在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的看云識(shí)天氣作文，歡迎閱讀與收藏。
看云識(shí)天氣作文1
今天，我去參加了小記者活動(dòng)，去的地點(diǎn)是蕭山區(qū)氣象局。
在那里有二十四個(gè)節(jié)氣和四個(gè)季節(jié)的故事，云的演變過(guò)程特別引人注目，老師講怎樣“看云識(shí)天氣”，她先說(shuō)“晴天呢，是天藍(lán)藍(lán)的，兩朵云隔得很開(kāi)很開(kāi)”，她接著說(shuō)：“下雨、下雪呢，是天很白，云密集在天上，一朵連著一朵。雷雨天氣呢，是天呈灰色，云也呈灰色�！�
我們還去往北干山上的觀測(cè)臺(tái)，在那里我看到了許多精準(zhǔn)的儀器。一位叔叔給我們把所有儀器都一一介紹了一遍。介紹完了我們?nèi)チ艘粋�(gè)房間里，在里面我看到了一些數(shù)據(jù)信息，比如溫度、相對(duì)濕度、空氣質(zhì)量指數(shù)、穿衣指數(shù)等�？赐炅�，我們又進(jìn)入了一個(gè)房間，里面擺著許多電腦，原來(lái)這是看動(dòng)畫片用的。我們看了一些關(guān)于天氣的動(dòng)畫片。出了這個(gè)房子，我們來(lái)到一個(gè)叫“演播室”的地方，它是天氣預(yù)報(bào)員播報(bào)天氣的`地方，我還體驗(yàn)了一把播報(bào)天氣的感覺(jué)。
我很喜歡這個(gè)地方，更喜歡這次活動(dòng)。它可以讓我們?nèi)ビ靡曈X(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)去感知天氣的變化和不同，更可以讓我們提前做出判斷�？茖W(xué)的力量真強(qiáng)大！
看云識(shí)天氣作文2
天空中經(jīng)常分布著各種各樣的云，它們不僅是生活中常見(jiàn)的美景，還是古時(shí)人們觀察天氣的指示器。
像一朵朵棉花糖的云就是積云，如果它變得又大又黑，那就可能要下陣雨了，積云屬于直展云，它可以出現(xiàn)在低空也可以生長(zhǎng)延伸自高空，積云一般是在強(qiáng)對(duì)流天氣下出現(xiàn)，它是由低層空氣對(duì)流作用使水汽凝結(jié)或凝華而形成的云，夏季比較常見(jiàn)。
像一片片鱗片狀的云就是卷積云大規(guī)模出現(xiàn)卷積云預(yù)示可能改變天氣，卷積云屬于高云族，卷積云常在天空中以成型成群的一條條帶狀的形式多出現(xiàn)，多為白色。
清晨推開(kāi)窗有時(shí)可以看到籠罩大地的霧，在天空中也有一種類似霧的'云，它分部均勻，有時(shí)布滿整個(gè)天空，這就是層云，它一出現(xiàn)一般預(yù)示著晴朗的天氣。
天空中有一種云呈現(xiàn)帶狀或瓦塊狀一般出現(xiàn)時(shí)時(shí)間為晨昏時(shí)分，這就是高積云預(yù)示著高溫天氣。云間有瓦塊云曬死人，天上鯉魚(yú)斑曬谷不用翻等。
古時(shí)候人們沒(méi)有像電視手機(jī)這樣的東西查看天氣就是依靠著這些云來(lái)判斷天氣，其實(shí)生活中并不缺少科學(xué)，而是缺少發(fā)現(xiàn)他們的眼睛，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。
看云識(shí)天氣作文3
“唰！”籃球投出后直接沖到籃框，制造出那刺激的聲音，也激起了我們的斗志，隨著喘息聲的減緩、呼吸聲變小，我抬起頭往一望無(wú)垠的藍(lán)天仰望，看見(jiàn)一朵朵白云悠游自在的玩耍，誰(shuí)也想不到他們也能創(chuàng)造出一篇篇美妙的故事。
藍(lán)藍(lán)的天襯著白白的云，總是讓人心情不禁好了起來(lái)，只要沒(méi)有下雨，都能在廣闊蒼穹看見(jiàn)他們的身影無(wú)憂無(wú)慮的游戲著。我常常羨慕白云，每天都不用上學(xué)，那是多么好��！現(xiàn)在的我心想：如果我是一朵白白的云，不用擔(dān)心課業(yè)，可真是人生一大享受。
白云就像是一位神乎奇技的魔術(shù)師，而我是在臺(tái)下看得目不轉(zhuǎn)睛的觀眾，云在臺(tái)上接連不斷的變出：小鳥(niǎo)、鴿子、老鷹……，臺(tái)下的我不禁拍手叫好。魔術(shù)師將助手關(guān)在一個(gè)盒子里，用劍一刀砍下，那位勇敢助手頭不但沒(méi)斷，竟然還毫發(fā)無(wú)傷的'走出來(lái)，這簡(jiǎn)直是天方夜譚嘛！布幕拉了下來(lái)，我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課鐘聲響起，還在回味剛剛那場(chǎng)“魔術(shù)表演”的我，趕緊回神并往教室的方向沖去，氣喘吁吁的回到教室，以最快的速度拿出課本，等待老師上講臺(tái)“念經(jīng)”。這堂課，我很不能集中精神，不時(shí)往窗外看，回味著那場(chǎng)精采絶倫的“魔術(shù)表演”。
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