活動目標(biāo)：
1.了解球的各種玩法，學(xué)習(xí)雙腿夾球跳，嘗試夾球跳過15cm高的障礙。
2．能大膽接受挑戰(zhàn)，樂意和同伴一起游戲，體驗合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1．幼兒已有部分玩球經(jīng)驗。
2．彈力球人手一個、籃子2人一個，里面放上4層一組牛奶盒1份，1層牛奶盒多份。
3．第一、第二關(guān)闖關(guān)圖。
活動過程：
一、熱身運動。（幼兒站成4豎排）
教師和幼兒做球操進(jìn)行熱身運動。
二、自由玩球。（幼兒站成2橫排）
1．小朋友的球操做得真棒，除了球操，你還會哪些玩球的本領(lǐng)，趕快去試一試？（幼兒自由玩球幾分鐘后“請你抱好你的球，女孩子站到起點線，男孩子站到終點線�！保�
2．誰先來介紹一下你玩球的方法？（重點復(fù)習(xí)鞏固拍球、用手拍球走的技能）
“xx小朋友是邊走邊拍球的，我們一起來試一下”（教師走到起點線，帶領(lǐng)幼兒一起向中心線邊走邊拍球后，再返回。）
三、玩球新方法：夾球跳。
1．老師也會玩球的新方法，仔細(xì)看我是怎樣玩的？
教師示范：把球放在腿中間，夾住球往前跳。
2．你看到老師是怎樣跳的呢？那你們想來試試嗎？記住跳的時候要把把球夾得又穩(wěn)又牢。（幼兒嘗試，教師指導(dǎo)）
3．你們都成功了嗎？你們用什么方法把球夾得又穩(wěn)又牢？（教師小結(jié)：要夾住球的中間，球要放在腿中間的部位，用力夾緊等）
4．夾球跳過障礙
挑戰(zhàn)一：出示4層高的紙盒，你們看老師今天還帶來了什么？這是幾層的牛奶盒？
�。�1）你能夾著球跳過4層高的紙盒，球不掉嗎，誰來試試？（請2名幼兒進(jìn)行嘗試）
�。�2）你們都想來試試了，這樣，請你找一個好朋友，拿一份牛奶盒，試試跳過4層高的紙盒？（幼兒集體嘗試，教師巡回指導(dǎo)，對能力弱.有困難的幼兒提供及時的幫助）
�。�3）集中幼兒，進(jìn)行活動小結(jié)
剛才你們都成功了嗎？你們不光學(xué)會了夾球跳的方法，還能夠勇敢地跳過那么高的牛奶盒，真棒，給自己一點掌聲！
�。ㄈ绻腥瞬怀晒�，請成功的幼兒再來一次，提醒幼兒在跳起的時候一定要夾緊球。再次嘗試。）
挑戰(zhàn)二：出示1層、2層高的紙盒。
在場地兩邊還有1層、2層高的紙盒，請小朋友從4層高的紙盒開始一層一層疊加，看看你最高能跳過幾層高的紙盒？（幼兒自由嘗試）
●提醒幼兒根據(jù)自己的能力一層一層累加。
�。�4）你跳過了幾層高的紙盒？（分男女集體展示）
四、游戲：夾球闖關(guān)。
1．今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，你們能接受更高挑戰(zhàn)嗎？在前面有一個神秘禮物盒，必須過兩關(guān)的挑戰(zhàn)才能得到禮物。請小朋友9人一組，分成4隊，排到紅線上。
2．勇闖第一關(guān)
�。�1）出示第一關(guān)路線圖：請小朋友仔細(xì)看看上面有什么？表示什么意思？
（從紅線的起點出發(fā)，夾球跳繞過兩個瓶子，跳過藍(lán)線上4層高的盒子，到達(dá)終點拍5下球，最后用手趕球回來。）
�。�2）請幼兒相互合作根據(jù)第一關(guān)路線圖布置場地。
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