(xí)自己的`本領(lǐng)。小兔在認(rèn)真的寫(xiě)作文。小熊在吹小號(hào)，小鹿在跑步，但是小猴卻把尾巴掛在樹(shù)上，搖來(lái)?yè)u去，就像在蕩秋千。

　　小猴聽(tīng)說(shuō)小兔的作文很好，就想去拜它為師。結(jié)果小猴寫(xiě)了一會(huì)兒作文，小猴想：這也真是太枯燥太無(wú)聊了吧，然后小猴打了一個(gè)大哈欠，伸了個(gè)懶腰，就站起來(lái)去學(xué)別的本領(lǐng)了。

　　小猴走著走著，看到小熊在吹優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)，就走過(guò)去借了一把吹起小號(hào)來(lái)。吹著吹著，小猴覺(jué)得很無(wú)聊，就開(kāi)始玩起皮球來(lái)。

　　最后才藝展示的一天到了，小兔成了文學(xué)家，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)健將，小猴很后悔，當(dāng)初學(xué)習(xí)半途而廢，心里很難過(guò)。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 17

　　在一片大森林里，有一只小猴子，他可想學(xué)本領(lǐng)了。有一天，小猴子聽(tīng)說(shuō)小白兔寫(xiě)作文很好，就跑去和小白兔學(xué)寫(xiě)作文�？墒菍�(xiě)著寫(xiě)著，小猴子就覺(jué)得寫(xiě)作文太難了，就回家爬樹(shù)了。

　　小猴子又聽(tīng)說(shuō)百靈鳥(niǎo)唱歌很好，就和百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，可是唱著唱著又跑回家了。小猴子又去找小鹿學(xué)跑步，可他還是回家了。

　　到了比賽的時(shí)候，其他三個(gè)小動(dòng)物都得了金牌，可猴子什么都沒(méi)得到。這告訴我們做任何事情都要堅(jiān)持到底才行。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 18

　　森林小學(xué)下個(gè)月要舉行才藝大賽了，皮皮猴想：我一定要得獎(jiǎng)！于是，他決定去學(xué)藝。

　　這天，皮皮猴看到森林報(bào)上有跳跳兔的作文，皮皮猴心想：我可以學(xué)寫(xiě)作文��！他找到跳跳兔，對(duì)她說(shuō)：“跳跳兔，你可以教我寫(xiě)作文嗎？”跳跳兔說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)我要求很高，你每天要寫(xiě)三篇作文，讀五十頁(yè)書(shū)，抄二十個(gè)好詞、五個(gè)好句……”“這不算什么，反正我很聰明！”皮皮猴說(shuō)�？墒牵麑W(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了，忽然他聽(tīng)見(jiàn)灰灰喜鵲吹小號(hào)的聲音，心想：寫(xiě)作文真沒(méi)勁，小號(hào)吹起來(lái)多好聽(tīng)啊，我還不如學(xué)小號(hào)呢！于是，他頭也不回地走了。

　　皮皮猴又請(qǐng)求灰灰喜鵲教他吹小號(hào)。第一天，他一個(gè)音符也沒(méi)有吹出，只是在小號(hào)里吐沫橫飛。第二天，他總算吹出了一些音，但是吹出的是“噗--噗--噗”的聲音，就像放屁聲一樣，小猴吹得臉都紅了，也不知道是不是羞紅的.。第三天他吹來(lái)吹去，發(fā)出了“咯咯咯”的聲音。皮皮猴心想：小號(hào)太難學(xué)了，我還是學(xué)別的吧！

　　皮皮猴看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)鹿在練跑步，他覺(jué)得跑步很輕松，肯定比寫(xiě)作文和吹小號(hào)簡(jiǎn)單，他也想學(xué)。點(diǎn)點(diǎn)鹿說(shuō)：“每天早上你要跑兩個(gè)小時(shí)。”第一天跑完他覺(jué)得有點(diǎn)累，第二天他就不想跑了……心想：不就是跑步嘛，哪需要天天練，還不如去睡覺(jué)呢！于是他鉆進(jìn)被窩，呼呼大睡。

　　到了才藝大賽的時(shí)候，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)大顯身手，展現(xiàn)自己的才藝：跳跳兔得了作文能手，灰灰喜鵲得了音樂(lè)之星，點(diǎn)點(diǎn)鹿得了跑步冠軍……只有小猴什么也沒(méi)有。小兔對(duì)他說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么東西都要堅(jiān)持，不能半途而廢！”小猴聽(tīng)了，不好意思地低下頭，心想：都怪我沒(méi)有堅(jiān)持，才一無(wú)所獲。我以后要改正！

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 19

　　一年一度的才藝比賽快要到了，地點(diǎn)是森林廣場(chǎng)。小動(dòng)物們還在那里排練，小兔在認(rèn)真的寫(xiě)作文，小熊在吹小號(hào)，小鹿在跑步，小猴卻在玩耍，其實(shí)小猴什么才藝也沒(méi)有想到。

　　小猴覺(jué)得寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，就到小兔那學(xué)習(xí)，小兔還特別認(rèn)真的寫(xiě)作文時(shí)，小猴就堅(jiān)持不住了，它什么也沒(méi)有寫(xiě)，還困的打起了個(gè)大大的哈欠，甚至把筆給丟到地上。

　　小猴又覺(jué)得吹小號(hào)比較簡(jiǎn)單，又來(lái)到了小熊面前學(xué)吹小號(hào)，小熊不慌不忙的`教小猴，小熊還在歡樂(lè)的吹著，小猴又開(kāi)始玩起來(lái)，它右手抓著小號(hào)，趴在地上，左手撐著頭，笑嘻嘻的用左腳攥著球。

　　比賽結(jié)束了，認(rèn)真寫(xiě)作文的小兔成了博士，研究很多東西。小熊喜歡吹小號(hào)，成為了小號(hào)老師，小鹿喜歡跑步，成為了跑步冠軍。小猴什么也沒(méi)有成為，它蹲下來(lái)反思：要是我認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)這樣了。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 20

　　新學(xué)期到了，森林學(xué)校的公牛校長(zhǎng)宣布森林學(xué)校要舉行一場(chǎng)才藝比賽。小動(dòng)物們聽(tīng)了，各各都摩拳擦掌，開(kāi)始做起了準(zhǔn)備。

　　小猴也非常想?yún)⒓硬潘嚤荣悾墒�，小猴沒(méi)有可以拿出手的才藝，就想去現(xiàn)學(xué)一門(mén)才藝。小猴左想想，右想想，突然想到了小兔是學(xué)校里的小作家，它的作文經(jīng)常在報(bào)紙上發(fā)表。于是，小猴找到小兔，對(duì)它說(shuō)：“小兔，你能教我寫(xiě)作嗎？”小兔說(shuō)：“好呀，那我們就先從最簡(jiǎn)單的看圖寫(xiě)話學(xué)起吧！”小兔找出一本作文書(shū)教小猴寫(xiě)作。學(xué)著學(xué)著，小猴覺(jué)得很難，心想：寫(xiě)作這么難，我不想再學(xué)了。于是，它找了個(gè)借口，跑走了。

　　走著走著，小猴聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣美妙的音樂(lè)聲。走近一看，原來(lái)是小孔雀在練習(xí)小號(hào)。小猴心想：小號(hào)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，我就學(xué)這個(gè)吧。小猴說(shuō)：“小孔雀，你能教我吹小號(hào)嗎？”小孔雀說(shuō)：“當(dāng)然可以，那我們就先吹音階吧！”小猴吹得太難聽(tīng)了，把路邊的小動(dòng)物們都嚇跑了。它想：吹小號(hào)比寫(xiě)作還難，我不學(xué)了。于是，小猴又跑了。

　　小猴走到操場(chǎng)，看見(jiàn)小鹿在練習(xí)長(zhǎng)跑。小鹿跑得真快，姿態(tài)又美又優(yōu)雅。小猴心想：長(zhǎng)跑只是跑步呀，我就學(xué)長(zhǎng)跑把！小猴說(shuō)：“小鹿，你能教我長(zhǎng)跑嗎？”小鹿說(shuō)：“好呀！我們一起跑吧！”剛跑了一圈，小猴就累得喘不過(guò)氣來(lái)了。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀！好累呀！我不學(xué)了！”小猴又跑了。

　　過(guò)了幾天，才藝比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)展示自己的'才藝。小兔得了作文獎(jiǎng)，小孔雀得了音樂(lè)獎(jiǎng)，小鹿得了長(zhǎng)跑獎(jiǎng)，它們都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。小猴看好朋友們胸前掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，懊喪地想：我以前不該三心二意，怕苦怕累。我要向它們學(xué)習(xí)，明年我一定要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 21

　　一年一度的才藝大賽快開(kāi)始了，動(dòng)物們都積極在做準(zhǔn)備。小猴什么也不會(huì)，也準(zhǔn)備去學(xué)藝了。

　　第二天，小猴經(jīng)過(guò)小兔家，看見(jiàn)小兔在桌子上認(rèn)真地寫(xiě)作文。小猴興沖沖走進(jìn)去地說(shuō)：“小兔，你好！你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以！可是學(xué)寫(xiě)作文要多看書(shū)，多練習(xí)�！毙『锬闷鸸P開(kāi)始學(xué)了。學(xué)著學(xué)著，小猴覺(jué)得沒(méi)意思了，把筆一扔就走出去了。

　　小猴走著走著，聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的.音樂(lè)。小猴抬頭一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴說(shuō)：“小熊，你可以教我吹喇叭？”小熊說(shuō)：“好！”第二天，小猴吹了一會(huì)，覺(jué)得很累，就放下喇叭不學(xué)了。

　　不久，小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴又去學(xué)跑步了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，小猴又累了，就走了。

　　才藝大賽開(kāi)始了，動(dòng)物們紛紛上臺(tái)表演了。小兔、小熊、小鹿都得了獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)有上臺(tái)，它傷心地哭了。小兔看見(jiàn)了說(shuō)：“小猴，很多才藝不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，要努力堅(jiān)持，一心一意才能學(xué)得會(huì)，學(xué)得精�！毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：以后我一定好好學(xué)習(xí)！

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 22

　　小猴跳跳看別人都有自己的特長(zhǎng)，可自己沒(méi)有，于是它開(kāi)始學(xué)藝。

　　小猴跳跳看小兔的作文寫(xiě)得很好，好幾次老師都拿了小兔的作文當(dāng)范例，于是小猴跳跳對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你的.作文寫(xiě)的這么好，你能告訴我你的秘訣嗎？”小兔回答道：“可以啊，可以啊，我的作文寫(xiě)得好是因?yàn)閶寢屪屛颐刻鞂?xiě)一篇作文啊�！庇谑切『锾查_(kāi)始每天寫(xiě)一篇作文，沒(méi)過(guò)幾天，它就放棄了，因?yàn)樗刻於己芡硭X(jué)，總是遲到，不想學(xué)了。

　　一天放學(xué)的路上，小猴跳跳聽(tīng)見(jiàn)了一陣歡快的歌聲，它順著歌聲找過(guò)去，原來(lái)是喜鵲正在吹喇叭，于是它說(shuō)：“喜鵲阿姨，您能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以啊！”可過(guò)了幾天，小猴跳跳一吹喇叭，鄰居就來(lái)敲它家的門(mén)，所以它又不學(xué)了。

　　小猴跳跳上學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校廣場(chǎng)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)黑影從它身邊閃過(guò)，是小鹿，于是跳跳又說(shuō)：“小鹿，你能教我跑得快一些嗎？”小鹿說(shuō)：“可以啊！”小猴開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)跑步，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴覺(jué)得太累了，又放棄了。

　　小猴跳跳的媽媽告訴跳跳：“你不能做什么事情都半途而廢，只有堅(jiān)持才能有結(jié)果�！毙『锾鴳M愧的低下了頭。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 23

　　動(dòng)物王國(guó)要在一個(gè)月后舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)大賽。

　　消息很快就傳到了小猴家，小猴打算去參加比賽。于是，小猴就學(xué)本領(lǐng)去了。

　　小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作，就說(shuō)：“小兔你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“好啊。”小猴跟著小兔學(xué)了半天，可一個(gè)字也不會(huì)寫(xiě)，于是就不學(xué)了。

　　這時(shí)一個(gè)美妙的聲音傳來(lái)了，小猴看了看四周，原來(lái)是小熊在吹喇叭啊。他就走過(guò)去說(shuō)：“小熊你吹的'喇叭真好聽(tīng)，你能教我吹嗎？”小熊說(shuō)：“當(dāng)然可以啦。”可是，小猴怎么吹都很難聽(tīng)，小猴就說(shuō)：“為什么你吹得這么好聽(tīng)，我卻吹得這么難聽(tīng)呢？”小熊說(shuō)：“我都學(xué)了兩年了，當(dāng)然比你吹的好聽(tīng)�！毙『镎f(shuō)：“什么，要學(xué)兩年，我還是不學(xué)了吧。”

　　在回家的路上，小猴碰見(jiàn)了正在奔跑的小鹿，心里想著：跑步多簡(jiǎn)單啊，我還是學(xué)跑步吧。于是，小猴就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，我能跟你學(xué)跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“好啊�！毙÷古艿锰貏e快，小猴被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，他氣喘吁吁地說(shuō)：“小鹿，你跑得太快了，我跟不上�！毙÷拐f(shuō)：“我每天早上醒來(lái)就練習(xí)，當(dāng)然跑得快啦�！毙『镎f(shuō)：“啊，好辛苦��！我還是不學(xué)了。”

　　就這樣一個(gè)月的過(guò)去了，特長(zhǎng)大賽也開(kāi)始了，小兔、小熊、小鹿的脖子上都掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌。只有低著頭的小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌，他傷心地哭了。

　　最后，小猴明白了一個(gè)道理：做事要有恒心、不能三心二意，不能怕吃苦。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 24

　　一天，小猴在上學(xué)，老師教它們寫(xiě)作文，小猴不會(huì)寫(xiě)作文，想讓小兔教它寫(xiě)作文，小兔說(shuō)：“好，不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)難�！毙⊥糜终f(shuō)：“你能堅(jiān)持住嗎？”小猴說(shuō)：“我能堅(jiān)持住�！庇谑�，小兔就叫小猴寫(xiě)作文。過(guò)了一會(huì)，小猴感覺(jué)手和胳膊都有一點(diǎn)麻，小猴說(shuō)：“這太難了，我不學(xué)了�！�

　　小猴聽(tīng)見(jiàn)喜鵲吹喇叭可好聽(tīng)了，小猴跑過(guò)去對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以呀，不過(guò)想學(xué)的話，那有一點(diǎn)點(diǎn)難，你能行嗎？”小猴說(shuō)：“我能行的�！庇谑牵铲o就教小猴。過(guò)了一會(huì)，小猴感覺(jué)腿和腳都有一點(diǎn)酸，小猴說(shuō)：“我不想學(xué)了。”于是，小猴就又放棄了。

　　小猴走著走著，看見(jiàn)小鹿跑步很快，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿你能教我跑步嗎？”小鹿對(duì)小猴說(shuō)：“可以，不過(guò)有點(diǎn)難，你能行嗎？”小猴說(shuō)：“我可以的�！庇谑切÷咕徒绦『�。過(guò)了一會(huì)，小猴覺(jué)得很累，于是也放棄了。

　　森林比賽的.時(shí)候，小兔、喜鵲、小鹿都得到了獎(jiǎng)，最后小猴沒(méi)得獎(jiǎng)，它很傷心。

　　這個(gè)故事告訴我們做事不要放棄，要堅(jiān)持。

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 25

　　森林里即將舉行才藝大賽，可是小猴皮皮除了會(huì)爬山和吃香蕉，其它什么也不會(huì)，于是它準(zhǔn)備拜師學(xué)藝。

　　皮皮想起森林里有一位著名的作家小兔白白，于是皮皮準(zhǔn)備跟白白學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，白白說(shuō)：“寫(xiě)作文很難，先要看很多的書(shū)，積累很多好詞好句……”白白還沒(méi)說(shuō)完，皮皮就信心滿滿地說(shuō)：“小菜一碟�！庇谑撬谝惶炜戳艘欢褧�(shū)，弄得它頭昏眼花，回家后它發(fā)現(xiàn)怎么出現(xiàn)兩個(gè)媽媽的身影了？第二天它寫(xiě)了非常多的好詞好句，手都寫(xiě)腫了。這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美的'喇叭聲，皮皮心想：“寫(xiě)作文又累又無(wú)聊，哼，不學(xué)了！”于是它把筆往地下一扔，一溜煙就跑走了。白白在后面大喊：“皮皮——”，可是皮皮頭都不回……

　　皮皮跑出去一看，一群人圍在一起，它擠進(jìn)去一看，原來(lái)是喜鵲飛飛在搖頭晃腦地吹喇叭，它準(zhǔn)備跟飛飛學(xué)吹喇叭。第一天它把臉脹得比屁股還紅，可是從喇叭里吹出來(lái)的不是音樂(lè)，是口水，簡(jiǎn)直是“飛流口水三千尺，疑似銀河落九天。”第二天它終于吹出聲音了：“噗——”就是有點(diǎn)像放屁的聲音，第三天吹出的聲音像殺雞，把鄰居吵得直跺腳，旁邊的母雞帶著雞寶寶逃跑了。第四天它一吹嘴就疼，它一照鏡子，發(fā)現(xiàn)它的嘴像兩根香腸，它變成了“大嘴猴”，氣得皮皮把喇叭往地上一扔，又踩了一腳，決定不學(xué)了。

　　小猴皮皮在路上走著走著，一個(gè)身影從它旁邊一閃而過(guò)，原來(lái)是小鹿斑斑在跑步，它又準(zhǔn)備跟斑斑學(xué)跑步，第一天一清早斑斑就把皮皮喊起來(lái)跑步，它跑得精疲力盡。第二天斑斑再喊它時(shí)，它賴(lài)在床上不肯動(dòng)……

　　才藝大賽時(shí)，白白獲得了“作文之星”，飛飛獲得了“喇叭音樂(lè)家”，斑斑獲得了“跑步冠軍”，皮皮啥獎(jiǎng)都沒(méi)拿到，羞得臉比屁股還紅，它想：要是前面學(xué)得認(rèn)真點(diǎn)兒，就不至于這樣了……可世上哪有“后悔藥”賣(mài)呢？

　　小猴學(xué)藝看圖寫(xiě)話 26

　　從前，山里有一只聰明的小猴子。小猴子沒(méi)有本領(lǐng)，所以小猴子想學(xué)本領(lǐng)。一天，小猴子聽(tīng)說(shuō)小兔子寫(xiě)作文很厲害，小猴子就找到小兔子說(shuō)：“小兔子，教我寫(xiě)作文。”小兔子就認(rèn)真地教小猴子寫(xiě)作文，但是，小猴子難過(guò)地說(shuō)：“太難了，我去爬樹(shù)了�！�

　　小猴子又聽(tīng)說(shuō)百靈鳥(niǎo)唱歌很厲害，小猴子就找到百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，教我唱歌吧！”百靈鳥(niǎo)就認(rèn)真地教小猴子唱歌，但是，小猴子覺(jué)得自己的.歌聲很難聽(tīng)，就去蕩秋千了。

　　小猴子又聽(tīng)說(shuō)小鹿跑步很厲害，小猴子找到小鹿說(shuō)：“小鹿，你教我跑步吧！”小鹿認(rèn)真地教小猴子跑步，但是，小猴子覺(jué)得太累了，小猴子就回家睡覺(jué)了。

　　一年一度的頒獎(jiǎng)儀式到了，小兔、小鹿、百靈鳥(niǎo)都得了第一名。只有小猴子沒(méi)有得第一名，小兔說(shuō)：“做事不能三心二意，只能一心一意�！弊詈�，小猴子認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。