在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的溫暖時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖時(shí)刻作文1
圣誕節(jié)那天，爸爸媽媽說(shuō)有神秘禮物要送給我，一整天我心里都在想，到底是什么禮物。
晚上放學(xué)回到家，一開(kāi)門(mén)，就是一片熱鬧的景象。巨大的圣誕樹(shù)上掛滿了彩燈，一閃一閃的，好看極了。樹(shù)頂還放著一顆閃閃發(fā)亮的星星，樹(shù)下堆放著好多禮盒。這時(shí)，一位圣誕老人出現(xiàn)了，只見(jiàn)他帶著紅色的.圣誕帽，雪白的長(zhǎng)胡子，再一仔細(xì)看，原來(lái)是爸爸！我笑著跑到爸爸的懷里，一個(gè)勁兒的問(wèn)神秘禮物在哪里。爸爸笑著說(shuō)：“你看——”
忽然，燈光熄滅了，安靜極了，到處都是黑漆漆的。我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。突然，圣誕歌響起了，燈光漸漸亮起來(lái)了，房間里不知道什么時(shí)候多了一個(gè)人。她戴著一頂奇怪的帽子，蒙著臉，看不出樣子，一步一步向我走來(lái)。我心里又緊張又興奮，只見(jiàn)她忽然從口袋里拿出了一個(gè)漂亮的盒子，上面寫(xiě)著一串英文，好像是“圣誕快樂(lè)”。我小心翼翼地打開(kāi)盒子，里面竟然是一頭做工精致的小牛！
“孫子，喜歡嗎？”熟悉的聲音響起，我抬頭一看，神秘人脫了帽子，摘下面具，竟然是我的奶奶！“蒙著臉可真悶��！”奶奶笑瞇瞇地看著我。我好久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了，沒(méi)想到一向嚴(yán)肅的奶奶會(huì)以這種形式出現(xiàn)在我的面前。我抱著奶奶又喊又跳，還沒(méi)等我興奮過(guò)勁，小弟、爸爸媽媽都出來(lái)了，大家和著圣誕歌曲，大聲說(shuō)著：“祝魯納睿圣誕快樂(lè)……”這一刻，我幸福極了。
此刻雖然是寒冬時(shí)節(jié)，我卻感到如此的溫暖感動(dòng)。親情永遠(yuǎn)是我最寶貴的財(cái)富，我愛(ài)這個(gè)溫暖的家。
溫暖時(shí)刻作文2
落花、季節(jié)、童年，紛紛隨著水流般流逝的時(shí)候被淡忘，只有那洋溢著溫暖的記憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒。
小時(shí)候，很喜歡下雨，喜歡站在雨中欣賞那明徹的精靈在天地間躍出的輕盈舞蹈。但我從不會(huì)因此著涼，因?yàn)槊棵窟@時(shí)，我的頭頂總會(huì)出現(xiàn)一片媽媽為我撐起的一片無(wú)雨天空。
可這片天空，似乎罩不住媽媽的身軀，記憶中的雨天，她總是拖著一半濕一半干的身子陪我到家。
又是一個(gè)雨天，我陪媽媽買(mǎi)東西，雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地打在傘上。一陣風(fēng)夾著雨絲撲來(lái)，身旁的媽媽明顯打了個(gè)冷戰(zhàn)。我往旁邊一瞥，媽媽的左肩，被一片灰色籠罩，如珠的雨點(diǎn)串成一條又一條的雨鏈，瀉在媽媽肩頭。
而我，依舊置身于一片無(wú)雨的天空。
“媽，傘打歪了！”我提醒道。
媽媽“嗯”了聲，把傘柄正了過(guò)來(lái)。但過(guò)會(huì)我再望向傘柄時(shí)，他依舊是斜的.。望著那傾斜的傘柄，心中泛起漣漪。
這時(shí)，迎面走來(lái)一對(duì)母女，像小時(shí)的媽媽和我：女兒高興的踩著水，她的頭頂，則是一片無(wú)雨的天空……
雖然寒風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)在吹，但暖意繚繞于心頭的我卻仿佛置身于五月的陽(yáng)光下。這一刻，讓我銘記；這一刻，讓我溫暖。
溫暖時(shí)刻作文3
在生活中，令我感到溫暖的事有很多：家人的一聲問(wèn)候，伙伴的幫助，老師的鼓勵(lì)……都會(huì)讓我們感到溫暖無(wú)比。但是，最讓我感到溫暖的，還是老師帶我去她家的事情。
記得那一天陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織去十里蓮塘旅游。爸爸從鄉(xiāng)下大老遠(yuǎn)地把我送到學(xué)校，原本我可以自己坐車回去的，可是下午還要上課，這下我可頭疼了——中午這段時(shí)間怎么過(guò)啊，總不能在外頭流浪吧!爸爸有自己的事情要做，顧不得我，只好給我些錢(qián)讓我自己在這里了。在他啟動(dòng)那輛熟悉的摩托車的剎那間，我第一次感到前所未有的孤單
十里蓮塘景色還真美!亭亭玉立的'荷花，碧綠的荷葉，看起來(lái)是那么和諧。在荷葉的縫隙間，還游著可愛(ài)的魚(yú)兒�？墒且魂嚊鲆庥指采w了悠閑的逸致，大家玩的很開(kāi)心，唯獨(dú)我在一旁孤獨(dú)。
在回來(lái)的路上，老師問(wèn)起了我的狀況，我就和老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，沒(méi)想到她的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“這怎么行，怎么能獨(dú)自一人走在街上，萬(wàn)一出了事怎么辦?”到了學(xué)校，老師便讓我去她家。
老師的家非常明亮，雖然不夠?qū)挸�，但是給人以清爽的感覺(jué)。她給我煮了粉，叫我吃了就睡午覺(jué)，下午專心上課。當(dāng)時(shí)，我心中頓時(shí)涌起了一股暖流，涌起的淚花又被我給收了回去。我吃著香噴噴的米粉，老師卻在旁看著我吃。我原本也想叫老師吃，可是到嘴邊的話有咽了下去。
這件令我溫暖的事，令我至今難忘!
溫暖時(shí)刻作文4
銀杏樹(shù)金色的樹(shù)葉在空中輕快地?fù)u曳，像活蹦亂跳的小精靈，閃爍著溫和的光點(diǎn)。秋天的寒冷一下子減去了許多，我感到全身暖暖的。還記得……
那是個(gè)遍布著烏云的一天，我都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)，心情郁悶了起來(lái)。我快速地奔跑著，著急地想：千萬(wàn)別下雨呀，今天可沒(méi)帶雨具呀……我皺著一臉的眉頭，露出驚慌的'神情。
可是天不如人意，雨從一滴一點(diǎn)到密密麻麻，嘩啦啦，嘩啦啦……雨忽近忽遠(yuǎn)，不知什么時(shí)候才會(huì)停。
正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然，一只手為我撐起了一把傘，我抬頭一看，這位阿姨不胖不瘦，個(gè)子中等，一臉親切的笑容。她擔(dān)心地問(wèn)我：
“小弟弟，打濕了呀！”我癡癡地點(diǎn)點(diǎn)頭，“來(lái)，我這里有張毛巾，擦擦吧！”
我接過(guò)毛巾，看了一看，很普通，但我覺(jué)得這是世上最美的毛巾。頓時(shí)，我心里感到了一絲溫暖，那是一種無(wú)法形容的愛(ài)和關(guān)心。
我感到身上熱乎乎的，好像雨停了，全身寒氣都被趕走了，枝不搖，樹(shù)不晃，好像時(shí)間都停止了，都把所有凝固到這個(gè)時(shí)刻。
“謝謝您，阿……”還沒(méi)等我說(shuō)完，只留下一把丟下的雨傘，那位阿姨已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我輕輕拿起那把傘，它顯得那么美麗，那么善良，那么……
也許，我和那位阿姨再也不會(huì)見(jiàn)面，但那一絲溫暖，是我永生難忘。真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
溫暖時(shí)刻作文5
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，但自從上了初二以來(lái)，我開(kāi)始改變了，從一個(gè)扭扭捏捏像個(gè)小姑娘似的到現(xiàn)在充滿陽(yáng)光的男孩，你們肯定特好奇吧？那就讓我慢慢道來(lái)。
上小學(xué)的時(shí)候，我的性格很內(nèi)向，我卻有幾個(gè)肝膽相照的好朋友。他們總是在我最危難的時(shí)刻給我施加壓力，在我最憂愁的時(shí)候給我無(wú)限快樂(lè)，雖然有時(shí)候會(huì)在我受委屈的時(shí)候，跟其它同學(xué)大大出手，可我明白他們只有一個(gè)目的是讓我覺(jué)得我并不孤單。
直到上了中學(xué)，我們也不像小時(shí)候的那樣拳腳相擊，而是從文明出發(fā)，禮貌待人。那是因?yàn)檫M(jìn)入青春期，我周圍的同學(xué)都特愛(ài)學(xué)習(xí)，在他們的鼓動(dòng)下，我也積極進(jìn)取，有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)經(jīng)常給我建議，幫我輔導(dǎo)功課，慢慢地，我覺(jué)得同學(xué)之間好溫馨，久而久之，我的性格也慢慢被他們感化了。
有一次，半期考試，我的成績(jī)有點(diǎn)不理想。我因此而精神恍惚，是他們來(lái)安慰我，給我鼓勵(lì)。回家后，媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)失望，而我因?yàn)閶寢尩氖鋾r(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，人生道路上總是有坎坷的.，不要灰心，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努把力，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)！”聽(tīng)了媽媽的話，讓我重拾信心，我相信“失敗乃成功之母！”只要我不放棄，一定會(huì)功夫不負(fù)有心人的。
就這樣，在我的周圍總有這樣一些人，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了我，他們的愛(ài)就像希望之火，溫暖著我孤傲的心靈！
溫暖時(shí)刻作文6
星星在銀河中躺著，是那么得舒服；魚(yú)兒在溪水中游動(dòng)著，是那么得歡快；而我，生活在媽媽的愛(ài)河里，是那么得溫暖。
寒冷的冬天，從教室走出，雨，傾瀉而下；沒(méi)有帶傘，只得將書(shū)包頂在頭上，朝著外頭飛奔。
書(shū)包的遮掩有限，雨點(diǎn)無(wú)情地打在臉上，打在衣服上，雨水順著臉頰流下，衣服濕透了，透心的寒冷彌漫在身上，我不停地哆嗦著。
校外的大樹(shù)下，一個(gè)模糊的、熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野內(nèi)。那身影漸漸走進(jìn)，變得清晰，呵，正是媽媽！她打著一把傘，一見(jiàn)到我，便馬上跑過(guò)來(lái)，接下我的'書(shū)包，并用雨傘把我整個(gè)人都撐住了，不斷地問(wèn)我：“你怎么不等我，自己就出來(lái)了？你身上都濕了，怎么樣？冷不冷？……”“我沒(méi)事，媽媽�！薄翱熳甙�，到車?yán)锶�。”雨傘不是很大，并不能把我們都撐住，媽媽便把雨傘移到我這邊，把我都撐住了。她左手打著傘，右手摟著我，替我遮擋風(fēng)雨，可自己的半個(gè)身子卻在雨里淋著，半邊頭發(fā)濕漉漉地垂在肩上，不停地打著寒顫。我看了很心疼，“媽媽，你也撐著點(diǎn)吧，會(huì)感冒的�！薄皼](méi)事，我身體好，不怕�！眿寢屝χ卮鹞�。一股暖流，涌上我的心頭，雨點(diǎn)打在身上，仿佛也沒(méi)那么冷了。
那溫暖的時(shí)刻，我至今難以忘懷。
溫暖時(shí)刻作文7
當(dāng)你身處冰天雪地經(jīng)歷刺骨寒風(fēng)時(shí)，才會(huì)想念陽(yáng)光的溫暖；當(dāng)你饑寒交迫步履蹣跚長(zhǎng)途跋涉時(shí)，才會(huì)想念家的溫暖。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，鬧鐘無(wú)情地把我從睡夢(mèng)中喚醒。我閉著眼睛，暈暈乎乎地爬起來(lái)。洗漱好后，吃完早餐，媽媽拿了件外套給我說(shuō)：“快穿上，外面冷�！薄辈挪淮┠兀┝艘院缶湍[的跟個(gè)粽子一樣，我才不要呢！”
媽媽拗不過(guò)我，搖了搖頭就送我去學(xué)校了。
做操的時(shí)候，寒風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的臉?biāo)查g變得通紅，我開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。上課后，我開(kāi)始感到不適。我堅(jiān)持著熬到了放學(xué)。
到了晚上更加難受了，媽媽關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我揮了揮手說(shuō)了句沒(méi)事，她摸了摸我的頭：“你發(fā)燒了�。〗心愦┮路�！“
“那現(xiàn)在怎么辦啦！”我通紅的臉開(kāi)始滾燙起來(lái)。媽媽把我扶到床上，給我蓋上被子，把冰塊敷在我的頭上。就這樣我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我睜開(kāi)朦朧的`眼睛，看見(jiàn)媽媽枕在自己的手臂上，一直守在我身邊。我爬起來(lái)，不料驚動(dòng)了媽媽，她急忙摸了摸我的頭，“太好了，終于退燒了�！彼老驳匦χ�。
那天我忽然明白了什么是親情。母親或許并不美麗，并不富有，但她們是打心底里關(guān)愛(ài)我們。
一年一年地過(guò)去了，年少的我已不再逍遙，隨著小學(xué)結(jié)束鐘聲的敲響，伴著晨光進(jìn)入中學(xué)，該懂事了。
溫暖時(shí)刻作文8
溫暖可以來(lái)自父母的一聲問(wèn)候，也可以來(lái)自老師的一次表?yè)P(yáng)，還可以來(lái)自朋友的一句祝福，溫暖……其實(shí)，溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間，來(lái)自某個(gè)時(shí)刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
5.12大地震的災(zāi)害肆虐神州大地，這不僅給四川汶川人們的肉體上帶來(lái)了傷痛，而且還在人們的心靈上留下了抹不去的“陰影”!
我雖然不能親自到現(xiàn)場(chǎng)去幫助那些災(zāi)民們，但是我每天都在關(guān)注著5.12大地震，都在心中為那些受難的人們默默的祈禱著。電視上出現(xiàn)的每一個(gè)畫(huà)面都牽動(dòng)著我的心，有一個(gè)畫(huà)面至今我還記憶猶新，每當(dāng)想起來(lái)我心中都不是滋味。畫(huà)面上有：一個(gè)小手被廢墟壓著，但是手中卻緊緊的握著一支鉛筆!
這樣的畫(huà)面還有很多，多么寶貴的一條小生命啊!可惜就被這無(wú)情殘忍的地震奪去了!
我們都是中國(guó)人，都是華夏子孫，都是龍的傳人!那些災(zāi)民們是我們的同胞，我們的兄弟姐妹!我們要一方有難，八方支援!
我們每個(gè)人都伸出一雙手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將是多么美好!把自己的一份愛(ài)心獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們，給予他們物質(zhì)上的`需求，心靈上的慰問(wèn)!給予他們溫暖，用愛(ài)融化他們的傷痛!
其實(shí)，你溫暖別人，也同時(shí)在溫暖自己的心靈。記住“送人玫瑰，手留余香”!他們的微笑就是給予我們的最大回報(bào)，這微笑就像蠟燭一樣，不僅照亮了我們的心靈，還溫暖了我們的心靈!難忘時(shí)刻作文緊張又歡樂(lè)的時(shí)刻作文尷尬的時(shí)刻作文
溫暖時(shí)刻作文9
世界上哪個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，我的媽媽更是如此。
記得我小時(shí)候，身體小，體弱多病，這不，今年的一場(chǎng)大雨，使我痛苦的躺在床上，已經(jīng)一整天了，昨天剛?cè)ゴ蜻^(guò)針，一天沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽急得像熱鍋的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我也萬(wàn)分火急，整天躺在床上，只能聽(tīng)著外面的好伙伴們玩耍的聲音，想：“他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭(zhēng)氣，得什么病呀�！币贿呄胍贿吢裨棺约海@種情況下，我想了兩個(gè)點(diǎn)子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時(shí)，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽，我的病好了，就說(shuō)自己沒(méi)事了，糊涂的我一時(shí)沖動(dòng)采取了第一種方法。雖然我溜了出來(lái)，但刺骨的寒風(fēng)亂在我臉上，像千萬(wàn)根針緊緊扎在我臉上，使我的病雪上加霜，我有總想回家的心理，可看見(jiàn)小伙伴你玩的這么高興，我凡里就癢了起來(lái)，管他三七二十一，帶著重病出來(lái)玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現(xiàn)隱，我不顧一切的'往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺(jué)頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見(jiàn)我躺在雪地上，著急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說(shuō)：“孩子，你燒的這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫(yī)院�！闭f(shuō)完，緊緊的抱住我。
在那溫暖的懷抱里，我感覺(jué)到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯(cuò)了，以后不會(huì)了。
在這溫暖的時(shí)刻，我想對(duì)媽媽深深地說(shuō)一句：“媽媽，我愛(ài)您，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！在這溫暖的時(shí)刻深深地祝福媽媽，在這溫暖的時(shí)刻我才知道媽媽辛苦了。
溫暖時(shí)刻作文10
一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以凈化心靈；絲絲暖意悄然流過(guò)我心中，使我倍生感慨。
春暖
春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨(dú)自一人閑逛在公園。雖被萬(wàn)物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一
位老人，當(dāng)你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢(shì)，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！
這一刻好溫暖！
冬暖
深冬了，萬(wàn)物都披上了一層銀衣。真的，萬(wàn)物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的.寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過(guò)。
暖氣屋內(nèi)，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠(yuǎn)方爸爸的信送不過(guò)來(lái)
了！”??“叮咚”的門(mén)鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨(dú)奏開(kāi)門(mén)一看，一位“雪人”屹立在家門(mén)前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見(jiàn)到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說(shuō)道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的。”然后穩(wěn)穩(wěn)的將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了??你卻依然站在門(mén)口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！
其實(shí)一個(gè)令人溫暖的>故事很簡(jiǎn)單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì)引你眷戀感慨：
春風(fēng)無(wú)痕，但消融了殘冬：花開(kāi)花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。
溫暖時(shí)刻作文11
給我溫暖，我會(huì)在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲最愜意的沁涼。
給我溫暖，我會(huì)在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
每個(gè)人都渴求溫暖。
因?yàn)闇嘏且粓F(tuán)火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅(qū)逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花能帶給你美的享受。
生活中媽媽給我溫暖。那份溫暖是在我經(jīng)歷病痛折磨時(shí)，媽媽遞給我一個(gè)充滿愛(ài)意的眼神；是在我取得成功時(shí)，媽媽給我的一句贊許的話語(yǔ)；是在我落寞惆悵時(shí)，媽媽給我的深情撫摸。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對(duì)媽媽的.愛(ài)的依戀。
生活中老師給我溫暖，那份溫暖是在我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師對(duì)我善意的批評(píng)；是在我不思進(jìn)取，止步不前時(shí)，老師對(duì)我的循循善誘；是我在獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在老師嘴角上的一絲舒心的微笑。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對(duì)老師給予我深切關(guān)懷的依戀。
生活中朋友給我溫暖。那份溫暖是我在失信于人時(shí)，朋友對(duì)我的寬容與理解；是我在滿肚子苦水時(shí)，朋友耐心的傾聽(tīng)；是我身陷困境時(shí)，朋友伸出的援助之手。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對(duì)朋友給予我的真摯友情的依戀。
生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠(chéng)意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河，多久都不會(huì)散去！給我溫暖，我渴望溫暖！
溫暖時(shí)刻作文12
那一刻，讓我溫暖；那一刻，讓我心潮澎湃；那一刻，讓我銘記；那一刻——溫暖的時(shí)刻。
父愛(ài)讓我感到溫暖，溫暖可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
二月七號(hào)的天格外地冷，似乎連空氣都要被凍僵了，太陽(yáng)也都躲在了云朵的后面。父親騎著電瓶車去時(shí)代廣場(chǎng)買(mǎi)過(guò)年穿的新衣服，電瓶車如同一匹黑馬，奔馳在“冰雪未消融”的水泥路上。我蜷縮在父親的身后，雖然有父親用龐大的身軀幫我擋住了那冰冷刺骨的寒風(fēng)，但是我任然非常的冷。我強(qiáng)忍住寒冷，而寒風(fēng)卻更加肆無(wú)忌撣，奔騰著，呼嘯著，如同一群手持大刀的`魔鬼，張牙咧嘴地奔騰而來(lái)，我的牙床在瑟瑟的發(fā)抖，我緊緊抱住了父親，我的胸膛貼上了父親的背，父親那三十七度的體溫像一股源源不斷的暖流，涌進(jìn)我的心膛。這時(shí)，父親的手忽然伸了過(guò)來(lái)，一把將我拽向了他，這一只手散發(fā)著溫暖，散發(fā)著愛(ài)。此時(shí)，如同一縷春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心房。
母愛(ài)讓我感到溫暖，溫暖可以是一杯開(kāi)水和一些藥丸。
寂靜的早晨，我睜開(kāi)了咪咪的眼睛，一起床，母親走了過(guò)來(lái)，端了一杯開(kāi)水喝一些藥，安撫我喝下，雖然藥是苦的，可是，我吃下去是甜的，知道為什么嗎？因?yàn)槔锩嬗幸环轁鉂獾哪笎?ài)。
這一溫暖一直佇留在我的內(nèi)心深處，讓我抵御寒冷，戰(zhàn)勝困難，久久不愿散去。
溫暖時(shí)刻作文13
每個(gè)人一生中都有自己最美好的一份回憶，每個(gè)人的生活里都有最難的人和事，在我的記憶里最難忘的就是那個(gè)溫暖的時(shí)刻。
晚上，我走出校門(mén)口，冷風(fēng)隨即就鉆入我的衣服內(nèi)，凍得我的心也皺縮起來(lái)。
回到了家，感覺(jué)好溫暖。我打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！斑馈！边@個(gè)，這個(gè)......我頂著濃濃睡意的攻擊，和題目做斗爭(zhēng)。我呆滯地讀著題目，腦中似乎還做著夢(mèng)。
“咦？”我被人推醒了，是媽媽，她用充滿憐愛(ài)的眼神看著我，摸摸我的手：“呀！怎么寫(xiě)睡著啦？還有多少寫(xiě)一下��？你一定很冷吧！”媽媽關(guān)切而焦急地詢問(wèn)著，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔医o你泡杯奶茶吧，你休息一會(huì)吧！”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。我看了一眼桌上的鐘，已經(jīng)10點(diǎn)了。媽媽竟然還沒(méi)睡，陪我到現(xiàn)在......想著想著，一股暖流像漣漪一樣在我心中蕩漾，一層又一層，把我身上的寒冷都趕走。
我正瞇著眼，撐著頭休息，漸漸有一股清悠醇的.香味在鼻腔中彌漫開(kāi)來(lái)，我的身體便像這香氣一般放松下來(lái)，感覺(jué)無(wú)比閑適自在，一切勞累疲憊漸消。隨后，媽媽端來(lái)奶茶舉到唇邊，呼吸著滿溢著母愛(ài)的茶香，喝了一口，感覺(jué)一股暖流在我的身體里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，不久，我的全身都暖洋洋的了。那一刻，我好溫暖。
時(shí)光在流逝，記憶的田野里長(zhǎng)滿了荒蕪的野花，經(jīng)歷了許多，忘記了許多，卻依然會(huì)記得那個(gè)溫暖的時(shí)刻
溫暖時(shí)刻作文14
就像每一次撥開(kāi)大白兔奶糖時(shí)，擁有的驚喜。那種溫暖白色的糖果總是能夠給我一定的安全感。就像星系中那有著一定規(guī)則的軌道一般，從沒(méi)有脫離過(guò)。我想，我需要的是一個(gè)安定的時(shí)光。能夠給予我安全感的時(shí)光。如同，
夏天里，白色干凈的汗衫和冰涼而無(wú)痕跡的水流;冬天里，窗外，許多溫暖而舒適的陽(yáng)光和一個(gè)可以讓我依靠的窗臺(tái)。
人們并不是真的很貪婪，至少我不是。
從沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì)把每天很晚睡覺(jué)形成一個(gè)規(guī)律，隔壁的姐姐大我兩歲，在我還是初一并不知忙碌的時(shí)侯，她已經(jīng)形成了這個(gè)規(guī)律。只是在恍惚間才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己也已經(jīng)成為了某條規(guī)律上的繩索，再也無(wú)法解開(kāi)。
常常會(huì)想人們?yōu)槭裁磿?huì)害怕達(dá)不到理想的事物。
那不是僅僅是一種心理，更重要的是周圍的人。常說(shuō)，走自己的`路，讓別人說(shuō)去吧，可是真正做到的能有多少人做到。我想應(yīng)該比高智商的人更少。
背后的閑言碎語(yǔ)，是破碎的玻璃，刺進(jìn)皮膚的每一根神經(jīng)。只要有同個(gè)年齡層次的人在，總會(huì)有比較的出現(xiàn)。
別人家的孩子是否考進(jìn)那市重點(diǎn)，都成了人們飯后散步的話題。一如，行星一直在宇宙中公轉(zhuǎn)或者自轉(zhuǎn)著，發(fā)出的到底是渾厚的機(jī)械聲，還是沉默如水般的聲音。
或者是聲音大到我們已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了呢。
沒(méi)有人確切知道，那些離我們遙遠(yuǎn)而美好的事物，比如未來(lái)的時(shí)光。
是我們吞噬了時(shí)光，還是時(shí)光吞噬了我們。
溫暖時(shí)刻作文15
站在九曲溪邊，抬頭仰望高聳入云的天游峰，千丈青山襯著一道曲曲彎彎的陡路，如同一條蜿蜒盤(pán)旋的龍。如此勝景，我和爸爸媽媽決定向武夷山的天游峰發(fā)起挑戰(zhàn)。
石階雖然有些陡峭，但是我們一路上被不知名的奇花異草所吸引。走走停停，好不開(kāi)心！爬到半山亭時(shí)，我們漸漸覺(jué)得氣喘吁吁了。媽媽好像有點(diǎn)打退堂鼓的意思，然而我和爸爸卻有一個(gè)堅(jiān)定的信念：往上沖！
爸爸在前，我在中間，媽媽緊隨其后，我們仨又繼續(xù)開(kāi)始往上爬。越往上，路越陡，也越來(lái)越窄，只能通一人。我的.腳已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，像灌了鉛似的，每上一個(gè)臺(tái)階都很吃力。這時(shí)，走在前頭的爸爸回過(guò)頭來(lái)，把手伸向了我，我把手放在他那粗糙有力的大手里，爸爸用力地拉住了我的手，拉得緊緊。我突然感到了一股強(qiáng)大的力量，一股暖流涌入我的體內(nèi)。
媽媽好像有點(diǎn)落后了，我伸出了另一只手，叫了一聲：“媽媽！”媽媽抬起漲紅的臉，吃力地又追上了幾級(jí)臺(tái)階，握住了我的手，握得緊緊的……就這樣，我們大手拉著小手，小手又拉著大手，一起往上爬去。雖然我們都已經(jīng)汗流浹背，雖然我們小腿上的肌肉都在瑟瑟發(fā)抖，但是我們?cè)脚涝接行判�，因�(yàn)檫@一刻，如此溫暖！
“成功了！我們成功啦！”隨著一陣興奮的大叫，我們到達(dá)了天游峰的最高處！我終于感受到了“一覽眾山小”的美妙之處。
- 相關(guān)推薦